如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外某物質(zhì)濃度變化與該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)速度的關(guān)系，據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）

A．該物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散

B．該物質(zhì)通過膜時(shí)必須與載體蛋白結(jié)合

C．該物質(zhì)可能是水或甘油

D．該物質(zhì)只能從濃度低的一側(cè)向濃度高的一側(cè)移動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．通過植物體細(xì)胞雜交獲得一個(gè)雜種植株，需要的步驟是（　�。�
A．分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→得到雜種植株
B．分離原生質(zhì)體→原生質(zhì)體直接融合→組織培養(yǎng)→雜種植株
C．獲取細(xì)胞→原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株
D．獲取細(xì)胞→原生質(zhì)體直接融合→組織培養(yǎng)→雜種植株

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示PH、溫度對(duì)酶促反應(yīng)速度和酶活性的影響，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．酶甲和酶乙的最適PH范圍的寬度相同

B．PH從6升高到8時(shí)，酶乙的活性逐漸增加

C．在其它條件適宜的情況下，T1與T2所示溫度不相等

D．①、②是溫度影響酶丁活性的曲線，其中②是錯(cuò)誤的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

歐洲“火星快車”探測(cè)器和美國的“勇氣”號(hào)、“機(jī)遇”號(hào)孿生火星探測(cè)器成功登上火星后，相繼探測(cè)到火星上有水存在的可能，使人類探索自己星球以外的高級(jí)生命和追求地球外棲息地的愿望將有可能成為現(xiàn)實(shí)．下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在

B．冬季，植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對(duì)增加，抗寒能力提高

C．人體細(xì)胞有氧呼吸時(shí)，水參加反應(yīng)的同時(shí)會(huì)釋放大量的能量形成大量的ATP

D．水在光合作用中分解產(chǎn)生[H]和O2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液．在溫度為30℃的條件下，取等量提取液分別加到四個(gè)盛有pH分別為3、5、7、9的100mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中，結(jié)果每一個(gè)燒杯都產(chǎn)生氣體，然后，將加入四個(gè)燒杯中提取液的量減半，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．在相同時(shí)間內(nèi)，分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中過氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線，請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是 ．

（2）該實(shí)驗(yàn)中的自變量是 ，因變量是 ．

（3）曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是 ．

（4）曲線A是第 次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，原因最可能是 ．

（5）圖2表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下，底物濃度對(duì)酶所催化反應(yīng)的速率的影響．請(qǐng)?jiān)趫D上畫出

①如果在A點(diǎn)時(shí)，將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化；

②如果在B點(diǎn)時(shí)，向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化；

③如果在C點(diǎn)時(shí)加入大量pH為1.8的HCl的曲線變化．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，A、B、C、D表示葉綠體的結(jié)構(gòu)，①②③④⑤表示有關(guān)物質(zhì)．下列敘述中不正確的是（ ）

A．參與光合作用的色素位于圖中的A部分

B．CO2進(jìn)入葉綠體后，通過固定形成⑤物質(zhì)

C．若突然停止光照，C3的含量會(huì)升高

D．用14C標(biāo)記CO2進(jìn)行光合作用，可在④⑤中測(cè)到較高放射性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示某酶促反應(yīng)過程，圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L）．下列敘述不正確的是 （ ）

A．物質(zhì)a可以是麥芽糖但不可以是乳糖

B．曲線④表示在某實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2分鐘時(shí)間內(nèi)完全分解

C．若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度一定低于曲線②和③

D．若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開始時(shí)各種離子濃度之比如圖所示．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說明（ ）

A．不同植物對(duì)各種離子的需要量是不同的

B．與番茄相比，水稻對(duì)Si4+需要量大，對(duì)Ca2+需要量小

C．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的

D．植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生物群體內(nèi)的農(nóng)藥檢測(cè)結(jié)果如下表（土壤中的農(nóng)藥濃度為0.0005ppm）所示，其中C種群在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于（　　）
檢測(cè)種群ABCDE
農(nóng)藥濃度（ppm）0.0052.00.0625.51.8
A．生產(chǎn)者B．初級(jí)消費(fèi)者C．次級(jí)消費(fèi)者D．三級(jí)消費(fèi)者

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