向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、若a能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少
B、若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加
C、若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加
D、若d能抑制丙酮酸分解,則使葡萄糖的消耗增加
考點(diǎn):有氧呼吸的過(guò)程和意義
專題:
分析:有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H],同時(shí)釋放少量能量,有氧呼吸第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳、[H],同時(shí)釋放少量能量,有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生水,釋放大量能量;有氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失,一部分使ADP和磷酸形成ATP.
解答: 解:A、[H]與氧氣反應(yīng)生成水,若d能抑制[H]生成水,則O2的消耗量減少,A正確;
B、丙酮酸是葡萄糖酵解產(chǎn)生的,若抑制劑a能抑制葡萄糖分解,則丙酮酸含量減少,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中一部分能量轉(zhuǎn)移到ATP中,若c能抑制ATP形成,則ADP的消耗量會(huì)減少,C錯(cuò)誤;
D、若d能抑制丙酮酸分解,丙酮酸含量會(huì)增加,則使葡萄糖的消耗減少,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):對(duì)于有氧呼吸過(guò)程的理解和掌握是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面對(duì)溶酶體的描述,哪一項(xiàng)是不正確的(  )
A、溶酶體能分解消化來(lái)自細(xì)胞外的物質(zhì)
B、溶酶體自身膜破裂,導(dǎo)致細(xì)胞自溶而死亡
C、溶酶體可溶解細(xì)胞內(nèi)由于生理或病理原因破損的細(xì)胞器
D、溶酶體是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分泌形成的單層膜細(xì)胞器

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A、為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用,在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),先注射葡萄糖溶液,后注射胰島素溶液
B、糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖,增加了尿液的滲透壓,從而使腎小管對(duì)水分的重吸收減少,導(dǎo)致尿量增多
C、IAA、IBA、GA、ABA、2,4-D均屬于植物激素
D、下丘腦均參與了血糖平衡、體溫恒定、水鹽平衡的調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為兩核糖體沿同一mRNA分子移動(dòng)翻譯形成多肽鏈的過(guò)程.對(duì)此過(guò)程的正確理解是( 。
A、此過(guò)程需要tRNA和rRNA的參與
B、核糖體移動(dòng)的方向是從右向左
C、合成多肽鏈的模板是mRNA
D、真核生物中此過(guò)程在細(xì)胞核中進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大豆根尖細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)中,含有堿基A、C、G、T的核苷酸種類數(shù)(  )
A、8B、4C、5D、7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程,以下敘述不正確的是( 。
A、甲、乙分子上含有A、G、C、U四種堿基
B、若控制甲合成的基因受到紫外線照射發(fā)生了一個(gè)堿基對(duì)的替換,那么丙的結(jié)構(gòu)可能會(huì)受到一定程度的影響
C、甲分子上有m個(gè)密碼子,乙分子上有n個(gè)密碼子,若不考慮終止密碼子,該蛋白質(zhì)由(m+n-1)個(gè)氨基酸構(gòu)成
D、丙的合成是由兩個(gè)基因共同控制的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成生物體的基本元素是(  )
A、C、H、O、Zn
B、C、H、O、N
C、N、P、S、Cu
D、N、P、S、Mn

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A、在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料,甲基綠使RNA呈綠色,吡啰紅使DNA呈紅色
B、用高倍鏡觀察線粒體時(shí)用到的染液為健那綠染液,染色后細(xì)胞死亡不再進(jìn)行有氧呼吸,線粒體被染成藍(lán)綠色
C、黑藻細(xì)胞中有線粒體能進(jìn)行有氧呼吸;有葉綠體可用來(lái)觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)
D、可以用韭菜直接做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

演替過(guò)程中喬木層逐漸取代了灌木層,其主要原因是(  )
A、喬木的繁殖力較強(qiáng)
B、灌木的壽命較弱
C、灌木較為低等
D、喬木較為高大,能獲得更多的陽(yáng)光

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案