【題目】2015年北京世界田徑錦標(biāo)賽上，運動員起跑一剎那，在突觸小體上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為

A．電信號→電信號

B．電信號→化學(xué)信號

C．化學(xué)信號→化學(xué)信號

D．化學(xué)信號→電信號

【答案】B

【解析】興奮在突觸小體上的信息傳遞過程是電信號轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號，選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2所示的過程為不同環(huán)境中的群落演替過程且群落演替結(jié)果相同．下列相關(guān)說法中，正確的是（ ）

A.圖1所示演替過程所經(jīng)歷的時間比圖2所示演替過程所經(jīng)歷的時間長
B.圖1所示演替類型和圖2所示演替類型的主要區(qū)別是產(chǎn)生的植物種群不同
C.若不受外界干擾，上述兩種群落演替的最終結(jié)果都會使生物多樣性增加
D.人類活動會使上述兩種群落的演替都向良性方向發(fā)展，且速度要快于自然條件下的演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗，請回答下列相關(guān)問題:

（1）過程①和②表明，將S型細菌的_______和_______與R型活細菌混合培養(yǎng)，其后代為_______型細菌。

（2）過程③表明，將S型細菌的_______與R型活細菌混合培養(yǎng)，______型細菌轉(zhuǎn)化成_______型細菌。

（3）過程④表明，轉(zhuǎn)化成的_______型細菌的后代也是有_______性的_______型細菌。

（4）實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是______________。

（5）通過上述實驗________（填“能”或“不能”）證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)核酸的敘述,正確的是(　　)

A. DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)

B. 組成DNA和RNA的元素種類完全相同

C. 真核生物細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

D. DNA完全水解得到的化學(xué)物質(zhì)是核糖、堿基、磷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA片段示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）請糾正該圖的一處錯誤：______________。

（2）4的名稱叫______________。（寫中文名稱）

（3）DNA分子的特異性是指特定的DNA分子具有______________。

（4）有一對氫鍵連接的脫氧核苷酸，已査明它的結(jié)構(gòu)有1個腺嘌呤，則它的其他組成應(yīng)是_______。

A．3個磷酸、3個脫氧核糖和1個胸腺嘧啶

B．2個磷酸、2個脫氧核糖和1個胞嘧啶

C．2個磷酸、2個脫氧核糖和1個胸腺嘧啶

D．2個磷酸、2個脫氧核糖和1個尿嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體．請據(jù)圖分析回答：
（1）圖中A表示的結(jié)構(gòu)是 ． 其中毛細淋巴管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是（填標(biāo)號）．
（2）a～d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是 ． 在下列方框（圖2）中試以箭頭表示a～d四者物質(zhì)交換概況．
（3）圖中a～d，O2濃度最高的是 ， CO2濃度最高的是 ． 紅細胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過層生物膜才能被組織細胞C利用．
（4）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，d與b成分上的主要區(qū)別是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）該圖表示的過程是_____________，該過程主要發(fā)生在真核細胞的_________________（填部位）。

（2）圖中的1、5分別是_________________、_________________。

（3）假如經(jīng)過科學(xué)家的測定，A鏈上的一段DNA分子（M）中的A∶T∶C∶G為2∶1∶1∶3，能不能說明該科學(xué)家的測定是錯誤的?_________________。

（4）如果以A鏈的M為模板，復(fù)制得到的B鏈中A∶T∶C∶G應(yīng)該是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的病原體，如圖是埃博拉病毒侵入人體發(fā)生免疫反應(yīng)的某個階段示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.調(diào)節(jié)人體發(fā)熱的中樞在下丘腦
B.嚴重的嘔吐、腹瀉會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞
C.細胞①呈遞抗原給細胞②將引發(fā)細胞免疫和非特異性免疫
D.經(jīng)過細胞①中溶酶體的處理，可以暴露病原體的抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒（RNA病毒）的部分過程示意圖．結(jié)合所學(xué)知識，分析下列推測最準確的是（ ）

A.細胞甲為B細胞，其與細胞乙、丙都能接受抗原刺激
B.有細胞丙參與的免疫過程一定屬于人體的特異性免疫
C.與細胞乙相比，細胞丙的高爾基體和溶酶體都更發(fā)達
D.細胞丙消化抗原﹣抗體得到的部分產(chǎn)物可被細胞核利用

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