某課外興趣小組用小白鼠作為實驗材料,進行了生長激素和胰島素的相關(guān)實驗,結(jié)果如圖所示,下列分析準確的是( 。
①切除胰腺及垂體可減少小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響;
②該實驗沒有進行實驗對照,需要增添空白對照組;
③該實驗結(jié)果說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用;
④增大生長激素和胰島素的注射量,實驗效果更顯著.
A、①③B、②④C、①④D、②③
考點:動物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:據(jù)圖分析:在切除小白鼠胰腺及垂體后,小白鼠體重基本不變,單獨注射生長激素,小白鼠體重增加不明顯,單獨注射胰島素后小白鼠體重略有增加,但幅度不大,若同時注射生長激素和胰島素后,小白鼠體重增加明顯,顯示兩種激素具有協(xié)同作用.該實驗要遵循生物實驗的基本原則,即單一變量原則、等量原則、對照原則等,同時要排除無關(guān)變量的干擾,減小實驗誤差.
解答: 解:①切除胰腺及垂體可減少小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響,目的是排除無關(guān)變量的干擾,減小實驗誤差,①正確;
②該實驗沒有進行實驗對照,需要增添做同樣手術(shù),但與實驗組同時注射等量的相關(guān)溶劑作為空白對照組,②錯誤;
③同時注射生長激素和胰島素后,小白鼠體重增加明顯,顯示兩種激素具有協(xié)同作用,③正確;
④圖中曲線并沒有顯示增大生長激素和胰島素的注射量,小白鼠體重增加更明顯,④錯誤.
故選:A
點評:本題通過圖示考查激素間的相互作用及實驗過程中需遵循的原則,有一定難度.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

多數(shù)魚類的體色會隨著環(huán)境條件的變化而改變,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮,當興奮到達腎上腺時,其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細胞的色素顆粒聚集,使體表顏色變淺;而當興奮到達副交感神經(jīng)時,其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細胞的色素顆粒擴散,使體表顏色加深,請分析并回答:
(1)從反射弧角度分析,眼和松果體為
 
,其接受刺激產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維的傳導方向與神經(jīng)細胞
 
(膜內(nèi)/膜外)電流傳導方向一致.
(2)已知乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),它是通過
 
方式排出,這種方式的意義在于短時間內(nèi)釋放大量神經(jīng)遞質(zhì),有效提高
 

(3)為驗證腎上腺素和乙酰膽堿對魚體色的影響,科研人員進行了相關(guān)實驗,請完善下列實驗內(nèi)容.
實驗對象:體長約10cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條
藥品及用具:魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等
實驗步驟:
第一步:將鯽魚平均分成三組,編號為甲、乙、丙,分別放到三個玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時間.
第二步:給甲組鯽魚體內(nèi)注入2mL乙酰膽堿,乙組鯽魚體內(nèi)注入
 
,而丙組鯽魚體內(nèi)注入
 
作為對照.
第三步:將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于
 
處,約2小時后,觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化.
預期實驗結(jié)果:
 
組鯽魚體色最深.

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科目:高中生物 來源: 題型:

亞精胺能增強植物的抗逆性.外源的亞精胺對不同濃度NaCl脅迫下黃瓜的緩解效應的實驗結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、只用20mmol/L NaCl處理時,黃瓜的呼吸速率大于凈光合速率
B、只用140mmol/L NaCl處理時,黃瓜產(chǎn)生ATP的場所只有在細胞溶膠和線粒體
C、隨著NaCl濃度的增加,黃瓜幼苗CO2的吸收速率不斷減小
D、外源的亞精胺能提高鹽脅迫下黃瓜的總光合速率

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個種群中年輕個體非常多,老年個體非常少,此種群屬于哪種年齡組成類型( 。
A、增長型B、穩(wěn)定型
C、衰退型D、不定型

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科目:高中生物 來源: 題型:

內(nèi)環(huán)境是細胞生活的直接環(huán)境,如圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖,以下敘述不正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)2阻塞可引起組織水腫
B、血細胞的直接生活環(huán)境是血液
C、3中的有氧呼吸產(chǎn)物可參與體液調(diào)節(jié)
D、血漿滲透壓主要與蛋白質(zhì)和無機鹽的含量有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

進行種群密度的取樣調(diào)查時,宜采用的做法是( 。
A、選取多種植物為調(diào)查對象
B、對某種植物的調(diào)查常采用樣方法
C、調(diào)查植物的樣方只能采用1平方米的正方形
D、必須逐一計數(shù)該地域內(nèi)某個種群的個體總數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物激素是指( 。
A、腺體活細胞合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì)
B、一定部位合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì)
C、人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑
D、細胞合成的具有調(diào)控代謝功能的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)生物進化的敘述中,正確的是( 。
A、共同進化是指生物與無機環(huán)境之間相互影響、不斷進化
B、一個種群中全部個體所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫
C、所有物種的形成都必須經(jīng)過地理隔離
D、自然選擇的實質(zhì)是選擇種群的有利基因,決定了新基因的產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

對某高等動物的性腺組織細胞進行熒光標記,等位基因A和a、B和b分別被標記為黃色、綠色,在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時期的細胞.下列有關(guān)推測合理的是( 。
A、若一個四分體中出現(xiàn)2個黃色、2個綠色熒光點,則兩對基因的遺傳遵循孟德爾自由組合定律
B、若一個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點,則兩對基因的遺傳不遵循孟德爾自由組合定律
C、若這兩對基因在2對同源染色體上,則有1個四分體中出現(xiàn)2個黃色或2個綠色熒光點
D、若這兩對基因在2對同源染色體上,則有1個四分體中出現(xiàn)4個黃色、4個綠色熒光點

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