1.經(jīng)過許多科學(xué)家的不懈努力,遺傳物質(zhì)之謎終于被破解,請回答下列相關(guān)問題.

(1)1928年,格里菲思以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,研究肺炎雙球菌是如何使人患肺炎的,他用兩種不同類型的肺炎雙球菌去感染小鼠,過程如圖所示.從第一、二、三組的對照實(shí)驗(yàn)可知:只有 S 型活細(xì)菌才能使小鼠死亡,在本實(shí)驗(yàn)中若第四組為實(shí)驗(yàn)組,則對照組是第一組和第三組.
(2)1944年,艾弗里等人在格里菲思實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上將 S 型細(xì)菌中的各種物質(zhì)進(jìn)行了分離和提純,通過一系列嚴(yán)密的科學(xué)實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì).
(3)1953年,沃森和克里克提出DNA分子的立體結(jié)構(gòu)是由兩條鏈反向平行盤旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu),DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接,排在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排在內(nèi)側(cè).

分析 肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn):R型細(xì)菌→小鼠→存活;S型細(xì)菌→小鼠→死亡;加熱殺死的S型細(xì)菌→小鼠→存活;加熱殺死的S型細(xì)菌+R型細(xì)菌→小鼠→死亡.
在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中,艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開,單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用.另外還增加了一組對照實(shí)驗(yàn),即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng).
沃森和克里克共同發(fā)現(xiàn)了DNA的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)并構(gòu)建了模型.

解答 解:(1)根據(jù)題意和圖示分析可知:由于只有S型活細(xì)菌才能使小鼠死亡,在本實(shí)驗(yàn)中若第四組為實(shí)驗(yàn)組,對照實(shí)驗(yàn)遵循單一變量和對照性原則,則對照組是第一組(自變量為是否加入加熱殺死的S型細(xì)菌)和第三組(自變量為是否加入R型或細(xì)菌).
(2)1944年,艾弗里等人在格里菲思實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上將S型細(xì)菌中的各種物質(zhì)進(jìn)行了分離和提純,通過一系列嚴(yán)密的科學(xué)實(shí)驗(yàn),證明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì).
(3)1953年,沃森和克里克提出DNA分子的立體結(jié)構(gòu)是由兩條鏈反向平行盤旋成的雙螺旋結(jié)構(gòu),DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接,排在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排在內(nèi)側(cè).
故答案為:
(1)三(或二或二、三)    
(2)分離    DNA    
(3)脫氧核糖

點(diǎn)評 本題考查人類探索遺傳物質(zhì)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.植物激素的效應(yīng)是通過其直接參與的代謝過程體現(xiàn)的

B.扦插帶芽枝條易成活是因?yàn)槟墚a(chǎn)生生長素

C.溫特實(shí)驗(yàn)證明了造成胚芽鞘彎曲的刺激是單側(cè)光

D.蘋果果實(shí)的自然生長與乙烯有關(guān)而與生長素?zé)o關(guān)

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科目:高中生物 來源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì),有關(guān)研究發(fā)現(xiàn),它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結(jié)果直接導(dǎo)致

A.核仁被破壞 B.染色體被破壞

C.細(xì)胞膜被破壞 D.蛋白質(zhì)加工受到影響

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.閱讀資料,回答下列有關(guān)細(xì)胞工程的問題
(1)花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病,野生黑芥具有黑腐病的抗性基因.用一定劑量的紫外線處理黑芥原生質(zhì)體可使其染色體片段化,并喪失再生能力.再利用此原生質(zhì)體作為部分遺傳物質(zhì)的供體與完整的花椰菜原生質(zhì)體融合,以獲得抗黑腐病雜種植株.流程如下圖.

①過程①所需的酶是維素酶、果膠酶.
②除了利用PEG,促進(jìn)過程②的方法還有電刺激、振蕩.在顯微鏡下觀察融合的活細(xì)胞中有供體的葉綠體存在,這一特征可作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志.
③過程③和過程④是植物組織培養(yǎng)的核心技術(shù),配制合理的培養(yǎng)基是關(guān)鍵,兩者培養(yǎng)基主要區(qū)別是激素的種類和比例不同,獲得再生植株后鑒定的目的是確定確定再生植株是否抗黑腐病.
(2)科學(xué)家通過誘導(dǎo)黑鼠體細(xì)胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細(xì)胞(iPS),繼而利用iPS細(xì)胞培育克隆鼠,流程如下:

(說明:囊胚由受精卵發(fā)育而成,其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞將來發(fā)育成胎兒的各種組織,滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤.)
①從黑鼠體內(nèi)獲得體細(xì)胞后,對其進(jìn)行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),培養(yǎng)的細(xì)胞在貼壁成長至充滿培養(yǎng)皿底時(shí)停止分裂,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制.
②iPS細(xì)胞與小鼠內(nèi)細(xì)胞團(tuán)一樣,具有全能性,因而有望對人類iPS細(xì)胞進(jìn)行定向誘導(dǎo)后用于疾病的細(xì)胞治療.
③克隆鼠X的體色為黑色,上述技術(shù)流程中可以是雄鼠的是黑鼠.
④若要利用圖中的三只鼠(黑鼠作為體細(xì)胞供體)通過核移植技術(shù)得到克隆鼠Y,不考慮環(huán)境因素的影響,克隆鼠X和克隆鼠Y的性狀否(是或否)完全相同,理由是核移植技術(shù)需要卵細(xì)胞,卵細(xì)胞的基因?qū)π誀钣幸欢ㄓ绊懀?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示細(xì)胞最可能是( 。
A.次級精母細(xì)胞B.精細(xì)胞C.卵細(xì)胞D.初級精母細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.欲觀察寄生在人體血細(xì)胞內(nèi)的微絲蚴,可把紅細(xì)胞置于(
A.蒸餾水中B.0.1g/mlNO3溶液中
C.0.3g/ml蔗糖溶液中D.生理鹽水中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.閱讀如下材料,回答下列問題:
材料甲:科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫言,得到了體型巨大的“超級小鼠”;科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草.
材料乙:T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性,科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造,使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼,在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵,提高了T4溶菌酶的耐熱性.
材料丙:兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體,科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi),成功產(chǎn)出兔甲的后代,證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育.
(1)材料甲屬于基因工程的范疇.將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法法.構(gòu)建基因表達(dá)載體常用的工具酶有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶.在培育轉(zhuǎn)基因植物是,常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化發(fā),農(nóng)桿菌的作用是農(nóng)桿菌可感染植物,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中.
(2)材料乙屬于蛋白質(zhì)工程范疇.該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造制造一種新蛋白質(zhì)的技術(shù).在該實(shí)例中,引起T4溶菌酶空間結(jié)構(gòu)改變的原因是組成該酶肽鏈的氨基酸序列發(fā)生了改變.
(3)材料丙屬于胚胎工程的范疇.胚胎移植是指將獲得的早期胚胎移植到同種的、生理狀況相同的另一個(gè)雌性動(dòng)物體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體的技術(shù).在資料丙的實(shí)例中,兔甲稱為供體,兔乙稱為受體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.不能產(chǎn)生ATP的生理過程是( 。
A.有氧呼吸B.無氧呼吸C.光反應(yīng)D.暗反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.圖為某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D,該物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)方式是( 。
A.單純(自由)擴(kuò)散B.內(nèi)吞(胞吞)C.協(xié)助擴(kuò)散D.主動(dòng)運(yùn)輸

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同步練習(xí)冊答案