【題目】研究發(fā)現(xiàn)，某些植物在受低溫襲擊時，呼吸速率先升高后降低，且細胞會主動提高其可溶性糖的含量。下列推理或分析不合理的是（ ）

A. 低溫不會使酶變性，但會使酶活性降低

B. 冷害初期呼吸增強，有利于植物抵御寒冷

C. 持續(xù)低溫使根細胞呼吸減弱,抑制根細胞吸收無機鹽

D. 可溶性糖增多使植物抗逆性降低，不利于其抵御冷害

【答案】D

【解析】

溫度會通過影響酶活性影響代謝速率，還會影響物質(zhì)的運輸速率。

低溫會抑制酶的活性，溫度升高活性可以恢復(fù)，A正確；凍害初期，呼吸加強，有利于抵抗不良環(huán)境，B正確；持續(xù)低溫會造成產(chǎn)能不足，根吸收無機鹽需要消耗能量，故會受到抑制，C正確；可溶性糖增多，有利于抵御寒冷，D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玻璃紙是一種半透膜。下圖裝置中，一段時間后，漏斗管內(nèi)液面升高的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示海洋魚類大黃魚的種群數(shù)量變化與增長速率的關(guān)系，圖乙表示某海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，請回答相關(guān)問題：

（1）根據(jù)圖甲可知，若要持續(xù)獲得大黃魚最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應(yīng)處于________點，原因是_______。

（2）若圖乙表示是某生態(tài)系統(tǒng)的一部分，則該生態(tài)系統(tǒng)缺少的成分還有___________。

（3）請你寫出圖乙生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)______________。圖乙中第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為____，這反映出了能量在不同營養(yǎng)級之間傳遞具有_____________的特點。

（4）若在此結(jié)構(gòu)中的C中的一個個體被D中的一個個體捕食，能否說明生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動在特殊的情況下存在雙向流動，_________簡述理由____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因的自由組合可導(dǎo)致生物多樣性的原因是（ ）

A. 產(chǎn)生了新的基因 B. 改變了基因的結(jié)構(gòu)

C. 產(chǎn)生了新的基因型 D. 改變了基因的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞中方生的一項生理過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中表示的生理過程是_________，此過程發(fā)生的主要場所是_________。

（2）該過程首先需要在_______酶作用下把兩條鏈解開；若圖中虛線框內(nèi)的堿基對“A - T”替換為“T - A”會引起生物性狀的改變，則這種變異屬于___________。

（3）已知一個親代DNA分子有P個堿基，其中腺嘌呤Q個，連續(xù)進行此項生理過程n次，共消耗游離的胞嘧啶脫氧核苷酸__________個。

（4）若親代DNA分子經(jīng)過誘變，某位點上一個正常堿基（設(shè)為X）變成了5-溴尿嘧啶（BU）。誘變后的DNA分子連續(xù)進行圖示過程2次，得到4個子代DNA分子，相應(yīng)位點上的堿基對分別為BU – A、A – T、G – C、C – G，推測堿基X可能是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用

B. 細胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進出具有選擇性

C. 細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異

D. 載體蛋白是鑲在細胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是真核生物信使RNA合成過程圖，下列說法正確的是

A. R所示的節(jié)段①處于解旋狀態(tài),形成這種狀態(tài)需要氫鍵斷裂

B. 圖中②是以4種脫氧核苷酸為原料合成的

C. 圖中③表示酶分子,則它是DNA聚合酶

D. 圖中的②合成后,通過胞吐進入細胞質(zhì)中,在核糖體上合成蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在反射活動中，神經(jīng)中樞既有興奮活動又有抑制活動，這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。神經(jīng)中樞抑制產(chǎn)生機制可分為如圖所示三種模式。

（1）模式Ⅰ中，神經(jīng)細胞①興奮，使其末梢釋放____________進入突觸間隙，再與突觸后膜上的___結(jié)合，導(dǎo)致②興奮；同時③④的狀態(tài)分別是③____________，④____________。

（2）模式Ⅱ體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的____________調(diào)節(jié)機制。

（3）模式Ⅲ中，若⑤興奮會導(dǎo)致⑦興奮，但若⑥興奮后⑤再興奮，⑦卻不產(chǎn)生興奮，分析其可能的機理是________________________。

（4）縮手反射中，屈肌因興奮而收縮的同時，伸肌則受到抑制而舒張，該神經(jīng)調(diào)節(jié)模式為圖中的模式 ________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卷舌（A）對不卷舌（a）為顯性，某三口之家中，母親及其獨生女兒不能卷舌，則該女孩的母親和父親的遺傳因子組成分別為（）

A. aa和AAB. AA和aaC. aa和AaD. Aa和aa

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同步練習(xí)冊答案