【題目】在某森林的固定位置和固定時(shí)間,用固定數(shù)量的鳥籠捕捉的方法,統(tǒng)計(jì)大山雀種群數(shù)量.在連續(xù)10年內(nèi)得到如圖所示的曲線(圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)),下列分析正確的是( )
A.因?yàn)榉胖螟B籠的位置固定,此種群數(shù)量的調(diào)查方法為樣方法
B.0~2年內(nèi)種群的年齡組成為穩(wěn)定型
C.種群數(shù)量下降是從第4年后開始
D.第4年和第8年種群數(shù)量相等
【答案】C
【解析】解:A、大山雀運(yùn)動能力強(qiáng),生活范圍廣,則調(diào)查大山雀種群數(shù)量方法為標(biāo)記重捕法,故A錯誤; B、0~2年內(nèi)種群增長率大于1,則年齡組成為增長型,故B錯誤;
C、第4年后開始群增長率小于1,種群數(shù)量下降,故C正確;
D、第4年和第8年種群增長率相等,但第4年種群數(shù)量多于第8年,故D錯誤.
故選:C.
據(jù)圖分析,0﹣4年間,1<λ<2,大山雀種群數(shù)量增加,年齡結(jié)構(gòu)為增長型;4﹣8年間0<λ<1,種群數(shù)量減少;8年以后λ=1,種群數(shù)量保持穩(wěn)定;所以10年內(nèi),第4年的種群數(shù)量最大,第8年大山雀數(shù)量達(dá)到最低,此后保持相對穩(wěn)定.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)該細(xì)胞為____生物細(xì)胞,判斷的理由是____。
(2)該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比,所共有的結(jié)構(gòu)包括[ ] ___、[___] 、[___]、[___] 。
(3)該生物絕大多數(shù)種類是______(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物
(4)該生物的遺傳物質(zhì)存在于[ ] ___中
(5)該生物中⑥結(jié)構(gòu)的主要構(gòu)成成分是______。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中甲→乙→丙(三者構(gòu)成一條食物鏈)種群對能量的同化、利用、傳遞等的部分?jǐn)?shù)量關(guān)系(單位:百萬千焦),已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為150 000百萬千焦,但其中149 875百萬千焦的能量未能由生產(chǎn)者固定。下圖表示乙動物利用食物的情況,據(jù)圖回答下列問題:
生物 類群 | 同化量 | 呼吸消耗 | 傳遞給分解者 | 傳遞給下 一營養(yǎng)級 | 未被利用 的能量 |
甲 | (____) | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 |
乙 | 15.0 | (______) | 0.5 | 2 | 2.5 |
丙 | 2 | 1.4 | 微量(不計(jì)) | 無 | 0.6 |
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________百萬千焦,乙→丙能量遞減的原因是乙呼吸消耗了________百萬千焦的能量。
(2)能量從乙到丙的傳遞效率約為________。
(3)恒溫動物的D/C一般________(高于、低于或等于)變溫動物的。要提高畜牧動物生長量一般需________(提高、降低或不變)C/B。如果乙是食草哺乳動物,那么食肉哺乳動物的C/B一般________(高于、低于或等于)乙的。
(4)乙的有機(jī)物積累量D的數(shù)值是________百萬千焦。
(5)有一種蜣螂專以乙的糞便為食,設(shè)乙在某段時(shí)間內(nèi)所同化的能量為107kJ,則這部分能量中可流入蜣螂體內(nèi)的約為________kJ。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某細(xì)胞中染色體數(shù)和染色體中DNA分子數(shù)的比例關(guān)系,此時(shí)該細(xì)胞中不可能發(fā)生( )
A.染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞中央的赤道板上
B.等位基因的分離和非等位基因的自由組合
C.姐妹染色單體分離后分別移向兩極
D.細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷并縊裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲和圖乙為處于不同分裂階段的兩種動物細(xì)胞,都含有兩對同源染色體.關(guān)于它們的敘述中錯誤的一項(xiàng)是( )
A.細(xì)胞甲的同源染色體成對排列在細(xì)胞中央
B.細(xì)胞甲產(chǎn)生的子細(xì)胞染色體數(shù)目減半
C.聯(lián)會發(fā)生在細(xì)胞乙,而不會發(fā)生在細(xì)胞甲
D.細(xì)胞乙中有四條染色體,八條姐妹染色單體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅的長翅(V)對殘翅(v)為顯性。在一個(gè)由600只長翅果蠅和400只殘翅果蠅組成的種群中,若雜合子占所有個(gè)體的40%,那么隱性基因v在該種群內(nèi)的基因頻率為
A. 20% B. 40% C. 60% D. 80%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行滲透吸水原理實(shí)驗(yàn)時(shí),用半透膜將燒杯內(nèi)的清水與漏斗中0.3g/mL蔗糖溶液隔開,則 ( )
A. 水分子只從燒杯通過半透膜向漏斗移動
B. 在單位時(shí)間內(nèi),由燒杯向漏斗通過的水分子數(shù)多于由漏斗向燒杯通過的水分子數(shù)
C. 蔗糖分子只從漏斗通過半透膜向燒杯移動
D. 水分子只從漏斗通過半透膜向燒杯移動
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于細(xì)胞間信息交流方式的是 ( )
A.細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合
B.相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜直接接觸.
C.水分順著濃度差進(jìn)入細(xì)胞
D.相鄰兩細(xì)胞間形成通道,便于某些物質(zhì)通過
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程如下所示.有關(guān)敘述正確的是( )
A.若圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié),則Z表示地理隔離
B.X只表示基因突變和基因重組,不包括染色體變異,為進(jìn)化提供原材料
C.Y表示自然選擇,使有利性狀的基因頻率不斷增大,決定了進(jìn)化的方向
D.該小島上的蜥蜴原種和新形成的蜥蜴新種組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com