對(duì)人工種子正確的解釋是 （ ）

A．通過(guò)科學(xué)手段人工合成的種子

B．種皮能夠自我生成

C．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的種子

D．人工種子發(fā)芽率低，單株產(chǎn)量高

 

C

【解析】

試題分析：植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽，經(jīng)過(guò)人工薄膜包裝得到人工種子，有較高發(fā)芽率，故AB錯(cuò)，C正確，D錯(cuò)。

考點(diǎn)：本題考查植物細(xì)胞工程相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：

（1）htPA基因與載體用_________切割后，通過(guò)DNA連接酶連接，以構(gòu)建重組表達(dá)載體。該重組表達(dá)載體還必須具有 的啟動(dòng)子、終止子以及標(biāo)記基因等。

（2）為獲取更多的卵（母）細(xì)胞，要對(duì)供體母羊注射______ ____。采集的精子需要經(jīng)過(guò)_____ ___，才具備受精能力。

（3）將重組表達(dá)載體導(dǎo)入受精卵常用的方法是__________。檢測(cè)目的基因是否已插入受體細(xì)胞DNA，可采用_________技術(shù)。為了獲得母羊，移植前需對(duì)已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進(jìn)行__________。移植后的胚胎能在代孕母羊子宮中存活的生理基礎(chǔ)是 。利用胚胎分割和胚胎移植技術(shù)可獲得多個(gè)轉(zhuǎn)基因個(gè)體，這體現(xiàn)了早期胚胎細(xì)胞的__________。

（4）若在轉(zhuǎn)htPA基因母羊的羊乳中檢測(cè)到________ ，說(shuō)明目的基因成功表達(dá)。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建高二下期期末三校聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某鏈狀有機(jī)分子的分子式為C22­H34O13N­6，其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸：

據(jù)此判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．一個(gè)該有機(jī)分子水解需要消耗5個(gè)水分子，產(chǎn)生6個(gè)氨基酸

B．該有機(jī)分子水解后產(chǎn)生1個(gè)甘氨酸，2個(gè)丙氨酸

C．該有機(jī)分子中存在1個(gè)游離的氨基和4個(gè)游離的羧基

D．控制合成該有機(jī)分子相應(yīng)的基因至少有36個(gè)堿基

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生殖細(xì)胞的發(fā)生和受精過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A．雄原核形成的同時(shí)，卵子完成減數(shù)第二次分裂

B．透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

C．精子與卵細(xì)胞膜相互融合，精子入卵

D．卵子是從動(dòng)物的初情期開(kāi)始，經(jīng)過(guò)MⅠ和MⅡ兩次連續(xù)分裂形成的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與一種B淋巴細(xì)胞融合，可使融合的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體，其依據(jù)是 （ ）

A．B淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體，但不能無(wú)限增殖

B．B淋巴細(xì)胞只有與骨髓瘤細(xì)胞融合才能產(chǎn)生抗體

C．骨髓瘤細(xì)胞不能無(wú)限增殖，但可以產(chǎn)生抗體

D．骨髓瘤細(xì)胞只有與B細(xì)胞融合，才能產(chǎn)生抗體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)與基因工程無(wú)關(guān) （ ）

A．培養(yǎng)利用“工程菌”生產(chǎn)胰島素

B．基因治療

C．蛋白質(zhì)工程

D．雜交育種

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建莆田九中高二下期期中測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

人們常選用的細(xì)菌質(zhì)粒分子往往帶有一個(gè)抗菌素抗性基因，該抗性基因主要作用是（ ）

A．提高受體細(xì)胞在自然環(huán)境中的耐藥性

B．有利于對(duì)目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測(cè)

C．加強(qiáng)質(zhì)粒分子的感染性

D．便于與外源基因連接

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建泉州十五中高二上期期末測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用純種高莖豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)需要（　 �。�

A．高莖豌豆作父本，矮莖豌豆作母本

B．對(duì)母本去雄，授予父本的花粉

C．高莖豌豆作母本，矮莖豌豆作父本

D．對(duì)父本去雄，授予母本的花

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

所謂的“設(shè)計(jì)試管嬰兒”比一般所說(shuō)的試管嬰兒要多一個(gè)步驟，即 （ ）

A．體外受精 B．胚胎移植 C．基因檢測(cè) D．細(xì)胞核移植

 

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