4.生態(tài)農(nóng)業(yè)不僅指對(duì)于農(nóng)作物中所含物質(zhì)、能量的充分利用,還包括很多的內(nèi)涵.人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到根據(jù)不同地區(qū)的土地、光、水等各種自然資源,設(shè)計(jì)出適合本地的生態(tài)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要意義.下列措施中不符合生態(tài)學(xué)原理的是(  )
A.作物“輪種”不僅合理地利用各種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),還可避免某些蟲(chóng)害的大發(fā)生
B.以作物秸稈為燃料發(fā)電,可以做到對(duì)農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的多級(jí)利用
C.充分利用各種生物固氮措施,盡量施用農(nóng)家肥,減少化肥的施用
D.應(yīng)用以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)

分析 生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng),將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來(lái),以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟(jì)整體效益.它也是農(nóng)、林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來(lái)的大農(nóng)業(yè),又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷(xiāo)售綜合起來(lái),適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè).生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理.建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實(shí)現(xiàn)對(duì)能量的多級(jí)利用,提高能量的利用率,減少環(huán)境污染.

解答 解:A、作物“輪種”不僅能合理地利用各種礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng),還可避免某些害蟲(chóng)的大發(fā)生,符合生態(tài)學(xué)原理,A正確;
B、以作物秸稈作燃料發(fā)電,只能利用秸稈中極少量的能量,能量浪費(fèi)嚴(yán)重,不能體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,B錯(cuò)誤;
C、充分利用各種生物固氮措施,盡量施用農(nóng)家肥,減少化肥的施用,符合生態(tài)學(xué)原理,C正確;
D、應(yīng)用以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)的措施,盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥,符合生態(tài)學(xué)原理,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生態(tài)農(nóng)業(yè)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記生態(tài)工程的原理,掌握運(yùn)用該原理在農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中的應(yīng)用,再結(jié)合題意準(zhǔn)確分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

15.金黃色葡萄球菌有很強(qiáng)的致病力,常引起骨髓炎等,還可能引起食物中毒,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的做法正確的是(  )
A.對(duì)接種環(huán)進(jìn)行灼燒處理
B.帶菌培養(yǎng)基須經(jīng)高壓蒸汽滅菌后才能倒掉
C.帶菌培養(yǎng)基須經(jīng)加熱后才能倒掉
D.雙手須經(jīng)肥皂洗凈,再用75%的酒精棉球擦拭

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.圖甲、乙、丙分別表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖表示初級(jí)卵母細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,有8條染色單體,分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是第一極體和次級(jí)卵母細(xì)胞.
(2)乙圖表示有絲分裂后期細(xì)胞,有4對(duì)同源染色體,產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)有4條染色體,細(xì)胞名稱(chēng)是體細(xì)胞.
(3)丙圖表示減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞,細(xì)胞名稱(chēng)是第一極體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出:一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái).這個(gè)學(xué)說(shuō)的科學(xué)價(jià)值主要是( 。
A.所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成
B.細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C.說(shuō)明了動(dòng)植物細(xì)胞是一樣的
D.使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.紅樹(shù)林生長(zhǎng)于陸地與海洋交界帶的灘涂淺灘,形成了陸地向海洋過(guò)度的特殊生態(tài)系統(tǒng).回答與紅樹(shù)林相關(guān)的問(wèn)題:
(1)對(duì)灘涂沙土中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究,應(yīng)采取的調(diào)查方法是取樣器取樣法.
(2)科研人員根據(jù)調(diào)查到的生物類(lèi)群繪制出碳循環(huán)圖解(如圖).
①碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間的循環(huán)主要以CO2形式進(jìn)行.
②從生態(tài)系統(tǒng)組成成分看,A屬于大氣中的二氧化碳庫(kù),C屬于分解者.若陸地向海洋排出大量含重金屬的污水,那么該生態(tài)系統(tǒng)中在體內(nèi)積存重金屬污染物濃度最高的生物是B(填字母).
③科研人員觀(guān)察到大白鷺處在圖中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),則大白鷺每增重0.1kg,至少需要生產(chǎn)者12.5kg.
(3)紅樹(shù)林中不同種群間的個(gè)體,在自然條件下不能進(jìn)行基因交流的現(xiàn)象叫做隔離.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動(dòng)物的胃,可用來(lái)發(fā)酵處理秸稈,提高秸稈的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值.
為了增強(qiáng)發(fā)酵效果,研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對(duì)其降解纖維素能力進(jìn)行了研究.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在樣品稀釋和涂布平板步驟中,下列選項(xiàng)不需要的是③ (填序號(hào)).
①酒精燈  ②培養(yǎng)皿  ③顯微鏡  ④無(wú)菌水
(2)在涂布平板時(shí),滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過(guò)多的原因是培養(yǎng)基表面的菌懸液會(huì)出現(xiàn)積液,導(dǎo)致菌體堆積,影響分離效果.
(3)向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時(shí),若試管口粘附有培養(yǎng)基,需要用酒精棉球擦凈的原因是避免培養(yǎng)基污染棉塞.
(4)剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng).研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落(見(jiàn)圖1). 圖中降解圈大小與纖維素酶的量與活性 有關(guān). 圖中降解纖維素能力最強(qiáng)的菌株是①(填圖中序號(hào)).

(5)研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4,在不同溫度和pH條件下進(jìn)行發(fā)酵,測(cè)得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見(jiàn)圖2,推測(cè)菌株J4 更適合用于人工瘤胃發(fā)酵,理由是發(fā)酵過(guò)程會(huì)產(chǎn)熱和產(chǎn)酸,J4菌株在較高溫度和酸性環(huán)境下酶的活性更高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.與酵母菌相比,硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是(  )
A.無(wú)線(xiàn)粒體,只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量
B.無(wú)葉綠體,只能攝取現(xiàn)成的有機(jī)物來(lái)生活
C.無(wú)細(xì)胞核,只能通過(guò)無(wú)絲分裂方式繁殖后代
D.無(wú)染色體,只進(jìn)行基因水平的變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列一些與冬天溫室大棚種植蔬菜有關(guān)的生產(chǎn)措施,不合理的是( 。
A.溫室的設(shè)計(jì)應(yīng)盡量提高采光效率
B.溫室應(yīng)保持恒溫狀態(tài),以防植物被凍傷
C.采用無(wú)土栽培技術(shù),可按植物的需求配給營(yíng)養(yǎng),節(jié)約成本
D.夜晚適當(dāng)降低溫度可提高作物產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過(guò)程的模式圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.解旋酶能使DNA雙鏈解開(kāi),但需要消耗ATP

B.DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制

C.DNA分子的復(fù)制需要引物,且兩條子鏈的合成方向是相反的

D.因?yàn)镈NA分子在復(fù)制時(shí)需嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,所以新合成的兩條子鏈的堿基序列是完全一致的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案