2．在減數(shù)第一次分裂過程中，不會出現(xiàn)（　�。�
A．同源染色體的聯(lián)會B．同源染色體的分離
C．著絲點(diǎn)分裂D．DNA的復(fù)制

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、同源染色體的聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，A正確；
B、同源染色體彼此分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，B正確；
C、著絲點(diǎn)分裂、姐妹染色單體分離形成染色體發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，C錯(cuò)誤；
D、DNA的復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂間期，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)單一，考查減數(shù)分裂過程，要求考生識記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特征，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)中染色體行為發(fā)生的時(shí)期，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．豌豆葉肉細(xì)胞中具有色素的一組細(xì)胞器是（　�。�
A．中心體和核糖體B．葉綠體和線粒體C．葉綠體和液泡D．液泡和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于克隆的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由一個(gè)受精卵發(fā)育為一個(gè)完整的個(gè)體叫做克隆
B．基因克隆是指某目的基因復(fù)制的過程
C．動(dòng)物克隆要通過細(xì)胞核移植形成重組細(xì)胞
D．動(dòng)物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．脫氧核苷酸的物質(zhì)構(gòu)成中，一定不包括（　　）
A．腺嘌呤（A）B．鳥嘌呤（G）C．尿嘧啶（U）D．胞嘧啶（C）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，圖中a、b為光合作用的原料，①～④表示相關(guān)過程，據(jù)圖回答：
（1）圖中①③過程進(jìn)行的場所分別是類囊體薄膜，葉綠體基質(zhì)．
（2）光合作用過程中[H]來源于①過程中水的光解，用于③過程中三碳化合物的還原．
（3）有氧呼吸過程第一階段的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)物除了[H]、ATP外，還有丙酮酸．①過程產(chǎn)生的O2用于相鄰細(xì)胞的②過程，至少經(jīng)過6層膜結(jié)構(gòu)．
（4）將該植物從CO2濃度為0.03%環(huán)境轉(zhuǎn)移到濃度為1%的環(huán)境中，葉綠體中[H]含量將降低．
（5）寫出③消耗ATP的反應(yīng)式ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖示為綠色植物葉肉細(xì)胞中所進(jìn)行的生理過程，請回答：

（1）過程①合成ATP的能量來自于光能，除了①外，能產(chǎn)生ATP的過程還有[③④]．
（2）過程②的場所是葉綠體基質(zhì)，過程④的場所是線粒體．改變光照強(qiáng)度主要影響的是過程①
（3）在人體內(nèi)能發(fā)生圖中的過程是[③④]．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小組擬培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物．
回答下列問題：
（1）為了培育該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體，再用化學(xué)誘導(dǎo)劑PEG或者聚乙二醇誘導(dǎo)二者融合．形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成愈傷組織，然后經(jīng)過再分化形成完整的雜種植株．這種培育技術(shù)稱為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)．細(xì)胞變?yōu)橹仓牦w現(xiàn)了細(xì)胞的全能性原理．
（2）這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖．經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽（答對其中一個(gè)即可）等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子．
（3）上述這種技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞雜交技術(shù)在誘導(dǎo)細(xì)胞融合時(shí)的不同是動(dòng)物細(xì)胞雜交技術(shù)可滅活病毒融合．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．甲為神經(jīng)元的動(dòng)作電位圖，乙中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是神經(jīng)元質(zhì)膜上與靜息電位和動(dòng)作電位有關(guān)的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ab段的出現(xiàn)時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白Ⅰ活動(dòng)導(dǎo)致的
B．bc段的出現(xiàn)是轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白Ⅱ開啟導(dǎo)致的
C．cd的出現(xiàn)是轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白Ⅲ開啟導(dǎo)致的
D．ab段時(shí)的神經(jīng)元質(zhì)膜為外正內(nèi)負(fù)狀態(tài)

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科目：高中生物 來源：2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相符的是（ ）

A．進(jìn)化地位越高等的生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)

B．生物體所發(fā)生的變異都可為進(jìn)化提供原材料

C．噴灑農(nóng)藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高，從而使害蟲的抗藥性逐代增強(qiáng)

D．生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志，物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

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