(2014?虹口區(qū)一模)如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,下列敘述不正確的是( )
A.白眼基因片段中,含有成百上千個脫氧核糖核苷酸
B.S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C.白眼基因與其它基因的區(qū)別是堿基的種類不同
D.白眼基因與紅眼基因的區(qū)別是部分堿基對的不同
科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物選修一專題一1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
對制作腐乳實驗操作過程的敘述,錯誤的是( )
A.前期發(fā)酵,將籠屜中的溫度控制在15℃~18℃
B.豆腐塊分層擺放,逐層加鹽,層數(shù)加高鹽量不變
C.鹵湯中的酒應(yīng)控制在12%左右
D.腌制腐乳的玻璃瓶沖洗后需用沸水消毒
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第二章2.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2011?廣東模擬)若DNA分子上的某一片段是基因,則該片段( )
①攜帶遺傳信息 ②上面有密碼子 ③能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA
④能進入核糖體 ⑤能動載氨基酸 ⑥能控制蛋白質(zhì)的合成.
A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?長寧區(qū)二模)如表列出果蠅中某條染色體上幾種基因之間的交換率.這些基因的順序是( )
基因 | 基因 | 交換率(%) |
bi | ec | 1.4 |
bi | fa | 3.9 |
wi | ec | 4.0 |
wi | fa | 1.5 |
A.bi﹣ec﹣fa﹣wi B.bi﹣ec﹣wi﹣fa C.ec﹣bi﹣fa﹣wi D.ec﹣bi﹣wi﹣fa
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第三章3.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?南京模擬)下列關(guān)于染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,正確的是( )
A.每條染色體含有多個DNA分子 B.一個DNA分子含有多個基因
C.組成三者的基本單位都不同 D.三者在細胞中的分布都不同
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?開封模擬)達爾文在環(huán)球考察中觀察到在加拉帕戈斯群島上生活著13種地雀,這些地雀的喙差別很大.按照現(xiàn)代生物進化理論,下列說法錯誤的是( )
A.不同島嶼的環(huán)境差別是地雀喙進化的外在動力
B.不同島嶼上地雀種群可能產(chǎn)生不同的突變和基因重組
C.不同島嶼上地雀種群的基因頻率的變化是相同的
D.物種形成大多是由于長期的地理隔離導(dǎo)致生殖隔離
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修二第七章7.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?唐山三模)有關(guān)生物進化的說法不正確的是( )
A.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,但隨機交配對種群的基因頻率沒有影響
B.兩個種群間的生殖隔離一旦形成,這兩個種群就屬于兩個物種
C.物種之間的共同進化不僅僅是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
D.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第六章6.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2012?江蘇二模)龍血樹是一種生長在我國云南、海南等地的觀賞樹種,其樹脂可加工成一種名貴的中藥.隨著人們對龍血樹野生資源的掠奪性采伐和環(huán)境的破壞,資源日趨枯竭,被列為珍稀瀕危保護植物.下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A.龍血樹對人類具有直接價值
B.人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因
C.可以利用現(xiàn)代生物技術(shù)對龍血樹的基因進行保護
D.建立龍血樹自然保護區(qū),禁止人類對龍血樹進行任何形式的開發(fā)和利用
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科目:高中生物 來源:[同步]2014年人教版高中生物必修三第五章5.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?海珠區(qū)模擬)下列有關(guān)生態(tài)學(xué)觀點的敘述,錯誤的是( )
A.綠色植物的光合作用是生態(tài)系統(tǒng)中最基本的能量固定
B.桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理
C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞只發(fā)生在生物之間,不會發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間
D.無機環(huán)境中的物質(zhì)可被生物群落反復(fù)利用,形成物質(zhì)循環(huán)
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