14．昆蟲的保護色越來越逼真，天敵的視覺也越來越發(fā)達．以上實例能說明（　�。�
A．自然選擇不起作用B．生物發(fā)生定向變異
C．天敵在斗爭中占優(yōu)勢D．雙方相互選擇、共同進化

分析 生物的進化過程實質(zhì)是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間相互選擇、共同進化的過程，這就是生物的共同進化，通過漫長的共同進化形成生物的多樣性．

解答 解：昆蟲的保護色越來越逼真，天敵的視覺也越來越發(fā)達，體現(xiàn)了昆蟲與天敵之間是相互選擇、共同進化的．
故選：D．

點評 本題旨在考查學生理解生物共同進化的概念，并應用相關知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗中需要用到顯微鏡的是（　�。�
A．鑒定蘋果組織中的還原性糖B．綠葉中色素的提取和分離
C．探究洋蔥根尖細胞中是否含有脂肪D．探究PH對酶活性的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關人類遺傳病的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．產(chǎn)前診斷是預防遺傳病患兒出生的有效方法之一
B．禁止近親結(jié)婚是預防人類遺傳病的有效措施
C．對有家庭病史的夫婦應推算后代患病的風險率
D．調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率應在患者家族中調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．能正確表示肽鍵的結(jié)構(gòu)式是（　�。�
A．NH-COB．-NH-CO-C．-NH2-COOH-D．NH2-COOH

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．對以下圖解的描述，正確的有（　�。�
DNA  …-A-T-G-C-…
RNA  …-U-A-C-G-…
①表示DNA復制的過程   ②表示轉(zhuǎn)錄的過程   ③共有5種堿基
④共有8種核苷酸       ⑤共有5種核苷酸   ⑥兩個A均代表同一種核苷酸．
A．①②③B．②③④C．②③⑤D．②③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為某家族遺傳病系譜圖，假設該病受一對基因A與a控制，黑色表示患病，其他表示正常，請回答：
（1）該病的致病基因位于常染色體上，屬于顯性遺傳�。�
（2）Ⅱ2、Ⅲ3的基因型分別是Aa、AA或Aa．
（3）若Ⅲ3和Ⅲ4非法近親結(jié)婚，他們生患病女孩的幾率是$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲和乙分別表示反射弧結(jié)構(gòu)和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制，下列分析錯誤的是（　　）
A．圖甲中的興奮傳導方向依次為A、C、B、D、E
B．圖甲中B處，興奮由電信號→化學信號→電信號
C．圖乙中三大系統(tǒng)產(chǎn)生的信號分子進入內(nèi)環(huán)境后只被本系統(tǒng)細胞、器官識別
D．免疫系統(tǒng)釋放的信號分子主要包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等免疫活性物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于植物激素生理作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．赤霉素可促進細胞的伸長B．生長素可促進果實的發(fā)育
C．脫落酸能促進細胞分裂D．乙烯能促進果實成熟

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．科學家在研究囊泡準確轉(zhuǎn)運物質(zhì)的調(diào)控機制時，發(fā)現(xiàn)細胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被膜包裹形成囊泡，囊泡分成COPⅠ被膜小泡以及COPⅡ被膜小泡等類型，可以介導蛋白質(zhì)類物質(zhì)在甲與乙之間的運輸．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）囊泡能特異性地識別目標膜，運輸多種水解酶和溶菌酶的囊泡能把“貨物”從乙轉(zhuǎn)運到溶酶體，溶酶體與細胞生命歷程中的細胞凋亡過程密切相關．分泌蛋白運出細胞的方式與主動運輸?shù)闹饕獏^(qū)別是不需載體蛋白．
（2）膜轉(zhuǎn)化是高爾基體的重要功能之一，高爾基體膜的厚度及化學組成均介于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜及細胞膜之間．囊泡蛋白運輸方式在真核細胞中普遍存在．
（3）若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的COPI可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．COPⅡ與結(jié)構(gòu)乙的融合體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性的特點．
（4）糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程（環(huán)節(jié)）有問題或者胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感外，由圖分析還有可能的原因是胰島素合成后囊泡運輸出現(xiàn)障礙（不能準確釋放到目的位置）．

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