下列對有關(guān)實(shí)驗的敘述,正確的是( 。
A、在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗中,可選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞做實(shí)驗材料,甲基綠使RNA呈綠色,吡啰紅使DNA呈紅色
B、用高倍鏡觀察線粒體時用到的染液為健那綠染液,染色后細(xì)胞死亡不再進(jìn)行有氧呼吸,線粒體被染成藍(lán)綠色
C、黑藻細(xì)胞中有線粒體能進(jìn)行有氧呼吸;有葉綠體可用來觀察細(xì)胞質(zhì)流動
D、可以用韭菜直接做還原糖的鑒定實(shí)驗
考點(diǎn):DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗,檢測還原糖的實(shí)驗,觀察線粒體和葉綠體,有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色,可顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布.
斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).
解答: 解:A、甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色,A錯誤;
B、健那綠是活體染色劑,細(xì)胞不會死亡,B錯誤;
C、線粒體是有氧呼吸的主要場所,觀察細(xì)胞質(zhì)流動時可通過觀察葉綠體的流動來判斷細(xì)胞質(zhì)流動,C正確;
D、韭菜中的糖主要是非還原糖,且韭菜有顏色,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查課本中實(shí)驗的染色等知識,解題關(guān)鍵是識記實(shí)驗試劑的使用和反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性無關(guān)的是( 。
A、氨基酸的數(shù)目、種類和排列順序
B、構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈的數(shù)目
C、氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基
D、構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽的空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是(  )
A、若a能抑制[H]氧化成水,則使O2的消耗減少
B、若b能抑制葡萄糖分解,則使丙酮酸增加
C、若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加
D、若d能抑制丙酮酸分解,則使葡萄糖的消耗增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質(zhì),奶牛的乳腺細(xì)胞中與上述物質(zhì)的合成和分泌有密切關(guān)系的細(xì)胞器是(  )
A、核糖體、線粒體、中心體、葉綠體
B、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體
C、核糖體、線粒體、液泡、高爾基體
D、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與生物體內(nèi)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)和功能的多樣性無關(guān)的是( 。
A、氨基酸的組成種類
B、氨基酸的連接方式
C、氨基酸的排列順序
D、氨基酸的數(shù)量多少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四種物質(zhì)中,屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

真菌細(xì)胞中編碼蛋白質(zhì)的基因是由( 。┧D(zhuǎn)錄的.
A、RNA聚合酶Ⅰ
B、RNA聚合酶Ⅱ
C、RNA聚合酶Ⅲ
D、Plenow大片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某個與外界完全隔絕的海島上每2萬人中有500名男子患紅綠色盲.則該島上的人群中,女性攜帶者的數(shù)量為每萬人中有(設(shè)男女性比為1:1)( 。
A、475人B、900人
C、950人D、1900人

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科目:高中生物 來源: 題型:

若病人腎功能衰竭,就會出現(xiàn)尿毒癥,最終因此而死亡.這一事實(shí)不能說明(  )
A、人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件
C、穩(wěn)態(tài)讓每一器官共享,又靠所有器官共建
D、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)只是穩(wěn)態(tài)維持的輔助機(jī)制

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