【題目】下列有關(guān)細(xì)胞與細(xì)胞器的敘述，正確的是

A．具有雙層膜的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體、細(xì)胞核

B．丙酮酸徹底氧化分解的場(chǎng)所不一定在細(xì)胞器中進(jìn)行

C．活細(xì)胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)都是在各種細(xì)胞器中完成的

D．葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，因此能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定含有葉綠體

【答案】B

【解析】細(xì)胞核不是細(xì)胞器，故A錯(cuò)；好養(yǎng)細(xì)菌沒(méi)有線粒體，能夠進(jìn)行有氧呼吸，其丙酮酸的徹底氧化分級(jí)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行，故B對(duì)；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是代謝的主要場(chǎng)所，故C錯(cuò)；藍(lán)藻不含葉綠體，也能進(jìn)行光合作用，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的組織細(xì)胞間分布著許多毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，那么毛細(xì)血管管壁細(xì)胞所生活的內(nèi)環(huán)境是

A. 淋巴和血漿 B. 血漿和組織液

C. 淋巴和組織液 D. 血液和組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是獲得抗蟲(chóng)棉的技術(shù)流程示意圖．卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標(biāo)記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng)．下列敘述正確的是（ ）
A.構(gòu)建重組質(zhì)粒過(guò)程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
B.愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株
C.卡那霉素抗性基因（kanr）中有該過(guò)程所利用的限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別位點(diǎn)
D.抗蟲(chóng)棉有性生殖后代能保持抗蟲(chóng)性狀的穩(wěn)定遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)一定屬于有機(jī)高分子化合物的是（ ）

A. 油脂 B. 糖類(lèi) C. 蛋白質(zhì) D. 四氟乙烯

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】摩爾根發(fā)現(xiàn)基因位于染色體上所運(yùn)用的科學(xué)方法是

A. 模型建構(gòu)法 B. 類(lèi)比推理法

C. 假說(shuō)一演繹法 D. 同位素標(biāo)記法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（ ）

A．加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)

B．用NaCl溶液提取葉片中的色素

C．用無(wú)水乙醇或丙酮分離濾液中的色素

D．加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答：

（1）上圖為植物細(xì)胞的主要依據(jù)是圖中有[�。�_______　（它能支持和保護(hù)細(xì)胞）等結(jié)構(gòu)。若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞，則色素主要存在于[　］_______。若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[�。�_______ 。如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是_______，分離各種細(xì)胞器常用的方法是_______。

（2）假設(shè)此細(xì)胞可以合成分泌蛋白，則從分泌蛋白的合成至分泌到細(xì)胞外經(jīng)過(guò)細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的途徑為15→_______→_______→1（填圖中序號(hào)）。

（3）從細(xì)胞膜上提取了某種物質(zhì)，用非酶法處理后， 加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色；若加入斐林或班氏試劑并加熱，出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明該物質(zhì)是_______。

（4）下圖表示某種物質(zhì)由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解。

圖中①、③的物質(zhì)分別是：①_______；③_______。此物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>_______，需要_______和_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況，假設(shè)5時(shí)日出，19時(shí)日落，玻璃罩內(nèi)的植物生理狀態(tài)與自然環(huán)境中的相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況，繪制成如圖所示的曲線，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. CO2濃度下降從D點(diǎn)開(kāi)始，說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的

B. BC段較AB段 CO2增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱

C. FG段CO2濃度下降不明顯，是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱，光合作用減弱

D. H點(diǎn)CO2濃度最低，說(shuō)明此時(shí)植物對(duì) CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為相關(guān)實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果，圖1是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)；圖2是利用菠菜葉進(jìn)行色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；圖3是某同學(xué)觀察到的經(jīng)染色后的根尖細(xì)胞的一個(gè)視野，圖4是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中經(jīng)離心后的一試管，其上清液中有較強(qiáng)的放射性．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A.圖1的實(shí)驗(yàn)中無(wú)對(duì)照
B.圖2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)后向?yàn)V液中再加少量碳酸鈣，再次進(jìn)行色素的分離
C.圖3視野中看不到分裂期的原因可能是觀察部位不對(duì)或顯微鏡放大倍數(shù)太小
D.圖4的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象也變化不大

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