【題目】 3H 標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細(xì)胞一段時間后,再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同間隔時間取樣,進(jìn)行放射顯影,在顯微鏡下觀察計數(shù),統(tǒng)計標(biāo)記細(xì)胞的百分?jǐn)?shù),圖中:A:細(xì)胞核開始被標(biāo)記 B:一個被標(biāo)記細(xì)胞 X 開始進(jìn)入分裂期

C:細(xì)胞 X 著絲點開始分裂 D:細(xì)胞 X 分裂成兩個子細(xì)胞,被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目增加 E:標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期 F:被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少G:被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少下列說法中,錯誤的是(

A.該細(xì)胞分裂一次平均經(jīng)歷的時間為 6h

B.圖甲中 BD 段同源染色體的數(shù)量會發(fā)生變化

C.被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少的根本原因是在普通培養(yǎng)基中,新合成的脫氧核苷酸鏈都是沒被標(biāo)記的

D.圖乙分裂狀態(tài)位于圖甲的 CD 期的前段,細(xì)胞內(nèi)含有 4 對同源染色體

【答案】A

【解析】

細(xì)胞周期是指連續(xù)分裂的細(xì)胞從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止所經(jīng)歷的全過程。

題意A表示細(xì)胞進(jìn)入DNA復(fù)制階段; B表示細(xì)胞開始進(jìn)入分裂期

C表示細(xì)胞進(jìn)入有絲分裂后期; D表示細(xì)胞分裂完成; E表示細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期 ;F由于后續(xù)的普通培養(yǎng)基中的原料未標(biāo)記,不隨著分裂的進(jìn)行被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少。

A、脫氧核苷酸是DNA的基本組成單位,故用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸可以檢測細(xì)胞中染色體(DNA)的變化情況,細(xì)胞周期是從一次分裂完成時開始,到下一次分裂完成時為止,根據(jù)B、E可以確定細(xì)胞周期的時間為13-3=10hA錯誤;

B、題意顯示圖甲中 BD 段表示分裂期,在分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,故會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)同源染色體的數(shù)量會發(fā)生變化,B正確;

C、因為DNA分子復(fù)制的特點是半保留復(fù)制,且普通培養(yǎng)基中無標(biāo)記,故隨著分裂的進(jìn)行被標(biāo)記的細(xì)胞比例減少,C正確;

D、C點細(xì)胞X著絲點開始分裂,D點細(xì)胞X分裂成兩個子細(xì)胞,導(dǎo)致被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加,圖乙為有絲分裂后期,著絲點已分裂,染色體已加倍,因此圖乙分裂狀態(tài)位于圖甲的CD期的前段,細(xì)胞內(nèi)含有4對同源染色體,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“手機(jī)上的細(xì)菌比馬桶上的還多?”央視和北京衛(wèi)視的記者都做實驗對手機(jī)和馬桶上的細(xì)菌數(shù)量進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下。請回答下列問題:

1)該試驗需制備培養(yǎng)基,制備培養(yǎng)基的操作順序是_______________________(用下列字母和箭頭排序)

a. 倒平板    b. 計算   c. 熔化    d. 稱量   e. 滅菌

2)用平板培養(yǎng)細(xì)菌時一般需要將平板____________(填“倒置”或“正置”)。

3)根據(jù)圖中結(jié)果可知,兩電視臺展示的實驗均采用_______________________法進(jìn)行接種,該方法使用的接種工具是______________。

4)通過觀察菌落的___________________等特征(至少兩項),可知手機(jī)和馬桶上都存在多種微生物。

5)兩電視臺實驗操作無誤且完全一致,但報道結(jié)果截然不同,你認(rèn)為原因可能是___________________________________。

6)實驗員按圖中方法取樣,測定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量,從10 mL菌懸液中取出1 mL,稀釋100倍,在3個平板上分別接入0.1 mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為35、3637,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為__________________/cm2,該方法計數(shù)的結(jié)果往往比實際結(jié)果偏________(填“高”或“低”)

7)有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前需要經(jīng)過__________處理,這種處理可以殺死丟棄物中所有的微生物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是正常人體肝組織結(jié)構(gòu)示意圖,其中①②③④分別表示不同的體液。據(jù)圖判斷下列說法正確的是(  )

A. ②中含有胰島素、血紅蛋白、CO2等物質(zhì)

B. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

C. ③④構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境

D. 肝糖原的分解在②中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)已知基因M含有堿基共N個,腺嘌呤n個,具有類似如圖的平面結(jié)構(gòu),下列說法正確的是

A. 基因M共有4個游離的磷酸基,1.5Nn個氫鍵

B. 如圖a可以代表基因M ,基因M的等位基因m可以用b表示;a鏈含有A的比例最多為2n/N

C. 基因M的雙螺旋結(jié)構(gòu)中,脫氧核糖和磷脂交替排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架

D. 基因M和它的等位基因m含有的堿基數(shù)可以不相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重要生命活動,有關(guān)敘述正確的是(

A.該圖也可以用來表示酵母菌、乳酸菌細(xì)胞的重要生命活動

B.人在幼年時期能夠發(fā)生的生命活動只有①②

C.過程③④對個體無積極作用

D.過程②不會導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變,但癌變的細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個如下圖所示的細(xì)胞(圖中I、II表示該細(xì)胞中部分染色體,其它染色體均正常),以下分析合理的是( )

A. a基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變

B. 該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒有發(fā)生基因自由組合

C. 該細(xì)胞產(chǎn)生的各項變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察

D. 該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異,都可通過有性生殖傳給后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化是 ①皮膚血管收縮 ②增加皮膚的血流量 ③汗腺分泌增多 ④汗液極少 ⑤代謝活動增強(qiáng)

A. ①④⑤B. ①②⑤C. ④⑤D. ②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖細(xì)胞進(jìn)行實驗的流程示意圖。據(jù)圖回答下列問題:

1)植株A的體細(xì)胞內(nèi)最多有__________個染色體組,基因重組發(fā)生在圖中_____(填編號)過程。

2)秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制__________________________的形成。

3)利用幼苗2進(jìn)行育種的最大優(yōu)點是_______________,植株B純合的概率為_____

4)植株C屬于單倍體是因為______________________________________,其培育成功說明花藥細(xì)胞具有________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解。以下敘述正確的是(

A. 人在饑餓(餐后45小時)時,4過程將會加強(qiáng)

B. 胰島A細(xì)胞分泌的激素可以促進(jìn)4過程

C. 若下丘腦分泌并釋放的抗利尿激素增多,則C液將會減少

D. 若某人的胰島B細(xì)胞受損,則此人可能會出現(xiàn)C液增多并含有葡萄糖的現(xiàn)象

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