如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是

A．載體數(shù)量、能量

B．能量、載體數(shù)量

C．載體數(shù)量、離子濃度

D．離子濃度 能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜組成與功能的敘述，正確的是

A．細(xì)胞內(nèi)各種生物膜的組成成分完全相同

B．草履蟲(chóng)捕食細(xì)菌與攝入鉀離子的方式相同

C．膜蛋白的種類(lèi)和數(shù)量越多，其功能就越復(fù)雜

D．光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]在葉綠體類(lèi)囊體膜上被消耗

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是（ ）。

A．原核生物細(xì)胞不含線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂

C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D．真核生物細(xì)胞具有細(xì)胞膜系統(tǒng)（生物膜系統(tǒng)），有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江重點(diǎn)中學(xué)高三模擬第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

施萊登和施旺等科學(xué)家提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容是

A．有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別

B．生物體結(jié)構(gòu)和功能是統(tǒng)一的

C．一切動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

D．細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類(lèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江紹興一中高二國(guó)際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)對(duì)一小塊生物組織進(jìn)行化學(xué)分析，其成分包括蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、纖維素等物質(zhì)，此組織最可能來(lái)自

A．酵母菌 B．地中海傘藻

C．大腸桿菌 D．家兔

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人體內(nèi)膽固醇含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)健康有重要意義。膽固醇是血漿中脂蛋白復(fù)合體的成分，一種膽固醇含量為45%的脂蛋白（LDL）直接影響血漿中膽固醇的含量。LDL可以與細(xì)胞膜上的LDL受體結(jié)合，通過(guò)胞吞作用進(jìn)入細(xì)胞，之后LDL在溶酶體的作用下釋放出膽固醇。請(qǐng)結(jié)合下圖完成相關(guān)問(wèn)題。

（1）膽固醇的化學(xué)本質(zhì)是___________，合成場(chǎng)所是________________。

（2）圖甲中①過(guò)程為_(kāi)_______，催化該過(guò)程的酶是________。A結(jié)構(gòu)與圖乙中的________結(jié)構(gòu)形成有關(guān)。

（3）圖乙表示的過(guò)程是____，相當(dāng)于圖甲中的____（填序號(hào)）,tRNA上的三個(gè)堿基CUG叫做_____。

（4）若要改造LDL受體蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸（密碼子為UUA，UUG，CUU，CUC，CUA，CUG），可以通過(guò)改變DNA模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn)，即由________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年天津市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因D、d和T、t是分別位于兩對(duì)同源染色體上的等位基因，在不同情況下，下列敘述符合因果關(guān)系的是

A．基因型為DDTT和ddtt的個(gè)體雜交，則F2雙顯性性狀中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1／16

B．后代表現(xiàn)型的數(shù)量比為1∶1∶1∶1，則兩個(gè)親本的基因型一定為DdTt和ddtt

C．基因型為DdTt的個(gè)體，如果產(chǎn)生的配子中有dd的類(lèi)型，則可能是在減數(shù)第二次分裂過(guò)程中發(fā)生了異常

D．若將基因型為DDtt的桃樹(shù)枝條嫁接到基因型為ddTT的植株上，自花傳粉后，所結(jié)果實(shí)的基因型為DdTt

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一上學(xué)期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的多樣性

B．建立者主要是施萊登和施旺

C．它揭示了動(dòng)植物的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D．是多位科學(xué)家在探索中開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展而建立的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016寧夏回族自治區(qū)銀川一中高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的不同發(fā)生在

A．前期和中期

B．末期和間期

C．前期和末期

D．末期和中期

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