4.如圖為制備人工種子部分流程示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.胚狀體是外植體在培養(yǎng)基上脫分化形成的一團(tuán)愈傷組織
B.該過程以海藻酸鈉作為包埋材料,以CaCl2溶液作為凝固劑
C.可在海藻酸鈉溶液中添加蔗糖,為胚狀體提供碳源和能量
D.包埋胚狀體的凝膠珠能夠保護(hù)胚狀體,有利于人工種子的儲(chǔ)藏

分析 1、據(jù)圖分析,支柱組織培養(yǎng)誘導(dǎo)形成胚狀體,用海藻酸鈉溶液包埋胚狀體,注射到CaCl2溶液中形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),用無菌水沖洗形成人工種子.
2、人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過人工薄膜包裝得到的種子.
3、人工種子包括胚狀體、人工胚乳和人工種皮,其中胚狀體是通過脫分化和再分化過程形成的;人工胚乳可為種子提供營養(yǎng);人工種皮具有保護(hù)作用(可添加植物生長調(diào)節(jié)劑以調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育.)

解答 解:A、外植體在培養(yǎng)基上脫分化形成的愈傷組織,再分化才能形成胚狀體,A錯(cuò)誤;
B、該過程以海藻酸鈉作為包埋材料,以CaCl2溶液作為凝固劑,B正確;
C、可在海藻酸鈉溶液中添加蔗糖,為胚狀體提供碳源和能量,C正確;
D、包埋胚狀體的凝膠珠能夠保護(hù)胚狀體,有利于人工種子的儲(chǔ)藏,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過程及相關(guān)應(yīng)用,掌握人工種子的制備過程、結(jié)構(gòu)及優(yōu)點(diǎn),理解固定化技術(shù),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,下列屬于種群的是( )

A.池塘中的一群魚

B.培養(yǎng)基被污染后除大腸桿菌外,又滋生了別的細(xì)菌和真菌

C.培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落

D.在一棵枯樹枝上生活著螞蟻,長滿了苔蘚

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.1996年7月英國科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,這一方法被稱之為“克隆”,以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是(  )
A.PCR 擴(kuò)增技術(shù)
B.將人抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種
C.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞
D.沒有受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示兩個(gè)神經(jīng)元之間連接的一種形式,據(jù)圖判斷以下說法不正確的是(  )
A.電信號(hào)達(dá)到“1”時(shí),依賴“3”結(jié)構(gòu)中的化學(xué)物質(zhì)傳遞到Ⅱ,但到達(dá)Ⅱ時(shí)又轉(zhuǎn)換為電信號(hào)
B.每個(gè)神經(jīng)元的Ⅰ結(jié)構(gòu)可以是多個(gè),因此一個(gè)神經(jīng)元可以與多個(gè)其他神經(jīng)元的Ⅱ結(jié)構(gòu)構(gòu)成這種連接
C.突觸的連接方式只有軸突一胞體
D.正常情況下,一次神經(jīng)沖動(dòng)只能引起一次遞質(zhì)釋放,產(chǎn)生一次突觸后膜電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某種有機(jī)小分子主要含有C、H、O、N、P元素,這種有機(jī)小分子可能是( 。
A.氨基酸B.脫氧核苷酸C.核酸D.牛胰島素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.基因型為AABBCC與aaBBcc的小麥進(jìn)行雜交,這三對(duì)等位基因自由組合,F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)是( 。
A.2B.4C.8D.32

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.為獲得性狀優(yōu)良的作物新品種,下列哪一問題不是體細(xì)胞雜交時(shí)必須考慮的( 。
A.親本細(xì)胞間的生殖隔離B.雜種細(xì)胞愈傷組織的誘導(dǎo)和再分化
C.親本細(xì)胞融合方法D.選擇具有優(yōu)良性狀的親本類型

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州八中高三畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與減數(shù)分裂相比,有絲分裂的重要特征是

A.分裂間期進(jìn)行染色體的復(fù)制,分裂前期出現(xiàn)紡錘絲

B.分裂中期染色體排列在細(xì)胞中央,且形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰

C.分裂后期染色體平均分配,使細(xì)胞的兩極各有一套染色體

D.分裂結(jié)果細(xì)胞親代與子代之間染色體數(shù)目保持不變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)人體生命活動(dòng)的敘述中,正確的是( 。
A.一種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
B.一種溶菌酶只能和一種病原體結(jié)合
C.一種離子只有一種運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞
D.一種激素只能特異性作用于一種靶細(xì)胞

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