【題目】如圖所示表示某植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO2釋放量和O2吸收量的變化,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)兩曲線相交于C點,對于B、C點,下列敘述正確的是(多選) ________。
A.C點時,植物既進行無氧呼吸,又進行有氧呼吸
B.C點時,植物只進行有氧呼吸,此時無氧呼吸被完全抑制
C.B點時,無氧呼吸強度最弱
D.B點時,植物呼吸強度最弱
(2)AB段表示CO2釋放量減少,其原因是______________________。
(3)圖中陰影部分的面積代表________________________。
(4)當外界氧濃度為4%~5%時,該器官CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4。此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的________倍。
(5)由上述分析可知,保存水果、蔬菜應________。
A.控制空氣流通,使氧濃度保持在10%
B.控制空氣流通,使氧濃度保持在5%
C.不讓空氣流通,抑制有氧呼吸
D.保持通風良好,抑制無氧呼吸
【答案】BD氧濃度逐漸升高到5 %時,無氧呼吸逐漸被抑制,而有氧呼吸十分微弱無氧呼吸釋放CO2的量1.5B
【解析】
有氧呼吸過程是在有氧氣的條件下,細胞徹底氧化分解有機物釋放能量的過程,1mol葡萄糖吸收6mol氧氣,徹底氧化分解產(chǎn)生6mol 二氧化碳,產(chǎn)生酒精的無氧呼吸過程中消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol二氧化碳,細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳之和,因此當細胞釋放二氧化碳大于細胞吸收的氧氣時,細胞即進行有氧呼吸也進行無氧呼吸,當細胞釋放的二氧化碳與吸收的氧氣相同時,細胞只進行有氧呼吸,細胞只釋放二氧化碳不吸收氧氣,細胞只進行無氧呼吸。
(1)B點時二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低,則有機物的分解量最少,即呼吸作用最弱,此時無氧呼吸得到了抑制而有氧呼吸還很弱。C點時兩曲線重合,氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量,則說明只進行有氧呼吸,而無氧呼吸受到了完全的抑制,故BD正確。
(2)AB段由于氧濃度低,有氧呼吸弱,同時無氧呼吸隨著氧濃度的增加逐漸被抑制,故細胞呼吸強度弱,二氧化碳釋放量減少。
(3)圖中陰影部分的面積表示二氧化碳總釋放量與氧氣吸收量的差值,即無氧呼吸釋放的二氧化碳量。
(4)設外界氧的濃度為4--5%時,無氧呼吸消耗葡萄糖為X,有氧呼吸消耗的葡萄糖為Y,由題意可得關(guān)系式:①2X+6Y=0.6,6Y=0.4,解得:X:Y=1.5。即無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的1.5倍。
(5)氧氣濃度低、二氧化碳濃度高,水果、蔬菜細胞呼吸速率慢,這樣可以減少有機物的消耗,能較好的保存水果、蔬菜,所以水果、蔬菜保存應低溫、低氧、有一定濕度的環(huán)境中,故B正確。
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【題目】_____是最基本的生命系統(tǒng),生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是由________ →組織→_________→______→個體→_______→________→生態(tài)系統(tǒng)→_________來組成。
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【題目】下圖是有氧呼吸過程的圖解,據(jù)圖回答下列問題。
(1)有氧呼吸是從________的氧化分解開始的,全過程分為________個階段。
(2)有氧呼吸的主要場所是________,進入該場所的呼吸底物是________;釋放的CO2是在第________階段產(chǎn)生的;H2O是在第________階段形成的;產(chǎn)生ATP最多的是第________階段。
(3)有氧呼吸中氧的作用是_____________________,寫出有氧呼吸的總反應式: ________________。
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【題目】如圖表示某群落演替過程,回答下列問題:
(1)火山巖上進行的演替屬于____________,草本植物群落中物種數(shù)目的多少稱為_____________。
(2)采用樣方法調(diào)查某草本植物的種群密度時,選取樣方的關(guān)鍵是____________。人工過度砍伐后闊葉林群落形成灌木植物群落,若之后進行封山育林,則會使該地區(qū)較快恢復為闊葉林群落,這說明人類活動可以改變________________________。
(3)闊葉林中存在食物鏈草→兔→鷹,僅考慮這一條食物鏈,若鷹同化的能量增加50kJ,則至少需要草的同化量增加________________________。
(4)闊葉林中某些鳥類利用保護色能躲避鷹的捕食,但狐貍卻能通過鳥類的氣味準確地找出它們的位置,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。
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【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述不正確的是
A. 若A代表人體下丘腦,a為血漿滲透壓升高,則b、c分別代表產(chǎn)生渴覺和抗利尿激素分泌增加
B. 若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降
C. 若A代表燕麥胚芽鞘,a為單側(cè)光,則b、c分別代表生長素在尖端下部橫向運輸和向光彎曲生長
D. 若A代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成
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【題目】右圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中IV為大氣,①~④代表發(fā)生在生物體內(nèi)的生理作用。下列相關(guān)敘述,正確的是( )
A.圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關(guān)系而形成的食物鏈
B.①③④的實質(zhì)都是分解有機物,并將CO2釋放在大氣中
C.碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時,能量也隨著循環(huán)流動
D.在這個生態(tài)系統(tǒng)中Ⅱ所含有的能量最多
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【題目】下圖是用不同濃度生長素類似物溶液處理扦插枝條的實驗結(jié)果,下列有關(guān)敘述錯誤的是
A. 實驗目的是探究不同濃度生長素類似物對插條生根的影響
B. 實驗的無關(guān)變量為根的平均長度、生長素類似物處理插條的時間等
C. 實驗結(jié)果可體現(xiàn)生長素類似物作用的兩重性
D. 可推測有兩種濃度的生長素類似物促進生根的效果基本相同
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