某鏈狀有機(jī)分子的分子式為C22­H34O13N­6,其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸:

據(jù)此判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.一個(gè)該有機(jī)分子水解需要消耗5個(gè)水分子,產(chǎn)生6個(gè)氨基酸

B.該有機(jī)分子水解后產(chǎn)生1個(gè)甘氨酸,2個(gè)丙氨酸

C.該有機(jī)分子中存在1個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基

D.控制合成該有機(jī)分子相應(yīng)的基因至少有36個(gè)堿基

 

B

【解析】

試題分析:由于每個(gè)氨基酸中只含有一個(gè)氨基(N原子),分子式中含有6個(gè)氮元素,因此該多肽由6個(gè)氨基酸構(gòu)成,A正確;假設(shè)每個(gè)氨基酸上一個(gè)羧基,則6個(gè)氨基酸中含12個(gè)氧原子,脫去5個(gè)水分子后,該肽鏈中還剩7個(gè)O原子,而分子式中含13個(gè)O原子,則說(shuō)明多出的6個(gè)氧原子為三個(gè)羧基的,即本6肽化合物中含有3個(gè)谷氨酸,再通過(guò)對(duì)C原子個(gè)數(shù)的計(jì)算可知,含甘氨酸2個(gè)、丙氨酸1個(gè),故B錯(cuò)誤;由于R基上有3個(gè)游離的羧基,該分子中存在1個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基,故C正確;由于基因中堿基數(shù)目與蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目之比為6:1,故控制合成該有機(jī)分子相應(yīng)的基因至少有36個(gè)堿基,故D正確。

考點(diǎn):本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和基因表達(dá)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015屆貴州黎平四中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無(wú)病毒的植物等。據(jù)圖甲、表乙回答問(wèn)題:

表乙:植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)狀況

(1)離體的植物器官、組織或細(xì)胞能夠被培養(yǎng)成新的植物體的原因是__________。

(2)有植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu),若包上人造種皮,制成人工種子,可能解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題。胚狀體來(lái)源于離體的植物體細(xì)胞,其形成過(guò)程中要經(jīng)過(guò)的生理變化大體上是圖甲中[ ]___________和[ ]________過(guò)程,在此過(guò)程中被培養(yǎng)的細(xì)胞始終受_________的調(diào)節(jié)([ ]填序號(hào))。

(3)應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無(wú)病毒植株,其原因是_____________。

(4)從表乙的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可看出:吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素是實(shí)驗(yàn)中的二種重要物質(zhì)。其中,新芽形成必須的條件是________________;而在培養(yǎng)形成完整新個(gè)體過(guò)程中,對(duì)它們的調(diào)控關(guān)鍵是________________。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH的個(gè)體早期死亡。一對(duì)夫妻均為該病患者,希望通過(guò)胚胎工程技術(shù)輔助生育一個(gè)健康的孩子。下列做法錯(cuò)誤的是 ( )

A.首先經(jīng)超數(shù)排卵處理后進(jìn)行體外受精

B.從囊胚中分離細(xì)胞,培養(yǎng)后檢測(cè)基因型

C.根據(jù)檢測(cè)結(jié)果篩選基因型為hh的胚胎

D.將胚胎培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

小芬利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是( 。

A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮

B.在甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到

C.若玻片往右移,甲的物像會(huì)往右移而乙的物像則往左移

D.若在甲看到模糊的物像,改換成乙就可以看到清晰的物像

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述,正確的是( )

A.玉米細(xì)胞的主要元素是C、H、O、N、P、S,其中O是最基本元素

B.動(dòng)物體內(nèi)的能源物質(zhì)只有脂肪和糖原

C.小麥含量最多的無(wú)機(jī)物是水,含量最多的有機(jī)物是糖類

D.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,有些可以實(shí)現(xiàn)信息傳遞

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,對(duì)下圖有關(guān)敘述正確的是( )

A.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞只有A,B一定不能發(fā)生質(zhì)壁分離

B.不遵循孟德?tīng)栠z傳定律的基因只存在于C和D細(xì)胞中

C.四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性

D.與C細(xì)胞相比,B細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點(diǎn)是具有復(fù)雜的細(xì)胞器

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是胚胎干細(xì)胞分離途徑示意圖。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.圖中A所示細(xì)胞將來(lái)能夠發(fā)育成胎膜和胎盤(pán)

B.胚胎干細(xì)胞的體積和細(xì)胞核都較小

C.胚胎干細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化

D.利用胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的人造器官正在大規(guī)模應(yīng)用

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)人工種子正確的解釋是 ( )

A.通過(guò)科學(xué)手段人工合成的種子

B.種皮能夠自我生成

C.利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的種子

D.人工種子發(fā)芽率低,單株產(chǎn)量高

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于豐富度的敘述不正確的是( )

A.群落中生物數(shù)目的多少稱為豐富度

B.不同群落生物的豐富度不同

C.從赤道到北極,群落的豐富度逐漸減小

D.豐富度越大的群落,其群落結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

 

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