A. | $\frac{8}{9}$ | B. | $\frac{1}{9}$ | C. | $\frac{8}{81}$ | D. | $\frac{64}{81}$ |
分析 一對夫婦均正常,雙方的妹妹均患有該病,雙方父母均正常,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說明該病是常染色體隱性遺傳病(用A、a表示),則丈夫父母的基因型均為Aa,丈夫的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa;妻子父母的基因型均為Aa,妻子的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa.
解答 解:由以上分析可知,丈夫的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,其A配子的概率是$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{3}$,所以a配子的概率是$\frac{1}{3}$;
妻子的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,其A配子的概率是$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{3}$,所以a配子的概率是$\frac{1}{3}$.
因此后代分離情況為:
$\frac{2}{3}$A | $\frac{1}{3}$a | |
$\frac{2}{3}$A | $\frac{4}{9}$AA | $\frac{2}{9}$Aa |
$\frac{1}{3}$a | $\frac{2}{9}$Aa | $\frac{1}{9}$aa |
點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因分離定律的實質(zhì),能根據(jù)題干中信息判斷該病的遺傳方式、妻子和丈夫的基因型及頻率,再分別計算出AA和正常個體的概率,進(jìn)而得出正確答案,有一定難度.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,關(guān)于此圖的說法正確的是( )
A.是次級精母細(xì)胞,處于減數(shù)第二次分裂后期
B.含同源染色體2對,DNA分子4個,染色單體0條
C.每個子細(xì)胞含一個染色體組,僅一個具有生殖功能
D.正在進(jìn)行等位基因分離,非等位基因自由組合
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②需要的酶主要存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi) | |
B. | ②和④僅發(fā)生于不同的細(xì)胞中 | |
C. | 能進(jìn)行③的生物肯定屬于自養(yǎng)生物 | |
D. | ①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂中期的細(xì)胞中有3種不同顏色的8個熒光點 | |
B. | 有絲分裂后期的細(xì)胞中有2種不同顏色的4個熒光點 | |
C. | 某個次級精母細(xì)胞中有2種不同顏色的4個熒光點 | |
D. | 某個次級精母細(xì)胞中有3種不同顏色的4個熒光點 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖l是甲乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線;圖2表示將甲植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線.請分析回答:
(1)圖1的a點表示 ,在c點時,葉綠體中ATP的移動方向是
(2)圖2中e點與d點相比較,e點的葉肉細(xì)胞中C3的含量 ;e點與f點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量 .
(3)圖1在b點時產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 秋天葉片變黃后b點向 移
(4)在有氧條件下,生長中的植物細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖先在 (填細(xì)胞結(jié)構(gòu))中脫氫,分解成丙酮酸.植物有氧呼吸的第三階段有多種氧化酶途徑,其中黃酶對溫度變化反應(yīng)不敏感,而細(xì)胞色素氧化酶對溫度變化反應(yīng)敏感,則在高山低溫環(huán)境下生活著的植物以 途徑為主進(jìn)行有氧呼吸.
(5)圖1中,如果甲乙兩種植物較長時間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是 植物(填“甲”或“乙”).光照強度為10千勒克斯時,甲、乙小麥葉片的實際光合作用速率差值為 mg CO2/100cm2•h.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對生物細(xì)胞代謝活動的描述,不正確的是( )
A.蛔蟲細(xì)胞中無線粒體,其細(xì)胞只能通過無氧呼吸獲能
B.乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生乳酸
C.衣藻進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體
D.酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省德州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了盡量延長新鮮水果的貯藏時間,貯藏條件最好是( )
A.低O2、適當(dāng)?shù)臐穸、零上低?/p>
B.低O2、適當(dāng)?shù)臐穸、零下低?/p>
C.無O2、保持干燥、零上低溫
D.無CO2、保持干燥、零下低溫
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭九中高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“分子伴侶”在細(xì)胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運,但其本身不參與最終產(chǎn)物(蛋白質(zhì))的形成.根據(jù)所學(xué)知識推測“分子伴侶”主要存在于( )
A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.高爾基體 D.溶酶體
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