Question

（10分）紅掌是一種半陰生高等植物，下圖表示夏季時(shí)紅掌在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線，請(qǐng)回答下列問題。

（1）適當(dāng)遮光葉綠素含量會(huì)增加，葉片對(duì)_____________光的吸收能力顯著增強(qiáng)。

（2）c～d對(duì)應(yīng)時(shí)段， 植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是______________；a～b段葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場(chǎng)所有___________________________。

（3）M點(diǎn)時(shí)，對(duì)紅掌體內(nèi)所有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞來說，葉綠體消耗的CO2量___________（填“大于”“等于”或“小于” ）細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量。

（4）30%遮光處理避免了強(qiáng)光照和過高溫度對(duì)植株的不利影響，與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ未明顯出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象的原因是______________________________。

（5）6:30左右，在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度，光合速率的變化情況基本不變，原因是 ______________________。

Answer 1

（1）紅光和藍(lán)紫光 （2）增加 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 （3）大于

（4）遮光30%情況下，（起降溫增濕作用），植物氣孔一般不關(guān)閉

（5）6:30左右限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度

【解析】

試題分析：⑴葉綠體中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。

⑵c～d對(duì)應(yīng)時(shí)段植物凈光合速率大于0， 植物體內(nèi)有機(jī)物總量增加；a～b段葉肉細(xì)胞中同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，產(chǎn)生[H]的過程有光反應(yīng)階段和有氧呼吸第一階段和第二階段，場(chǎng)所分別是葉綠體內(nèi)類囊體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

⑶由圖可知，M點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn)，進(jìn)行光合作用的細(xì)胞吸收的CO2的量=（光合作用+非光合作用）的細(xì)胞呼吸釋放的CO2的量，所以進(jìn)行光合作用的細(xì)胞吸收CO2的量大于自己釋放CO2的量。

⑷分析曲線可知，不同的遮光程度對(duì)紅掌的光合速率的影響不同。遮光30%情況下（起降溫增濕作用），植物氣孔一般不關(guān)閉，葉片對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收能力顯著增強(qiáng)。不遮光，紅掌“午休”原因是強(qiáng)光照和過高溫度導(dǎo)致紅掌蒸騰作用旺盛，葉片氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2的供應(yīng)量減少，光合速率下降。

⑸6:30左右，在不遮光的條件下適當(dāng)增加該植物周圍的CO2濃度，光合速率的變化情況基本不變，原因光照強(qiáng)度較弱，導(dǎo)致光合速率基本不變。

考點(diǎn)：考查光對(duì)植物光合速率的影響，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面內(nèi)容的能力，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力；能理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中一些生物學(xué)問題的能力。