【題目】在一個隨機交配的中等大小的種群中，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)控制某性狀的基因型只有兩種：AA基因型的百分比為20%，Aa基因型的百分比為80%, aa基因型（致死型）的百分比為0, 那么隨機交配繁殖一代后，AA基因型的個體占

A．9/25 B．3/7 C．2/5 D．1/2

【答案】B

【解析】由題意可知產(chǎn)生的配子A占4/5*1/2+1/5=3/5,a占2/5，隨機交配后AA占3/5*3/5=9/25，但致死的aa占2/5*2/5=4/25，所以AA占9/21=3/7，B正確，A、C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細胞，下列敘述正確的是（ ）

A.物質(zhì)P可能是氧氣
B.物質(zhì)Q一定是水分子
C.物質(zhì)P和Q出細胞都需要載體
D.物質(zhì)P和Q出細胞未必都消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】XY型和ZW 型是性染色體決定性別的兩種類型。

Ⅰ．某多年生植物的性別是由性染色體XY決定的，現(xiàn)有一對相對性狀高莖（A）與矮莖（a）。但不知道其基因在常染色體還是在性染色體，于是進行探究實驗。可供選擇的雜交實驗材料有：純合雌性高莖、雌性矮莖、純合雄性高莖、雄性矮莖。

（1）若通過一次雜交實驗分析控制該性狀的基因是位于常染色體上還是位于Ⅰ片段上，應選擇的雜交組合是雌性 ，雄性 。若子代雌性表現(xiàn)為 ，雄性表現(xiàn)為另一性狀，表明控制該性狀的基因位于Ⅰ片段上。

（2）從題干所給的材料分析，控制該性狀的基因 （能/否）位Ⅲ片段上。若控制生物一對性狀的基因位于Ⅱ片段上，則一個比較大的種群中其基因型最多有 種。

（3）若是人類遺傳病，則Ⅰ片段上的單基因遺傳病，男性患病率高于女性患者的是 （顯性、隱性）遺傳病。

Ⅱ．雞的性別決定方式是ZW 型（ZZ為雄性，ZW為雌性）。研究人員用一定濃度的芳香化酶抑制劑處理了200 個性染色體為ZW 的雞蛋，發(fā)現(xiàn)有76 個雞蛋孵化并發(fā)育成具有完整雄性生殖器官的雄雞（發(fā)生性反轉(zhuǎn)）。

（1）這76 只雄雞的性染色體組成仍是ZW ，說明生物的性狀是 的結果。

（2）研究發(fā)現(xiàn)性染色體為WW的胚胎不能存活。據(jù)此推測，雞的兩種性染色體中，與胚胎能否存活密切相關的遺傳信息主要存在于 染色體上；遺傳學家發(fā)現(xiàn)少數(shù)雌雞卵細胞與其同時產(chǎn)生的三個極體之一結合也可以發(fā)育成后代，理論上雌雞通過這種方式產(chǎn)生的后代中，性染色體組成為ZW 的幾率是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于暗反應階段產(chǎn)物的是（ ）

A. NAD+ B. NADH C. NADP+ D. NADPH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖 A、B、C、D 分別表示某哺乳動物細胞（2n）進行減數(shù)分裂的不同時期，其中 a 表示細胞數(shù)目。 試判斷 c 所代表的結構物質(zhì)、基因重組可能發(fā)生的時期（ ）

A. 染色體 B→C 的過程中

B. 染色體 C→D 的過程中

C. DNA A→B 的過程中

D. DNA C→D 的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. cd段波動主要是出生率和死亡率變動所致

B. 滅鼠時如果僅殺死一半老鼠，效果可能適得其反

C. 自然界的生物的環(huán)境容納量只能在一定范圍內(nèi)波動，不會被突破

D. “竭澤而漁”會使魚蝦數(shù)量下降至b以下，可能會使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示細胞置于密閉容器中培養(yǎng)．在不同光照強度下細胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時間內(nèi)發(fā)生了相應變化．下列敘述正確的是（ ）

A.黑暗條件下，①增大、④減小
B.光強低于光補償點時，①、③增大
C.光強等于光補償點時，②、③保持不變
D.光強等于光飽和點時，②減小、④增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗材料的選擇敘述中，錯誤的是

A. 甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖且近于白色，因此可以用于進行可溶性還原糖的鑒定

B. 花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C. 大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料

D. 雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的動物材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，主動運輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型，其示意圖如下（圖中a、b、c代表物質(zhì)跨膜運輸方式、■、▲、○代表跨膜的離子或小分子）．請據(jù)圖回答問題．

a．偶聯(lián)轉(zhuǎn)運蛋白：ATP間接提供能量的協(xié)同運輸；
b．ATP驅(qū)動泵：ATP直接提供能量；
c．光驅(qū)動泵：光能驅(qū)動．
（1）圖中細胞質(zhì)基質(zhì)存在于（填“P”或“Q”）側，判斷依據(jù)是 ．
（2）主動運輸是通過對所介導的物質(zhì)進行梯度的跨膜運輸?shù)姆绞剑?/span>
（3）有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動泵的主動運輸或協(xié)助擴散．請你設計實驗加以探究．
①實驗步驟：
第一步：取甲、乙兩組生理狀況相同的小腸上皮細胞．
第二步：將甲、乙兩組細胞置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組細胞給予正常的呼吸條件，
第三步：
②預測實驗結果并分析：
a．若甲、乙兩組葡萄糖的濃度相同，則 ．
b． ．

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