Question

9．下圖一表示葉綠體中的色素、蛋白質(zhì)等在某種膜上的分布及部分反應(yīng)的示意圖，圖二為一晝夜中某植物對(duì)CO₂的吸收和釋放狀況的示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中的膜是類囊體膜，其上含有色素和催化光反應(yīng)的酶．光反應(yīng)中，色素吸收的光能轉(zhuǎn)換為ATP等物質(zhì)中的化學(xué)能．
（2）光反應(yīng)的產(chǎn)物除圖一中所示的物質(zhì)外，還有電子和NADPH（或[H]）．
（3）分離新鮮菠菜葉片中的光合色素時(shí)，應(yīng)注意濾紙條上的濾液細(xì)線要高于層析液的液面．濾紙條上最寬色素帶中所含的色素是葉綠素a，它主要吸收藍(lán)紫光和紅光．
（4）圖二中C點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度（填“等于”“大于”或“小于”）．光合作用強(qiáng)度最高的是D點(diǎn)．
（5）DF段CO₂吸收量逐漸減少是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度變?nèi)酰�以致光反�?yīng)產(chǎn)物逐漸減少，從而影響了暗反應(yīng)強(qiáng)度．

Answer 1

分析 分析圖解：圖一中，該生物膜上的物質(zhì)能夠吸收光能，并且能夠?qū)⒐饽馨l(fā)生轉(zhuǎn)化，同時(shí)能夠發(fā)生水的光解和ATP的合成兩個(gè)反應(yīng)，說(shuō)明該生物膜表示類囊體薄膜，其上進(jìn)行的反應(yīng)是光合作用的光反應(yīng)階段．
圖二中，AB段以及FG段只進(jìn)行呼吸作用，BF段同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，C、E表示光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度．

解答 解：（1）由以上分析可知，該生物膜表示類囊體薄膜，其上進(jìn)行的反應(yīng)是光合作用的光反應(yīng)階段，膜上含有色素和催化光反應(yīng)的酶．光反應(yīng)中，色素吸收的光能轉(zhuǎn)換為ATP等物質(zhì)中的化學(xué)能．
（2）光反應(yīng)的產(chǎn)物除圖中所示的物質(zhì)外，還有電子和NADPH．
（3）分離新鮮菠菜葉片中的光合色素時(shí)，為了防止色素溶于層析液中，應(yīng)注意濾紙條上的濾液細(xì)線要高于層析液的液面．色素包括葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素等四種，其中葉綠素a含量最高，因此在濾紙條上最寬，葉綠素a主要吸收紅光和藍(lán)紫光．
（4）圖二中C、E兩點(diǎn)表示外界環(huán)境中CO₂濃度變化為零，即此時(shí)光合作用吸收的二氧化碳的量與呼吸作用釋放的二氧化碳的量相等，因此C點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度．D點(diǎn)時(shí)二氧化碳的吸收量達(dá)到最大值，說(shuō)明光合作用強(qiáng)度最高．
（5）光照強(qiáng)度逐漸減弱，光合作用減弱，圖中DF段吸收量逐漸減少，原因是光照減弱后光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH逐漸減少，影響暗反應(yīng)的進(jìn)行，導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度減弱．
故答案為：
（1）類囊體　酶　ATP
（2）NADPH（或[H]）
（3）層析液　葉綠素a　藍(lán)紫光和紅光
（4）等于　D
（5）光照強(qiáng)度變?nèi)?/p>

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化和能量變化以及色素的提取物和分離實(shí)驗(yàn)，要求考生能夠根據(jù)膜上的物質(zhì)變化和能量變化確定該生物膜的類型，掌握色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)原理，以及實(shí)驗(yàn)的相關(guān)注意點(diǎn)．