圖甲表示某酶促反應(yīng)過(guò)程，圖乙表示圖甲的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L）．下列敘述不正確的是 （ ）

A．物質(zhì)a可以是麥芽糖但不可以是乳糖

B．曲線④表示在某實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2分鐘時(shí)間內(nèi)完全分解

C．若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度一定低于曲線②和③

D．若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．光合作用被稱為“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)”．請(qǐng)結(jié)合對(duì)光合作用的認(rèn)識(shí)，完成以下問(wèn)題．
圖1示光合作用的部分化學(xué)反應(yīng)．

（1）圖1甲所示的反應(yīng)屬于光合作用中的光反應(yīng)階段，發(fā)生的場(chǎng)所是類囊體，圖中①的名稱是ATP合成酶，e經(jīng)過(guò)一系列的傳遞，最終傳遞給NADP+．
（2）圖1乙中顯示產(chǎn)物TP去向有3條．淀粉是光合作用產(chǎn)物之一，其合成的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．TP最后通過(guò)合成蔗糖（物質(zhì)）運(yùn)出葉肉細(xì)胞．
表一為某植物發(fā)育情況不同的甲、乙兩組葉片光合速率及相關(guān)指標(biāo)．
表一
葉片發(fā)育情況葉面積
（最大面積的%）		總?cè)~綠素
含量		氣孔相對(duì)開(kāi)放度光合速率
甲新葉展開(kāi)中871.1551.6
乙新葉已成熟10011.11005.8
（3）葉片甲的光合速率較低，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可能的原因是總?cè)~綠素含量少，導(dǎo)致光能吸收不足（光反應(yīng)效率低）．氣孔開(kāi)放度相對(duì)低，導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足（暗反應(yīng)效率低）．
某實(shí)驗(yàn)小組為了探究影響光合作用的因素，設(shè)計(jì)了如圖2的裝置圖．

（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是光照強(qiáng)度（因素）對(duì)植物光合速率的影響．實(shí)驗(yàn)中用日光燈代替白熾燈的原因是日光燈產(chǎn)生的熱量較白熾燈少，避免溫度對(duì)光合作用的影響．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為油料作物的種子在成熟過(guò)程中，4種有機(jī)物（可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪）的變化情況．下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A．圖中1和2代表的是糖，4代表的是脂肪

B．圖中4代表淀粉，可用碘液來(lái)檢查

C．隨著種子的成熟，含氮化合物主要是磷脂、核酸等

D．向該類型種子的提取液中滴加蘇丹Ⅲ，溶液將呈紅色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散

B．該物質(zhì)通過(guò)膜時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合

C．該物質(zhì)可能是水或甘油

D．該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述中正確的是（ ）

A．糖類、固醇、氨基酸、核苷酸都含有基本元素C、H、O、N

B．細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽離子的含量對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用

C．蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用，如胰島素和酶等

D．DNA與蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體是細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細(xì)胞生物并鑒定該生物的分類，則以下何種特性與你的鑒定有關(guān)（ ）

①細(xì)胞核的有無(wú) ②核糖體的有無(wú) ③細(xì)胞壁的有無(wú) ④膜上磷脂的有無(wú)．

A．①③ B．②④ C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將玉米種植置于25℃、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計(jì)算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示．若只考慮種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于胚乳，據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）萌發(fā)過(guò)程中胚乳組織中的淀粉被水解成 ，再通過(guò) 作用為種子萌發(fā)提供能量．

（2）萌發(fā)過(guò)程中在 小時(shí)之間種子的呼吸速率最大，在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為 mg．

（3）萌發(fā)過(guò)程中胚乳的部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為 mg•粒•d﹣1．

（4）若保持實(shí)驗(yàn)條件不變，120小時(shí)候，萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)是 ，原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述中正確的是（ ）

A．酶是由有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的并且能調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng)

B．活細(xì)胞都可產(chǎn)生酶，酶可在細(xì)胞外起作用

C．酶都是在核糖體上合成的

D．所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．生物可遺傳的變異的來(lái)原有基因重組、基因突變和染色體變異．以下幾種生物性狀的產(chǎn)生，來(lái)源于同一種變異類型的是（　　）
①果蠅的白眼     
②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒      
③八倍體小黑麥的出現(xiàn)
④人類的色盲     
⑤玉米的高莖皺葉          
⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥．
A．①②③B．④⑤⑥C．①④⑥D．①②⑤

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