如圖是反射弧結構模式圖，對圖中各結構的判斷，錯誤的是（ ）

A．a(chǎn)是效應器 B．c是突觸 C．d是神經(jīng)中樞 D．e是傳出神經(jīng)

 

A

【解析】

試題分析：分析題圖可知，神經(jīng)節(jié)位于傳入神經(jīng)上，故a為感受器，b為傳入神經(jīng)，d為神經(jīng)中樞，e為傳出神經(jīng)，f為效應器，圖中c為神經(jīng)元之間接觸的部位，即突觸，故A錯誤，BCD正確。

考點：本題考查反射弧的有關知識，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省贛州市十二縣（市）高二上期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析（從上至下），與正常葉片相比，實驗結果是（ ）

A.光吸收差異顯著，色素帶缺第2條

B.光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條

C.光吸收差異顯著，色素帶缺第3條

D.光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉病毒是一種十分罕見的RNA病毒,被世界衛(wèi)生組織列為對人類健康危害最嚴重的病毒之一。下列關于“埃博拉”病毒，敘述錯誤的是（ ）

A．不能在培養(yǎng)基上增殖

B．遺傳物質(zhì)中只含有C、H、O、N 四種元素

C．沒有細胞結構，只能寄生在活細胞體內(nèi)

D．生命活動離不開細胞

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某運動員在馬拉松比賽過程中，生命活動的調(diào)節(jié)方式是（ ）

A．神經(jīng)調(diào)節(jié) B．體液調(diào)節(jié)

C．激素調(diào)節(jié) D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)的細胞外液構成了細胞生活的液體環(huán)境，有關內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是（ ）

A．穩(wěn)態(tài)是生命活動正常進行的必要條件

B．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失調(diào)與外界環(huán)境無關

C．人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的

D．神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于抗利尿激素分泌的敘述中，正確的是

A．喝水多，抗利尿激素分泌多 B．喝水少，抗利尿激素分泌多

C．喝水少，抗利尿激素分泌少 D．出汗多，抗利尿激素分泌少

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省高二10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體細胞的生活環(huán)境稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是指（ ）

A．細胞內(nèi)液 B．細胞外液 C．體液 D．組織液

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省連云港市灌云縣高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用同位素14C標記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖，下列有關處理方法及結構的敘述正確的是

A．處理甲圖中A端，不可能在甲圖中的B端探測到14C的存在

B．處理乙圖中A端，能在乙圖中的B端探測到 14C的存在

C．處理乙圖中B端，能在乙圖中的A端探測到14C的存在

D．處理甲圖中B端，能在甲圖中的A端探測到14C的存在

 

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省連云港市灌云縣高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體肌肉細胞和菠菜葉肉細胞共有的糖是

①糖原 ②淀粉 ③蔗糖 ④乳糖 ⑤核糖 ⑥葡萄糖

A．②④ B．④⑤ C．⑤⑥ D．①⑥

 

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