對下列圖示的生物學(xué)實驗的敘述中,不正確的是( 。
A、圖甲中,3部位的細(xì)胞排列緊密、呈正方形,可能為生長點細(xì)胞
B、圖乙中圓圈表示繁縷植物個體,樣方面積為2m×2m,則種群密度為2.25株/m2
C、圖丙中細(xì)胞質(zhì)的流動速度與細(xì)胞代謝速度呈正相關(guān)、流動方向與觀察方向相反
D、圖丁中紫色洋蔥的表皮細(xì)胞發(fā)生滲透作用失水,細(xì)胞液濃度變大、顏色變深
考點:觀察細(xì)胞的有絲分裂,觀察線粒體和葉綠體,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,估算種群密度的方法
專題:
分析:圖甲中根據(jù)細(xì)胞的特點可判斷,1為根毛區(qū)細(xì)胞、2為根冠區(qū)、3為分生區(qū)、4為伸長區(qū);在顯微鏡下看到的圖象是倒立的虛像;利用樣方法調(diào)查種群密度時,計數(shù)時位于線上的個體只計算相鄰的兩邊.
解答: 解:A、根尖分生區(qū)細(xì)胞呈正方形,并且細(xì)胞排列緊密,因此圖中3表示分生區(qū)細(xì)胞,A正確;
B、在樣方法中,位于線上的個體只計算相鄰的兩邊,因此共有9株,樣方內(nèi)苦荬菜的種群密度為9÷4=2.25株/m2,B正確;
C、丙圖中看出,葉綠體在細(xì)胞的左上角,細(xì)胞質(zhì)按逆時針方向流動,由于顯微鏡的成的像是倒立的虛像,因此實際上圖中所標(biāo)注的葉綠體位于右下角,細(xì)胞質(zhì)流動方向不變,C錯誤;
D、圖丁滴加的是高濃度的蔗糖溶液,所以細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離,因此液泡體積逐漸變小,顏色逐漸變深,D正確.
故選:C.
點評:本題以生物學(xué)實驗為背景,考查了生物學(xué)實驗的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人們用某些化學(xué)性物質(zhì)噴施于農(nóng)作物表面后,能形成單分子層阻礙水分的散失.運(yùn)用這項技術(shù)的有關(guān)敘述中,錯誤的是( 。
A、有利于提高移栽植物的成活率
B、會降低植物體內(nèi)礦質(zhì)元素的運(yùn)輸速度
C、會嚴(yán)重影響植物對礦質(zhì)元素的吸收
D、對植物的吸水速度會造成影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗中,試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)正確的是( 。
A、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-紅色
C、斐林試劑-蔗糖-磚紅色
D、重鉻酸鉀溶液-酒精-藍(lán)色

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)動物體內(nèi)主要能源物質(zhì)過剩時,一般情況下,首先轉(zhuǎn)化為(  )
A、葡萄糖B、麥芽糖
C、脂肪D、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

檢測酵母菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物,下列描述正確的是( 。
A、如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變渾濁,則酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
B、如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃色,則酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
C、無論進(jìn)行有氧呼吸還是無氧呼吸,酵母菌都能產(chǎn)生CO2
D、酵母菌發(fā)酵時不產(chǎn)生氣體,但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是( 。
A、效應(yīng)T淋巴細(xì)胞能識別抗原并能產(chǎn)生抗體
B、效應(yīng)B淋巴細(xì)胞能識別抗原并能產(chǎn)生抗體
C、記憶細(xì)胞在免疫的全過程中都能發(fā)揮作用
D、T細(xì)胞是由造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育而成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞分裂素對黃瓜果實發(fā)育的影響(CK、250×、500×分別表示不稀釋、稀釋250倍和500倍),能得出的結(jié)論是( 。
A、細(xì)胞分裂素的作用和生長素的作用一樣具有二重性
B、細(xì)胞分裂素的濃度越小,促進(jìn)作用越大
C、細(xì)胞分裂素具有促進(jìn)子房發(fā)育的作用
D、生物的個體發(fā)育是多種激素共同作用的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不是蛋白質(zhì)的生理功能( 。
A、抗體具有免疫作用
B、血紅蛋白的運(yùn)輸作用
C、性激素促進(jìn)生殖細(xì)胞的生成
D、唾液淀粉酶的催化作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成3等份,進(jìn)行3組實驗.甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實驗條件均相同,下表為實驗記錄.請回答下列問題.
水溫/℃ 10 20 30 40 50
組別
清除血漬時間
/min
67 66 88 52 51 83 36 34 77 11 12 68 9 11 67
清除油漬時間
/min
93 78 95 87 63 91 82 46 85 75 27 77 69 8 68
(1)提高洗衣粉去污能力的方法有
 
.甲組在洗衣粉中加入了
 
.乙組在洗衣粉中加入了
 

(2)甲、乙組洗滌效果的差異,說明酶的作用具有
 

(3)如果甲、乙和丙3組均在水溫為80℃時洗滌同一種污漬,請比較這3組洗滌效果之間的差異并說明理由.
 

(4)加酶洗衣粉中的酶是特殊的化學(xué)物質(zhì)包裹的,遇水后包裹層很快溶解,釋放出來的酶迅速發(fā)揮催化作用.請說明這是否運(yùn)用了酶的固定化技術(shù)及其理由.
 

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