下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境
B.細(xì)胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的
C.細(xì)胞膜把細(xì)胞分隔成許多小區(qū)室
D.廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省鶴崗市高一上期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大多數(shù)細(xì)胞邊長(zhǎng)不到0.01cm,主要原因是
A.小的細(xì)胞有利于物質(zhì)交換
B.小的細(xì)胞代謝旺盛
C.小的細(xì)胞生活力強(qiáng)
D.小的細(xì)胞分裂更快
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞、造血干細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞,這三種細(xì)胞( )
A.細(xì)胞核中DNA含量始終相同
B.始終在進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
C.具有長(zhǎng)短不一的細(xì)胞周期
D.核基因的脫氧核苷酸排列順序是相同的
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的變化,下列說(shuō)法正確的是( )
A.過(guò)程a只能在植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行
B.過(guò)程c的每個(gè)階段都有[H]生成
C.過(guò)程b能在酵母菌缺氧時(shí)進(jìn)行
D.過(guò)程d只有乳酸菌能進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中哪一條曲線能說(shuō)明紅細(xì)胞運(yùn)輸葡萄糖的速度與血漿中葡萄糖的濃度之間的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物細(xì)胞中含量最多的兩種化合物所共有的元素是( )
A.C、H、O、N B.C、H、O C.H、O D.N、P
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置,a、b兩錐形瓶?jī)?nèi)各放一些濕棉花,瓶塞上各吊一熟石灰包,并插入溫度計(jì),分別有導(dǎo)管從瓶?jī)?nèi)通入水中。a瓶裝入萌發(fā)的種子,b瓶裝入等量的煮熟的種子。48 h后,預(yù)期所能觀察到的變化是
A.a(chǎn)瓶溫度上升,與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
B.b瓶溫度上升,與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
C.a(chǎn)瓶溫度上升,與b瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
D.b瓶溫度上升,與a瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年春夏之際,“中東呼吸綜合征”冠狀病毒已經(jīng)導(dǎo)致多人致病甚至死亡,科學(xué)家正在加緊研發(fā)相應(yīng)疫苗。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.接種疫苗后機(jī)體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 B.抗體是一種蛋白質(zhì)
C.抗體能直接清除宿主細(xì)胞內(nèi)的抗原 D.抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016海南湖南師大附?谥袑W(xué)高二上期中文生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)中,敘述正確的是( )
A.如果傳入神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺(jué)
B.如果傳入神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,效應(yīng)器依然有反應(yīng)
C.如果傳出神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,大腦皮層依然有感覺(jué)
D.如果傳出神經(jīng)受損,其他結(jié)構(gòu)正常,刺激感受器,效應(yīng)器依然有反應(yīng)
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