睪丸女性化綜合征患者有正常分泌雄性激素的睪丸，但體型與外生殖器的表現(xiàn)型為女性．經(jīng)檢測，患者體細(xì)胞的染色體組成為44+XY．睪丸女性化綜合征產(chǎn)生的原因最可能是（　　）
A、缺乏雄性激素受體，雄性激素不能發(fā)生效應(yīng)
B、染色體結(jié)構(gòu)異常和染色體數(shù)目變異
C、雌性激素分泌量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雄性激素的分泌量
D、環(huán)境激素對神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)產(chǎn)生干擾
考點(diǎn)：基因與性狀的關(guān)系
專題：
分析：分析題意可知：睪丸女性化綜合征患者體細(xì)胞的染色體組成為44+XY，和正常男性相同，有正常分泌雄性激素的睪丸，但體型與外生殖器的表現(xiàn)型為女性，說明其雄性激素沒發(fā)揮作用，那么有可能是缺乏雄性激素受體，雄性激素不能發(fā)生效應(yīng)．
解答： 解：A、缺乏雄性激素受體，雄性激素不能發(fā)生效應(yīng)，A正確；
B、睪丸女性化綜合征患者體細(xì)胞的染色體組成為44+XY，和正常男性相同，沒有發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)異常和染色體數(shù)目變異，B錯(cuò)誤；
C、睪丸女性化綜合征患者有正常分泌雄性激素的睪丸，C錯(cuò)誤；
D、環(huán)境可能對神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)產(chǎn)生干擾，但其雄性激素分泌正常，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查了基因、激素與性狀的關(guān)系，意在考查學(xué)生對性狀產(chǎn)生的理解，難度不大，審題是關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)由m條肽鏈，n個(gè)氨基酸組成，該蛋白質(zhì)至少有氧原子數(shù)、肽鍵數(shù)分別是（　�。�
A、n-m；n
B、n+m；n-m
C、m-n；n
D、n+2m；n-m

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某溫度條件下，植物吸收二氧化碳的速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系j請據(jù)圖分析回答：
（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度
 
；a時(shí)A植物光合作用消耗二氧化碳的速率是
 
mg/（m2?h）；消耗的二氧化碳用于光合作用的
 
階段．
（2）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長的是
 
；當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，限制A植物光合作用的主要因素是
 
；此時(shí)葉綠體中ADP的運(yùn)動方向是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
B、正常情況下內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化指標(biāo)都在一定范圍內(nèi)波動
C、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)和排泄系統(tǒng)共同維持的
D、體內(nèi)多對緩沖物質(zhì)對維持體液pH相對穩(wěn)定具有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

育種的方法有雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等．下面對這五種育種方法的敘述，正確的是（　�。�
A、都在細(xì)胞水平上進(jìn)行操作
B、都不可能產(chǎn)生定向的可遺傳的變異
C、涉及的原理有基因突變、基因重組和染色體數(shù)目變異
D、都不能通過產(chǎn)生新的基因從而產(chǎn)生新的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一個(gè)土豆（含有過氧化氫酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中（如圖所示）．若土豆片為4片時(shí)，在溫度為35℃的條件下，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)，并繪制出如圖曲線1．利用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置，改變某條件后，收集數(shù)據(jù)可繪制出曲線2．則改變的條件是（　�。�
A、降低過氧化氫溶液的濃度
B、增加土豆片的數(shù)量
C、將溫度提高到80℃
D、將針筒換成容積更大的

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科目：高中生物 來源： 題型：

安徽懷遠(yuǎn)盛產(chǎn)石榴，石榴酒是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)酒，寧夏永寧盛產(chǎn)葡萄，葡萄酒是當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)酒，湖南洞庭乃魚米之鄉(xiāng)，家庭擅長米酒釀制．

（1）以上三地家庭釀制當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)酒時(shí)，不必向料中接種酵母菌的是
 
地區(qū)．為什么？
 
．某家庭用50斤容量的瓷壇初次釀制30斤葡萄酒，幾天后瓷壇塑料封口外鼓，酒香四溢，非常成功．來年信心大增，照去年原樣釀制50斤，結(jié)果二十幾天過去了，仍無什么酒味，塑料封口也不外鼓，原因應(yīng)是
 
．
（2）由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，科研人員將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉(zhuǎn)入酵母菌中經(jīng)篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種，過程如圖甲所示．
A．圖甲中，為達(dá)到篩選目的，平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)以
 
作為唯一的碳源．②③過程需要重復(fù)多次，目的是經(jīng)篩選純化獲得
 
．
B．某同學(xué)嘗試過程③的操作，其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示．該同學(xué)的接種方法是
 
；推測該同學(xué)接種時(shí)可能的操作失誤是
 
．
C．若要對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，下表是取0.1ml菌液進(jìn)行涂布時(shí)，不同稀釋倍數(shù)下統(tǒng)計(jì)的平板培養(yǎng)基上的菌落數(shù)：
稀釋倍數(shù)103104105
重復(fù)
實(shí)驗(yàn)		1149812512
212081359
311891306
根據(jù)表中數(shù)據(jù)估算培養(yǎng)液中的酵母菌的濃度約為
 
個(gè)/mL．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在“探究不同溫度對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中，溫度和pH值分別屬于（　�。�
A、自變量和因變量
B、因變量和無關(guān)變量
C、自變量和無關(guān)變量
D、自變量和自變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下表所列出的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期結(jié)果合理的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期結(jié)果
A用兩種不同濃度的2，4-D溶液分別處理玫瑰插條形態(tài)學(xué)下端，觀察并比較扦插后的生根數(shù)低濃度2，4-D溶液的插條生根數(shù)總是更多
B用新鮮的菠菜葉研磨得濾液，然后用無水已醇分離色素能看到濾紙上四條清晰的色素帶
C用32P標(biāo)記的噬菌體感染不含32P標(biāo)記的大腸桿菌，檢測子代噬菌體的放射性帶有放射性32P標(biāo)記的個(gè)體在子代噬菌體中所占比例高
D用甲基綠-吡羅紅對人體口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理都能觀察到細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色
A、AB、BC、CD、D

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