【題目】如圖是正常人體肝組織結(jié)構(gòu)示意圖，其中①②③④分別表示不同的體液。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. ②中含有胰島素、血紅蛋白、CO2等物質(zhì)

B. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③組成的

C. ③④構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境

D. 肝糖原的分解在②中進(jìn)行

【答案】B

【解析】試題分析：人體內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液，由組織液、血漿和淋巴構(gòu)成，是人體細(xì)胞的直接生活環(huán)境，是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的橋梁．圖中①是淋巴、②是血漿、③是組織液、④是細(xì)胞內(nèi)液．

解：A、血紅蛋白是紅細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)，不屬于血漿成分，所以②中含有胰島素、血紅蛋白、CO2等物質(zhì)是錯(cuò)誤的，A不正確；

B、人體的內(nèi)環(huán)境是由由組織液、血漿和淋巴構(gòu)成，即由①②③組成的，B正確；

C、人體內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞的直接生活環(huán)境，而細(xì)胞內(nèi)液不屬于．所以構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是①②③，C不正確；

D、物質(zhì)的水解和氧化分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)，所以肝糖原的分解在②中進(jìn)行是錯(cuò)誤的，D不正確．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)菌細(xì)胞中的一個(gè)反應(yīng)程序。在這個(gè)程序中， 一種氨基酸在酶的作用下產(chǎn)生另一種的氨基酸。1～6 代表不同的氨基酸，V～Z代表不同的酶。所有氨基酸對(duì)生命活 動(dòng)都是必需的。原始種的細(xì)菌只要培養(yǎng)基中有氨基酸 1 就能生長(zhǎng)，而細(xì)菌的變異種只有在培養(yǎng)基中有氨基酸 1、2、6時(shí)才能生長(zhǎng)。變異種中不存在的酶是（ ）

A. V、W B. V、Y C. X、Y D. W、Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮置于0.3g/ml蔗糖溶液中，并進(jìn)行觀察后，再用清水引流，重復(fù)多次，最終能夠用顯微鏡觀察到的圖像以及現(xiàn)象的名稱為

A. 圖像甲，質(zhì)壁分離 B. 圖像乙，質(zhì)壁分離

C. 圖像甲，質(zhì)壁分離復(fù)原 D. 圖像乙，質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為小腸上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過(guò)程示意圖。小腸上皮細(xì)胞位于腸腔一側(cè)的突起可以增大細(xì)胞的吸收面積。

(1)葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)，不直接消耗ATP，而是借助相同載體上Na+順濃度梯度運(yùn)輸時(shí)，產(chǎn)生的電化學(xué)勢(shì)能。該載體只能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和Na+,體現(xiàn)了載體的______性。腸腔一側(cè)膜面積的增大，增加了載體的_______，使葡萄糖的吸收效率提高。

(2)據(jù)圖以及(1) 中的信息分析，葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞，是_____濃度梯度進(jìn)行的_____運(yùn)輸。

(3)小腸是食物消化吸收的主要場(chǎng)所，但酒精除了在小腸中被吸收以外，還能在胃中被吸收，這是因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分中有_____分子，使酒精或其他脂溶性物質(zhì)能夠以______的運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞，所以空腹飲酒，酒精吸收快，易醉。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】羊和牛吃同樣的草料喝同質(zhì)的水可羊肉和牛肉味道不同，其根本原因是羊和牛的（ ）

A. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同 B. 染色體數(shù)目不同

C. 消化能力不同 D. 不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室通過(guò)手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠，進(jìn)行了相關(guān)研究。

(1)實(shí)驗(yàn)一　按下表準(zhǔn)備兩組實(shí)驗(yàn)大鼠并作如下處理：

向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細(xì)胞)；7天后，取脾臟組織制成細(xì)胞懸液；將適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間，然后檢測(cè)SRBC破裂情況(注：特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后，紅細(xì)胞會(huì)破裂，釋放出血紅蛋白。培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高，OD值越大)。

①向大鼠皮下注入SRBC的目的是__________________________。

②脾細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂，說(shuō)明懸液中含有______物質(zhì)，產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱為________________。

③有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組：做手術(shù)卻不損毀下丘腦。你認(rèn)為有必要嗎？____，請(qǐng)說(shuō)明理由______。

④請(qǐng)為此實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)題目________。

(2)實(shí)驗(yàn)二　另取正常鼠和手術(shù)損毀鼠多組，在不同溫度的環(huán)境中放置30分鐘，然后測(cè)定大鼠單位時(shí)間的耗氧量。正常鼠的結(jié)果如圖所示。

請(qǐng)?jiān)趫D中繪出手術(shù)損毀鼠單位時(shí)間的耗氧量變化曲線。______

②將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境，其血糖濃度會(huì)升高，原因是____。

③在適宜條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)手術(shù)損毀鼠的性腺萎縮，這是由于該大鼠下丘腦釋放的____________減少，使垂體釋放的__________降低所致。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對(duì)基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如圖：

(1)選取三只不同顏色的純合小鼠(甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠)進(jìn)行雜

交，結(jié)果如下：

①兩對(duì)基因(A/a和B/b)位于________對(duì)染色體上，小鼠乙的基因型為_______。

②實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有_______種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為_______。

③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為_______。

(2)在純合灰鼠群體的后代中偶然發(fā)現(xiàn)一只黃色雄鼠(丁)，讓丁與純合黑鼠雜交，結(jié)果如下：

①據(jù)此推測(cè)：小鼠丁的黃色性狀是由_______突變產(chǎn)生的，該突變屬于______性突變。

②為驗(yàn)證上述推測(cè)，可用實(shí)驗(yàn)三F1代的黃鼠與灰鼠雜交。若后代的表現(xiàn)型及比例為______，則上述推測(cè)正確。

③用三種不同顏色的熒光，分別標(biāo)記小鼠丁精原細(xì)胞的基因A、B及突變產(chǎn)生的新基因，觀察其分裂過(guò)程，發(fā)現(xiàn)某個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞有3種不同顏色的4個(gè)熒光點(diǎn)，其原因是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A. 寒冷時(shí)，人體脂肪的分解、氧化會(huì)增強(qiáng)

B. 寒冷時(shí)血管收縮與神經(jīng)調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)

C. 環(huán)境溫度在 29℃以上時(shí)，出汗是唯一有效的散熱機(jī)制

D. 物理散熱過(guò)程并不都發(fā)生在體表

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】是人體內(nèi)的免疫過(guò)程示意圖，若某人接受器官移植時(shí)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 圖中細(xì)胞B、C、D、F均能增殖分化

B. 移植的器官在受體內(nèi)主要通過(guò)⑩發(fā)生排斥反應(yīng)

C. 細(xì)胞A為吞噬細(xì)胞，能攝取、處理并特異性識(shí)別抗原

D. ⑨和⑩兩種免疫方式分別為人體的第二、三道防線

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