如圖表示某人的體溫變化曲線，導(dǎo)致ab段和bc段體溫變化的事件最有可能是（　�。�
A、發(fā)熱和寒顫
B、提高環(huán)境溫度和寒顫
C、寒顫和出汗減少
D、劇烈運(yùn)動和出汗增加
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：本題主要考查體溫調(diào)節(jié)．從圖中曲線圖可讀出，60分鐘前，人的體溫維持在37℃左右，60～80分鐘時(shí)，體溫上升，80～100分鐘時(shí)，體溫降低到正常值．四個選項(xiàng)中可能導(dǎo)致體溫上升的事件有發(fā)熱、提高環(huán)境溫度、劇烈運(yùn)動，可能導(dǎo)致體溫下降的事件有出汗增加．
解答： 解：AB、寒冷刺激下打寒顫能增加產(chǎn)熱，但一般不會導(dǎo)致體溫高于正常值，AB錯誤；
CD、出汗增加可以導(dǎo)致體溫降低，C錯誤；D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對曲線圖的分析能力．人體保持著恒定的體溫，是由于機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持相對平衡．當(dāng)產(chǎn)熱量＞散熱量，體溫升高，當(dāng)產(chǎn)熱量＜散熱量，體溫降低．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

吃的東西過咸時(shí)，會產(chǎn)生渴覺，產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于（　�。�
A、下丘腦和大腦皮層
B、下丘腦和上丘腦
C、大腦皮層和下丘腦
D、上丘腦和下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系，其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器，①-⑤代表不同的物質(zhì)．請據(jù)圖回答問題：

（1）寫出以下物質(zhì)的名稱：物質(zhì)③
 
，結(jié)構(gòu)a
 
．
（2）①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第
 
階段．
（3）②在a內(nèi)變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及
 
．
（4）該細(xì)胞吸收K，需要載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（5）如圖3表示棉田內(nèi)，棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況，如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等，且均為36mg/dm2?h，則棉葉在時(shí)間A、C、F的呼吸強(qiáng)度比較結(jié)果是
 
（用“＞”連接）．
（6）如圖2表示一晝夜（0時(shí)至24時(shí)）在一個種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用釋放O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是
 
．
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機(jī)物？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線不能表示（　�。�
A、表示細(xì)胞中氧氣濃度與細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系
B、表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系
C、表示反應(yīng)物的濃度與酶的催化反應(yīng)速率的關(guān)系（酶的量一定）
D、某物質(zhì)濃度與其協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸速率的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列所示DNA分子片段（基因）控制蛋白質(zhì)的合成過程，下面的說法錯誤的是（　�。�
基因：①…-A-T-C…
     ②…-T-A-G…
信使RNA：③…-A-U-C…
轉(zhuǎn)運(yùn)RNA：④…-U-A-G…
氨基酸：⑤…
A、圖中包含8種核苷酸
B、DNA雙鏈中②為轉(zhuǎn)錄信使RNA的模板鏈
C、在③鏈上可以有若干個核糖體同時(shí)進(jìn)行工作
D、⑤代表的氨基酸只能由一種特定轉(zhuǎn)運(yùn)RNA搬運(yùn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

豌豆胚根紫色對白色是顯性，子葉黃色對綠色是顯性．現(xiàn)把純合的紫色胚根、綠色子葉豌豆的花粉授給純合的白色胚根、黃色子葉的豌豆，該植株所結(jié)出的種子的胚根和子葉的顏色分別是（　�。�
A、紫色胚根、綠色子葉
B、紫色胚根、黃色子葉
C、白色胚根、黃色子葉
D、白色胚根、綠色于葉

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科目：高中生物 來源： 題型：

日本海嘯導(dǎo)致位于日本福島縣的核電站核泄漏，引起了對東京等地的核輻射，核輻射對人體的危害不包括（　�。�
A、誘發(fā)基因突變
B、誘發(fā)癌變
C、誘發(fā)出現(xiàn)基因重組
D、可能出現(xiàn)染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

從單尾金魚卵細(xì)胞中提取RNA注射到雙尾金魚的受精卵中，結(jié)果雙尾金魚中有一些出現(xiàn)了單尾性狀，這是因?yàn)樵搯挝步痿~RNA（　　）
A、是單尾金魚的遺傳物質(zhì)
B、是能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的RNA
C、作為直接模板控制合成蛋白質(zhì)，從而控制相應(yīng)性狀
D、是單尾金魚核糖體的組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　　）
A、嚴(yán)重缺鐵的病人可能會出現(xiàn)乳酸中毒
B、糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖
C、葉肉細(xì)胞吸收的氮元素可用于合成葉綠素、ATP、酶和淀粉
D、脂肪、淀粉、纖維素都是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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