13．人類(lèi)已進(jìn)入了“基因時(shí)代”，下列通過(guò)轉(zhuǎn)基因的方法獲得的新品種是（　�。�
A．多莉羊B．克隆牛
C．能產(chǎn)生胰島素的大腸桿菌D．雜交水稻

分析 1、基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類(lèi)型和生物產(chǎn)品．
2、克隆動(dòng)物的培育采用了的核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)等．

解答 解：AB、多莉羊和克隆牛是采用克隆技術(shù)（核移植技術(shù)）獲得的，沒(méi)有采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)，AB錯(cuò)誤；
C、能產(chǎn)生胰島素的大腸桿菌是采用基因工程技術(shù)獲得，即將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，使之表達(dá)產(chǎn)生人的胰島素，C正確；
D、雜交水稻是采用雜交育種的方法獲得的，沒(méi)有采用基因工程技術(shù)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理、操作步驟，了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為了證明酶的作用具有專(zhuān)一性，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下5組實(shí)驗(yàn)，分另別選擇一定的試劑進(jìn)行檢測(cè)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案和檢測(cè)結(jié)果的敘述，正確的是（　�。�
組別①②③④⑤
酶淀粉酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶
反應(yīng)物蔗糖淀粉蛋白質(zhì)淀粉麥芽糖
A．②和③對(duì)比，用雙縮脲試劑檢測(cè)；②中不變紫色，③中呈現(xiàn)紫色
B．③和④對(duì)比，用斐林試劑檢測(cè)；水浴加熱下③中不出現(xiàn)磚紅色沉淀，④中出現(xiàn)磚紅色沉淀
C．①和④對(duì)比，用斐林試劑檢測(cè)；水浴加熱下①中不出現(xiàn)磚紅色沉淀，④中出現(xiàn)磚紅色沉淀
D．④和⑤對(duì)比，用斐林試劑檢測(cè)；水浴加熱下④和⑤中均出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用動(dòng)、植物的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是（　　）
A．都需用CO2培養(yǎng)箱B．都需用固體培養(yǎng)基
C．都要在無(wú)菌條件下進(jìn)行D．都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)，且限制酶的切點(diǎn)是唯一的，外源DNA插入會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的基因失活，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）基因工程中最常用的載體是質(zhì)粒，而作為基因表達(dá)載體，除圖1所示結(jié)構(gòu)外，還需具有目的基因和終止子．
（2）根據(jù)圖中所給信息，構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，應(yīng)選用的限制酶是BclI和HindⅢ．若將基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌，一般用Ca2+處理，使其處于感受態(tài)，以利于吸收周?chē)h(huán)境中的DNA分子．
（3）為了篩選含目的基因的大腸桿菌，應(yīng)在培養(yǎng)基中添加四環(huán)素，培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板上長(zhǎng)出的菌落，用PCR技術(shù)鑒定時(shí)，所用的引物組成為圖2中引物甲和引物丙．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（如圖1），對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見(jiàn)圖2．

（1）制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾．
（2）從圖2中可知，對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片、不同插條上去除不同數(shù)目的A葉．
（3）在實(shí)驗(yàn)I中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉生長(zhǎng)受抑制．
（4）實(shí)驗(yàn)II、III、IV的結(jié)果表明，B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是A葉數(shù)量越少，B葉生長(zhǎng)越慢．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖是人體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中散熱量隨條件變化的曲線(xiàn)圖，據(jù)圖判斷以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí)，散熱量較少，且維持在一個(gè)值基本不變，所以25℃是人體最適溫度
B．當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時(shí)，從時(shí)間t1到時(shí)間t2散熱量增加是因?yàn)楫a(chǎn)熱量增加
C．時(shí)間t2開(kāi)始階段，產(chǎn)熱量增加，體溫升高
D．時(shí)間t3以后，散熱量比t1時(shí)多，產(chǎn)熱量也比t1時(shí)多，體溫維持平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有關(guān)細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供所需要的物質(zhì)
B．肽鏈經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后能形成一定的空間結(jié)構(gòu)
C．在低等植物細(xì)胞中，中心體與其細(xì)胞有絲分裂有關(guān)
D．人體不同組織細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的數(shù)量相差不大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列符號(hào)代表精子的染色體，a 和 a′、b 和 b′、c 和 c′為同源染色體，下列來(lái)自同一精原細(xì)胞的精子是（　�。�
A．abc′、ab′c、ab′c、abcB．ab′c、a′bc′、ab′c、a′bc′
C．ab′c′、a′bc、a′bc′、ab′cD．a′bc、ab′c、ab′c、a′b′c′

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．若兔子肌細(xì)胞內(nèi)有a種不同序列的DNA分子，青菜葉肉細(xì)胞中都有b種不同序列的DNA分子．當(dāng)兔子攝入大量青菜后，兔子肌細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)含有不同序列的DNA分子的種類(lèi)是（　�。�
A．a+bB．大于a且小于a+bC．aD．小于a

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