科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北衡水中學高二上期三調(diào)考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)請結(jié)合所學知識及圖中的有關(guān)信息,回答動物神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問題。
甲 乙 丙
(1)如甲圖,當神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時,細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 。
(2)甲圖中,若在圖中所示箭頭處給予一個適當?shù)拇碳ぃ姳淼闹羔槍?u> 。
(3)德國科學家Mellor的學生用蛙的坐骨神經(jīng)—腓腸肌標本做了一個非常簡單的實驗(乙圖),從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)來看,坐骨神經(jīng)中的神經(jīng)纖維屬于神經(jīng)元的 部分。圖中刺激l至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為3×10-3s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測得所需時間為2×10-3s,刺激點離肌肉中心距離分別為13 cm和10 cm。則坐骨神經(jīng)沖動的傳導速度是 。
(4)刺激強度與興奮有何關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè):
假設(shè)1:刺激與興奮是同時效應(yīng),在一定范圍內(nèi)隨刺激強度的增強興奮也隨之增強,超出該范圍,興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強。
假設(shè)2:只有當刺激強度達到一定值時,神經(jīng)元才開始興奮,并且興奮度不隨刺激強度的增強而變化。
①請在坐標圖中畫出上述假設(shè)1、假設(shè)2相對應(yīng)的實驗結(jié)果。
假設(shè)1 假設(shè)2
②科學家進行了實驗:將刺激強度逐漸增加(S1~S8),測得一個神經(jīng)細胞膜電位的變化規(guī)律(如丙圖),分析實驗結(jié)果你認為上述兩種假設(shè)中符合事實的是 。
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科目:高中生物 來源:2014屆浙江省樂清市高二下學期期末教學質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時,下列能正確表示并能測量出靜息電位的示意圖是
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年廣東省高二上學期期末學業(yè)水平測試生物試卷 題型:選擇題
當神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)時和受到刺激產(chǎn)生興奮時,關(guān)于細胞膜內(nèi)外的電位的敘述正確的是:( )
A.外負內(nèi)正和外正內(nèi)負 B.外負內(nèi)正和外負內(nèi)正
C.外正內(nèi)負和外正內(nèi)負 D.外正內(nèi)負和外負內(nèi)正
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