【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述，正確的是

A. HIV只攻擊B淋巴細(xì)胞 B. 感染HIV后，不一定馬上發(fā)病

C. 吸血昆蟲能傳播HIV D. 只要及時(shí)就醫(yī),艾滋病目前是可以治愈的

【答案】B

【解析】HIV主要攻擊T淋巴細(xì)胞，A錯(cuò)誤；人體感染HIV后，具有較長的潛伏期，一般不會再短時(shí)間內(nèi)就會發(fā)病，B正確；H1V不能經(jīng)吸血昆蟲叮咬而傳播，C錯(cuò)誤；一般情況下，艾滋病是不可以治愈的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C. B點(diǎn)表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用也增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)在細(xì)胞的生命活動中不會產(chǎn)生小泡的是

A.核糖體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.高爾基體D.細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體相關(guān)調(diào)節(jié)過程示意圖。請回答下列問題：

（1）若圖示為人體縮手反射的過程示意圖，則圖中細(xì)胞 B釋放信號分子Y時(shí)經(jīng)過_______層生物膜；研究發(fā)現(xiàn)血液中 K+濃度急劇降低到一定程度會導(dǎo)致縮手反射減弱，其機(jī)理是_______。當(dāng)興奮傳到細(xì)胞B時(shí)，發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是_______。

（2）若圖示為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，且細(xì)胞 C 為甲狀腺細(xì)胞。圖中細(xì)胞 B 分泌的信號分子 Y 可運(yùn)輸?shù)饺砀魈�，但只作用于�?xì)胞C ，說明激素調(diào)節(jié)具有_______的特點(diǎn)；圖中沒有體現(xiàn)出的甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)方式是_______；細(xì)胞A產(chǎn)生信號分子X作用于細(xì)胞B體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_______功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.智能溫室無土栽培作物易于管理，優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，該項(xiàng)技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。請回答下列問題：

(1)植物因種類和生長發(fā)育階段不同對無機(jī)鹽的需求也不同，所以應(yīng)視具體情況調(diào)整_______，供作物選擇性吸收無機(jī)鹽離子；營養(yǎng)液中某些無機(jī)鹽離子濃度比根細(xì)胞內(nèi)的低，植物仍可通過_______方式吸收。若栽培池內(nèi)較長時(shí)間通氣不暢，作物根部可能出現(xiàn)爛根的癥狀，其生理原因是_______。

(2)如圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(v)的關(guān)系。在溫度、水分和無機(jī)鹽均適宜的條件下，當(dāng)B<E<C時(shí)，限制作物增產(chǎn)的主要因素是_______。

II.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，紫外光可抑制植物生長。原因是紫外光增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶（有鐵才能合成該酶）的活性，而吲哚乙酸在吲哚乙酸氧化酶的作用下可被分解為3—亞甲基氧化吲哚（不能促進(jìn)細(xì)胞伸長）。為驗(yàn)證紫外光抑制植物生長與吲哚乙酸的氧化有關(guān)，請補(bǔ)充下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析。（不考慮缺鐵對植物生長其它方面的影響）

一、材料用具：燕麥幼苗、完全培養(yǎng)液、缺鐵的完全培養(yǎng)液（溶液濃度均適宜）、蒸餾水、瓊脂塊、刀片等。

二、實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）準(zhǔn)備4個(gè)配有培養(yǎng)支架的燒杯，分別標(biāo)記為A、B、C、D；向A和B燒杯中加入等量適量的完全培養(yǎng)液，C和D燒杯中加入等量適量的缺鐵培養(yǎng)液。

（2）選取生長狀況相同的燕麥幼苗若干株平均分成四組，分別放在A～D4組燒杯中培養(yǎng)一段時(shí)間；給予A、C適宜的可見光光照，給予B、D_______光照，繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。

（3）切下幼苗的胚芽鞘尖端，分別用瓊脂塊收集生長素，并對應(yīng)標(biāo)記為a、c、b、d；

（4）將a～d含生長素的瓊脂塊兩兩分組，并分別置于去尖端的胚芽鞘兩側(cè)（分組號標(biāo)記為①～③，如下圖），培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的彎曲情況。

三、實(shí)驗(yàn)

請預(yù)測上圖各組胚芽鞘的生長情況：①_______、②_______、③_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖(圖中a-e代表過程)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中細(xì)菌、蚯蚓屬于該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

B. 狼和鼠能依據(jù)對方留下的氣味等信息去捕食或躲避獵捕，它們的數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于正反饋調(diào)節(jié)

C. 圖中能量進(jìn)入群落的途徑主要是牧草的光合作用

D. 若該草原發(fā)生過火災(zāi)，若干年后長出小灌木叢，以至演替出森林，這種演替類型稱為次生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈書寫正確的是

A.草→兔子→狐貍→狼B.植物遺體→真菌→動物

C.莊稼←田鼠←蛇←山鷹D.青蛙←蛇←鼠←貓頭鷹

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)反射弧示意圖，以下分析正確的是

A. 刺激N點(diǎn)引起的肌肉收縮屬于反射

B. 興奮在神經(jīng)元之間以電信號的形式傳導(dǎo)

C. 刺激圖中N點(diǎn)，電流表的指針會向不同方向偏轉(zhuǎn)2次

D. 傳出神經(jīng)元N的神經(jīng)末梢加上其支配的肌肉稱為效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式。據(jù)圖回答問題：

（1）如果用電刺激圖中位點(diǎn)觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)2次，則刺激點(diǎn)可能是X、Y、Z中的__________。

（2）激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是______．

（3）人體內(nèi)的激素需要源源不斷地產(chǎn)生以維持激素含量的動態(tài)平衡，其原因是______

（4）圖中細(xì)胞甲、乙直接生活的內(nèi)環(huán)境分別是__________、__________。

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同步練習(xí)冊答案