如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是
 
(填標(biāo)號).
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
;
紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
 層膜才能被組織細(xì)胞①利用.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是
 

(4)在一些病理?xiàng)l件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化.請舉出由于病理原因引起③增多的實(shí)例
 

(5)如果圖中①細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,則合成抗體的細(xì)胞器是
 
,抗體存在于如圖中的
 
 部位(填標(biāo)號)B淋巴細(xì)胞參與人體特異性免疫中的
 
 免疫.
考點(diǎn):內(nèi)環(huán)境的組成
專題:
分析:分析題圖可知,①是組織細(xì)胞,②血漿,③是組織液,④是淋巴,A是毛細(xì)血管的動脈端,B是毛細(xì)血管的靜脈端.
解答: 解:(1)毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液,即圖中的②③.
(2)氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散;血漿中紅細(xì)胞攜帶的氧氣要穿過紅細(xì)胞膜、毛細(xì)血管壁細(xì)胞(2層膜)、組織細(xì)胞膜、線粒體膜(2層),進(jìn)入線粒體內(nèi)被有氧呼吸第三階段利用,共穿過了6層膜.
(3)血漿與組織液相比,血漿中含有較多大分子的蛋白質(zhì),組織液中蛋白質(zhì)的含量較少.
(4)③為組織液,由于病理原因引起組織液增多(組織水腫)的實(shí)例有花粉過敏(過敏反應(yīng)中組織胺的釋放引起毛細(xì)血管壁的通透性增加,血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高,吸水造成水腫)、營養(yǎng)不良(營養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少,滲透壓下降,組織液回流減弱,組織間隙液體增加,導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象)等.
(5)抗體是蛋白質(zhì),其合成場所是核糖體;抗體主要分布在血清中,此外在組織液、淋巴及外分泌液中也含有少量抗體,因此抗體存在于圖中的②③④部位,B淋巴細(xì)胞參與人體特異性免疫中的體液免疫.
故答案應(yīng)為:
(1)②③
(2)自由擴(kuò)散   6  
(3)②血漿中含有較多大分子的蛋白質(zhì),③中一般不含大分子蛋白質(zhì)
(4)花粉過敏或營養(yǎng)不良       
(5)核糖體   ②③④體液
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是內(nèi)環(huán)境的組成,血漿、組織液、淋巴在組成成分上的不同,內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì),物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,有氧呼吸的過程和場所,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點(diǎn)的綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:(在[]內(nèi)填序號,在    上填文字)
(1)圖中[2]的主要成分是
 
,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 

(2)太陽能通過圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
中進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.
(3)細(xì)胞核的功能是
 

(4)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[
 
]
 
.若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 

(5)細(xì)胞進(jìn)行生命活動所需的能量主要由[
 
]
 
供給.
(6)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是
 

(7)含有DNA的細(xì)胞器有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列幾組元素中,構(gòu)成細(xì)胞膜的一組是(  )
A、C、H、O、P
B、C、H、O、N、P
C、C、H、O、N
D、C、H、O

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科目:高中生物 來源: 題型:

按照達(dá)爾文自然選擇學(xué)說,下列敘述正確的是( 。
A、害蟲抗藥性的增強(qiáng)是長期自然選擇的結(jié)果
B、長頸鹿經(jīng)常伸長頸和前肢去吃高處的樹葉,因此頸和前肢都很長
C、尺蠖工業(yè)黑化現(xiàn)象是因?yàn)槭苊簾熝诘慕Y(jié)果
D、北極熊為適應(yīng)冰天雪地的環(huán)境、毛色產(chǎn)生定向的白色變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列問題:

(1)該化合物中氨基酸種類不同是由R基團(tuán)決定的,該結(jié)構(gòu)在圖中對應(yīng)的字母是
 
,形成該多肽的氨基酸共有的氫原子、氧原子依次有
 
個.
(2)假定一個由m個氨基酸構(gòu)成的n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子,氨基酸的平均分子量為a,那么,這個蛋白質(zhì)分子的相對分子質(zhì)量的表達(dá)式是
 
.某22肽被水解成1個4肽,2個3肽,2個6肽,則這些短肽的肽鍵總數(shù)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下二倍體生物的細(xì)胞中含有兩個染色體組的是( 。
①有絲分裂中期細(xì)胞                ②有絲分裂后期細(xì)胞
③減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞          ④減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞
⑤減數(shù)第一次分裂后期細(xì)胞          ⑥減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞.
A、①②③B、①③⑤
C、①③⑤⑥D、①④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖原、核酸、淀粉、蛋白質(zhì)的基本組成單位分別是(  )
A、堿基、單糖、氨基酸、葡萄糖
B、葡萄糖、核苷酸、葡萄糖、氨基酸
C、葡萄糖、核苷酸、麥芽糖、氨基酸
D、單糖、堿基、葡萄糖、堿基

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

一粒種子能長成一棵參天大樹,該過程的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是( 。
A、細(xì)胞代謝
B、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化
C、同化作用和異化作用
D、光合作用和呼吸作用

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同步練習(xí)冊答案