【題目】DNA連接酶的主要功能是 （　　）

A．DNA復(fù)制時(shí)母鏈與子鏈之間形成的氫鍵

B．粘性末端堿基之間形成的氫鍵

C．將兩條DNA末端之間的縫隙連接起來(lái)

D．將堿基、脫氧核糖、磷酸之間的鍵連接起來(lái)

【答案】C

【解析】DNA連接酶連接的磷酸二酯鍵。鍵。所以C選項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問(wèn)題。

（一）圖2l為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖。

（1）在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，即_______，其化學(xué)成分為__________，因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性。

（2）A、B、C三種方式中，能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是________；肉毒桿菌通過(guò)抑制某種神經(jīng)遞質(zhì)的作用而導(dǎo)致肌肉松弛，其中神經(jīng)遞質(zhì)作用的方式是_____________；高度緊張時(shí)心肌細(xì)胞收縮加速，其中信息傳遞的方式是________________。

（二）人類以及大多數(shù)哺乳動(dòng)物的舌和軟腭分布著豐富的卵狀味蕾，每個(gè)味蕾約含100個(gè)味細(xì)胞，每個(gè)味細(xì)胞只負(fù)責(zé)感應(yīng)酸、甜、苦、咸、鮮五大主體味覺(jué)中的一種，其基部與相應(yīng)的味覺(jué)神經(jīng)相連(圖22)。味細(xì)胞靠其特殊的質(zhì)膜表面受體感應(yīng)相應(yīng)的化合物，當(dāng)一種化合物被一種味細(xì)胞的質(zhì)膜表面受體識(shí)別并結(jié)合后，受體便通過(guò)G蛋白調(diào)控并打開(kāi)附近的離子通道，離子的跨膜流動(dòng)導(dǎo)致膜電位的改變(圖23)，后者經(jīng)味細(xì)胞基部的味覺(jué)神經(jīng)傳遞至腦部味覺(jué)中樞，最終產(chǎn)生味覺(jué)。貓科動(dòng)物在早期進(jìn)化階段缺失了針對(duì)甜味化合物的受體編碼基因T1R2，因此表現(xiàn)出對(duì)糖類食物的冷漠行為。

（3）據(jù)上所述，每個(gè)味蕾中對(duì)應(yīng)一種味覺(jué)的平均味細(xì)胞數(shù)為________：味細(xì)胞質(zhì)膜表面受體激活離子通道打開(kāi)的前提條件是___________。

（4）據(jù)上所述，若要使小鼠對(duì)苦味物質(zhì)產(chǎn)生“甜”的喜好感，合理的做法是__________。

A．抑制小鼠苦味神經(jīng)之間的沖動(dòng)傳遞

B．刺激并打開(kāi)甜味細(xì)胞質(zhì)膜上的離子通道

C．阻斷小鼠苦味細(xì)胞與其味覺(jué)神經(jīng)之間的聯(lián)系

D．將識(shí)別苦味化合物的受體編碼基因?qū)胄∈筇鹞都?xì)胞中表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)家系都有甲遺傳�。ɑ�?yàn)锳、a）和乙遺傳�。ɑ�?yàn)锽、b）患者，系譜圖如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題（所有概率用分?jǐn)?shù)表示）：

（1）甲病的遺傳方式為________________________，乙病最可能的遺傳方式為__________________。

（2）若I-3無(wú)乙病致病基因，請(qǐng)繼續(xù)以下分析。

①I-2的基因型為_________________；II-5的基因型為_________________。

②如果II-5與II-6結(jié)婚，則所生男孩同時(shí)患兩種遺傳病的概率為_________________。

③如果II-5與a基因攜帶者結(jié)婚并生育一個(gè)兒子，該兒子是a基因攜帶者的概率為__________，若已知該兒子表現(xiàn)型正常，則他是a基因攜帶者的概率為__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列圖解的理解，正確的是

A. 圖中基因分離只發(fā)生在①②，基因自由組合發(fā)生在④⑤

B. ③⑥過(guò)程表示減數(shù)分裂過(guò)程

C. 圖一中③過(guò)程的隨機(jī)性是子代中Aa占1/2的原因之一

D. 圖二子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占的比例為1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞自噬是指細(xì)胞利用溶酶體選擇性清除自身受損、衰老的細(xì)胞器，或降解過(guò)剩的生物大分子，釋放出游離小分子供細(xì)胞回收利用的正常生命過(guò)程。下圖是細(xì)胞自噬的兩種途徑示意圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）溶酶體內(nèi)水解酶的最適pH在5.0左右，但是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH一般是7.2左右。這種差異能防止溢出的水解酶_________。

（2）途徑Ⅰ體現(xiàn)了生物膜具有______的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。浸入細(xì)胞內(nèi)的病菌可通過(guò)途徑______被清除。

（3）過(guò)剩蛋白質(zhì)不與介導(dǎo)分子結(jié)合很難進(jìn)入溶酶體，這說(shuō)明介導(dǎo)分子與溶酶體膜受體蛋白之間存在________。哺乳動(dòng)物在冬眠時(shí)細(xì)胞內(nèi)介導(dǎo)分子明顯增多的原因是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組在塞罕壩地區(qū)做了如下調(diào)査研究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）研究人員對(duì)塞罕壩地區(qū)的幾種植物類型中鳥(niǎo)類資源的調(diào)査統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:

鳥(niǎo)類豐富度（種）

平均種群密度（只/hm2）

森林

55

16.36

灌叢沼澤

23

14.39

草叢沼澤

21

3.94

調(diào)查上述鳥(niǎo)類的種群密度，采用的方法為_______，表格數(shù)據(jù)顯示森林中鳥(niǎo)類的平均種群密度最大，這說(shuō)明森林為鳥(niǎo)類的生存提供了更多的____________。

（2）近年來(lái)，塞罕壩地區(qū)某些農(nóng)戶開(kāi)始發(fā)展生態(tài)果園模式（如下圖）

①若該生態(tài)系統(tǒng)中，家禽的能量4/5來(lái)自雜草，1/5來(lái)自害蟲(chóng)，那么家禽增重1kg.至少需要消耗____kg生產(chǎn)者。

②從物質(zhì)循環(huán)角度分析，碳元素在該生物群落內(nèi)部以_________形式傳遞。

③從信息傳遞角度分析，果樹(shù)開(kāi)花期，果農(nóng)利用一種小型蜜蜂傳粉，蜜蜂傳粉時(shí)相互通過(guò)跳擺尾舞或振動(dòng)翅膀發(fā)出嗡嗡聲來(lái)進(jìn)行交流，從信息類型看，上述信息分別屬于______信息、______信息。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體組織細(xì)胞內(nèi)K+濃度遠(yuǎn)高于組織液，說(shuō)明組織細(xì)胞吸收K+的方式為（　　）

A. 自由擴(kuò)散B. 協(xié)助擴(kuò)散C. 被動(dòng)運(yùn)輸D. 主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺激素（T4）的形成經(jīng)過(guò)合成、貯存、重吸收、分解和分泌的過(guò)程（如圖所示），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲狀腺激素（T4）是由甲狀腺球蛋白（TG）參與合成的，過(guò)程①中的無(wú)機(jī)離子是____________；TG—T4復(fù)合物以____________方式釋放到細(xì)胞外。

（2）在____________激素的作用下，甲狀腺細(xì)胞重吸收TG-T4復(fù)合物后，T4是如何被分離出來(lái)的？________________________ 。

（3）在血液中，甲狀腺激素含量能夠維持相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)制是甲狀腺激素的分泌存在著____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)并大量出汗時(shí)，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，其中主要是（ ）

①抗利尿激素分泌增加 ②抗利尿激素分泌減少 ③胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng) ④胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng)

A.①② B. ③④ C. ①③ D.②④

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同步練習(xí)冊(cè)答案