A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只用20mmol/L NaCl處理時,黃瓜的呼吸速率大于凈光合速率 |
B、只用140mmol/L NaCl處理時,黃瓜產(chǎn)生ATP的場所只有在細胞溶膠和線粒體 |
C、隨著NaCl濃度的增加,黃瓜幼苗CO2的吸收速率不斷減小 |
D、外源的亞精胺能提高鹽脅迫下黃瓜的總光合速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)2阻塞可引起組織水腫 |
B、血細胞的直接生活環(huán)境是血液 |
C、3中的有氧呼吸產(chǎn)物可參與體液調(diào)節(jié) |
D、血漿滲透壓主要與蛋白質(zhì)和無機鹽的含量有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選取多種植物為調(diào)查對象 |
B、對某種植物的調(diào)查常采用樣方法 |
C、調(diào)查植物的樣方只能采用1平方米的正方形 |
D、必須逐一計數(shù)該地域內(nèi)某個種群的個體總數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腺體活細胞合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì) |
B、一定部位合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì) |
C、人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑 |
D、細胞合成的具有調(diào)控代謝功能的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、共同進化是指生物與無機環(huán)境之間相互影響、不斷進化 |
B、一個種群中全部個體所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫 |
C、所有物種的形成都必須經(jīng)過地理隔離 |
D、自然選擇的實質(zhì)是選擇種群的有利基因,決定了新基因的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若一個四分體中出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點,則兩對基因的遺傳遵循孟德爾自由組合定律 |
B、若一個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點,則兩對基因的遺傳不遵循孟德爾自由組合定律 |
C、若這兩對基因在2對同源染色體上,則有1個四分體中出現(xiàn)2個黃色或2個綠色熒光點 |
D、若這兩對基因在2對同源染色體上,則有1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點 |
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