3.全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān),如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖;圖乙是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖.請分析并回答:

(1)圖甲生態(tài)系統(tǒng)中,A、B、C、E共同構(gòu)成生物群落.碳循環(huán)的平衡是由于①與④⑤⑥⑦的速率相同(用圖中數(shù)字序號表示).而導(dǎo)致這一平衡被打破的主要原因是人類大量燃燒化石燃料.
(2)參與過程⑦的主要生物類群除細(xì)菌和真菌外,還有一些生活在土壤中的小動物,若要調(diào)查研究后者類群的豐富度,常用取樣器取樣法法進(jìn)行采集、調(diào)查.若圖中數(shù)字序號表示能量的流動途徑,則次級消費(fèi)者糞便里的能量應(yīng)歸入⑨(填序號)來計(jì)算.
(3)圖乙濕地中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長于近岸的淺水,喜濕的植物生長于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處,形成了群落的水平結(jié)構(gòu).魚類與螺的種間關(guān)系為競爭與捕食.
(4)調(diào)查該濕地中某種鳥類的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法.從2008年以來,該地區(qū)為了增加耕地面積,開始有計(jì)劃地對濕地進(jìn)行填埋,此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.

分析 據(jù)圖分析:圖示表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),A和B是消費(fèi)者(A是次級消費(fèi)者)、B是初級消費(fèi)者、C是生產(chǎn)者、D是無機(jī)環(huán)境(大氣中的二氧化碳庫)、E是分解者.①表示光合作用;②和③表示捕食關(guān)系;④⑤⑥⑦表示呼吸作用;⑧⑨⑩微生物的分解作用.

解答 解:(1)生物群落包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,不包括非生物成分.圖中A是次級消費(fèi)者、B是初級消費(fèi)者、C是生產(chǎn)者、D是無機(jī)環(huán)境、E是分解者.碳循環(huán)的平衡是由于光合作用與呼吸作用的速率相同,即圖中①與④⑤⑥⑦相等.
(2)分解者包括腐生細(xì)菌和真菌及一些生活在土壤中的小動物.調(diào)查土壤小動物的豐富度,常用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查.若圖中數(shù)字序號表示能量的流動途徑,則次級消費(fèi)者糞便里的能量不屬于其同化的能量,應(yīng)歸入上一營養(yǎng)極⑨.
(3)題干中濕地中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長于近岸的淺水.喜濕的植物生長于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處,形成了群落的水平結(jié)構(gòu).魚類與螺的種間關(guān)系為競爭與捕食.
(4)鳥類是屬于活動能力強(qiáng),活動范圍廣的動物,因此調(diào)查該濕地中某種鳥類的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法.填埋濕地增加耕地面積,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低.
故答案為:
(1)A、B、C、E      ①④⑤⑥⑦人類大量燃燒化石燃料
(2)取樣器取樣法      ⑨
(3)水平    競爭與捕食
(4)標(biāo)志重捕法   抵抗力

點(diǎn)評 本題結(jié)合碳循環(huán)過程圖,考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查考生的識記能力和識圖能力;能理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷的能力;能理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.A指磷脂分子的尾部,具有疏水性

B.C指磷脂分子的頭部,具有親水性

C.糖蛋白在細(xì)胞膜的內(nèi)外側(cè)均有分布

D.細(xì)胞膜的選擇透過性與B、D有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在“棉花→棉蚜→食蚜蠅→瓢蟲→麻雀→鷹”這條食物鏈中,如果食蚜蠅要有5m2的生活空間才能滿足自身的能量需求,則一只鷹的生活空間至少是(  )
A.5×103 m2B.5×104 m2C.53 m2D.54 m2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列細(xì)胞或生物中容易發(fā)生基因突變的是( 。
①洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 
②洋蔥表皮細(xì)胞  
③人的精原細(xì)胞
④T2噬菌體   
⑤人的神經(jīng)細(xì)胞 
⑥人的骨髓細(xì)胞.
A.①②③⑥B.①③④⑥C.①③⑤⑥D.①②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖表示草原上某野兔種群數(shù)量的變化(N1表示野兔種群在無天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量).請分析回答相關(guān)問題.

(1)圖中0→T2時(shí)段內(nèi)野兔的出生率大于(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率,具體原因是空間和資源充裕、氣候適宜,沒有敵害等.
(2)某種天敵在圖中標(biāo)注的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)遷入,一段時(shí)間后,野兔種群數(shù)量達(dá)到相對穩(wěn)定狀態(tài),則該時(shí)間點(diǎn)最可能是c.在捕食壓力下,野兔種群的環(huán)境容納量將在K2~K3之間.
(3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該草原上某區(qū)域的種群數(shù)量時(shí),若部分標(biāo)記個(gè)體遷出,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果偏高(“偏高”或“偏低”):對捕獲的野兔進(jìn)行性別比例調(diào)查,發(fā)現(xiàn)部分雌兔由于某種原因死亡,導(dǎo)致雌雄比例約變?yōu)?.5時(shí),該比例不利(“有利”或“不利”)于種群增長.
(4)該草原隨著環(huán)境的不斷變化,此后可能慢慢長出小灌木叢,甚至有可能繼續(xù)演替出森林,整個(gè)過程屬于次生演替.演替過程中不斷出現(xiàn)新的優(yōu)勢種群,這主要體現(xiàn)了不同植被物種對陽光的競爭能力不同.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某陸地生態(tài)系統(tǒng)總面積為25km2,存在一條獨(dú)立的食物鏈:甲種植物→乙種動物→丙種動物,該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動物種群的K值為20 000頭.請回答:
(1)若要調(diào)查乙種動物的種群密度,通常采用標(biāo)志重捕_法;當(dāng)乙種動物的種群密度為400頭/km2    時(shí),其種群增長速度最快.
(2)甲種植物在該生態(tài)系統(tǒng)中沿地表隨機(jī)分布,是否體現(xiàn)了群落的水平結(jié)構(gòu)?否,理由是該現(xiàn)象描述的是種群的空間特征,不是不同種群在水平方向上的分布.
(3)當(dāng)乙種動物增多時(shí),丙種動物也增多,同時(shí)又會導(dǎo)致乙種動物的增長受到抑制.這種調(diào)節(jié)方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié),它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ).
(4)在甲種植物→乙種動物→丙種動物這一食物鏈中,甲種動物同化的能量大于(填“大于”“等于”或“小于”)與乙種動物與丙種動物同化能量之和.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.已知與人體血紅蛋白合成有關(guān)的一對等位基因是HbA和Hbs.只有純合子(HbsHbs)患鐮刀型貧血癥,患者大多于幼年期死亡.只含一個(gè)致癌基因的個(gè)體不表現(xiàn)鐮刀型細(xì)胞貧血癥,并對瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力.以下說法不正確的是( 。
A.該病可以用顯微鏡檢測鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的紅細(xì)胞進(jìn)行檢測
B.雜合子不易感染瘧疾,顯性純合子易感染瘧疾
C.該致病基因的出現(xiàn)的根本原因是基因突變
D.非洲某流行瘧疾的地區(qū)消滅瘧疾后,Hbs基因頻率會上升

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列敘述不正確的是( 。
A.將酵母菌培養(yǎng)在含放射性標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸的環(huán)境中,一段時(shí)間后放射性出現(xiàn)在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中
B.可以用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)
C.相比于運(yùn)動員,一個(gè)肥胖且不愛運(yùn)動的人,胰島B細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體聯(lián)系更緊密
D.效應(yīng)T細(xì)胞會在一定情況下激活自身細(xì)胞的溶酶體,啟動凋亡機(jī)制

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.我國菊花主要有杭菊、亳菊、懷菊、貢菊等8種,是藥食兼優(yōu)的代表性植物.研究發(fā)現(xiàn)杭菊具有明顯的抗炎作用,懷菊具有良好的抗病毒作用(但是抗炎作用很弱).結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:
(1)欲培育兼有明顯抗炎、抗病毒療效的菊花新品種,用杭菊和懷菊雜交的方法是做不到的,原因是
二者存在生殖隔離
(2)基因工程方法為培育上述新品種提供了可能性,在實(shí)施基因工程過程中,最關(guān)鍵的步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.受體細(xì)胞的選擇直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成功與否以及新生植株的品質(zhì),我們一般選取未開花的幼枝的芽尖,理由有不帶病毒或帶病毒極少、分化程度低或易誘導(dǎo)脫分化和再分化.(寫出兩個(gè))若想確定杭菊的受體細(xì)胞中是否導(dǎo)入了懷菊的抗病毒基因,常用的檢測方法是DNA分子雜交技術(shù).
(3)如果利用植物體細(xì)胞雜交的方法培育“杭菊懷菊”雜種植株,首先要獲得這兩種植物細(xì)胞的原生質(zhì)體,用聚乙二醇誘導(dǎo)處理后,誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn)材料再生出細(xì)胞壁,再利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育出雜種植株.
(4)理論上利用植物體細(xì)胞雜交和基因工程的方法均可以培育出抗炎、抗病毐的優(yōu)良花,這兩項(xiàng)技術(shù)的共同特點(diǎn)有定向改造生物(或克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙).

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同步練習(xí)冊答案