A. | 信使RNA | B. | DNA的兩條鏈 | C. | 特定的多肽鏈 | D. | 轉(zhuǎn)運RNA |
分析 蛋白質(zhì)合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程,其中轉(zhuǎn)錄以DNA為模板,翻譯以mRNA為模板.一種密碼子只能決定一種氨基酸,而一種氨基酸可以由一種或幾種密碼子編碼.DNA復制是遺傳信息的傳遞過程,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯就是基因得表達過程.
解答 解:DNA控制蛋白質(zhì)的合成過程是通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程完成的,DNA通過轉(zhuǎn)錄過程形成mRNA,再通過翻譯過程以mRNA為模板合成具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì).
故選:A.
點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、人類對遺傳物質(zhì)的探究歷程等知識,要求考生識記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、條件和結(jié)果,明確基因表達就是遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在逆轉(zhuǎn)錄過程中不會產(chǎn)生水 | |
B. | 某些細菌進行有氧呼吸產(chǎn)生大量水的階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜 | |
C. | 沖動傳導時需消耗ATP釋放的能量,ATP分解會產(chǎn)生水 | |
D. | 光合作用和有氧呼吸過程中,水既是反應物又是產(chǎn)物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤③⑦ | B. | ④①⑥ | C. | ①②⑥ | D. | ④③⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有分泌激素的功能 | |
B. | 感受細胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動物體水鹽平衡 | |
C. | 調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對恒定 | |
D. | 有控制語言的中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的有氧呼吸 | B. | 唾液淀粉酶的加工與分泌 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜的更新 | D. | 新的細胞壁的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 取F2中的雌雄果蠅自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為5:3 | |
B. | 取F2中的雌雄果蠅自交,后代中灰身和黑身果蠅的比例為3:1 | |
C. | 將F2的灰身果蠅取出,讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為1:8 | |
D. | 將F2的灰身果蠅取出,讓其自交,后代中灰身和黑身果蠅的比例為5:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因通過表達實現(xiàn)遺傳信息在親子代之間的傳遞,從而保持生物遺傳性狀的穩(wěn)定 | |
B. | 基因重組、基因突變和染色體變異均屬于可遺傳變異,故它們一定能遺傳給后代 | |
C. | 基因突變只可以由環(huán)境因素誘發(fā),不可以自發(fā)產(chǎn)生 | |
D. | 染色體結(jié)構變異和數(shù)目變異都可以用顯微鏡直接觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)中的生物與無機環(huán)境共同構成一個生態(tài)系統(tǒng) | |
B. | 該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級 | |
C. | 太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357J.m-2.a(chǎn)-1 | |
D. | 該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25% |
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