【題目】下圖為通過(guò)植物體細(xì)胞雜交培育“番茄-馬鈴薯”植株的過(guò)程,請(qǐng)回答:
(1)圖中①②過(guò)程處理后可獲得具有活力的________________。過(guò)程③一般可用_________作為誘導(dǎo)劑來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合。
(2)過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是_______________,其培養(yǎng)時(shí)選用的材料通常是分生組織,原因是___________________。
(3)⑤過(guò)程為________,即讓已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后,失去其特有的_______而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。
(4)⑥過(guò)程表示通過(guò)__________形成不同的組織和器官,其根本原因是_____。
(5)人們培育“番茄-馬鈴薯”的目的是想獲得地上結(jié)番茄,地下結(jié)馬鈴薯的植株,從理論上這種設(shè)想是可以實(shí)現(xiàn)的,原因是______________________。但最后卻未能如愿,其原因是基因的表達(dá)相互調(diào)控、相互影響。盡管如此,從整個(gè)過(guò)程來(lái)看,植物體細(xì)胞雜交的研究在__________________ 方面,取得了巨大突破。
(6)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞中含n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞在有絲分裂后期含______條染色體。
【答案】原生質(zhì)體 聚乙二醇 植物組織培養(yǎng) 分生組織細(xì)胞全能性高,容易培養(yǎng)形成愈傷組織 脫分化 結(jié)構(gòu)和功能 再分化 基因選擇性表達(dá) 該植株同時(shí)具有番茄和馬鈴薯的遺傳信息 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 2(m+n)
【解析】
分析圖示:①②為用酶解法去掉細(xì)胞壁的過(guò)程,③為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過(guò)程,④為細(xì)胞壁的再生過(guò)程,為細(xì)胞成功融合的標(biāo)志,⑤為脫分化、⑥為再分化、⑤⑥⑦為植物組織培養(yǎng)的過(guò)程。
(1)圖示為植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程,①②表示用纖維素酶和果膠酶將番茄和馬鈴薯細(xì)胞壁去除后,獲得具有活力的原生質(zhì)體。過(guò)程③一般可用聚乙二醇作為誘導(dǎo)劑來(lái)誘導(dǎo)細(xì)胞融合。
(2)過(guò)程⑤⑥⑦的細(xì)胞工程技術(shù)是植物組織培養(yǎng),即將離體的組織或細(xì)胞培養(yǎng)形成幼苗的過(guò)程,由于分生組織細(xì)胞全能性高,容易培養(yǎng)形成愈傷組織,故植物組織培養(yǎng)的材料常選分生組織。
(3)⑤過(guò)程為脫分化,即讓已經(jīng)分化的細(xì)胞經(jīng)過(guò)誘導(dǎo)后,失去其特有的分化狀態(tài)(或結(jié)構(gòu)和功能)而轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只臓顟B(tài)。
(4)⑥過(guò)程表示通過(guò)再分化形成不同的組織和器官,其根本原因是基因選擇性表達(dá)。
(5)由于“番茄—馬鈴薯”具有兩個(gè)物種的遺傳物質(zhì),故從理論上“番茄-馬鈴薯”應(yīng)是地上結(jié)番茄,地下結(jié)馬鈴薯的植株,但由于這些遺傳物質(zhì)的表達(dá)受到相互干擾,不能再有序表達(dá),所以實(shí)際獲得的“番茄—馬鈴薯”并不能如愿,盡管如此,從整個(gè)過(guò)程來(lái)看,植物體細(xì)胞雜交的研究在克服不同生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙方面,仍取得了巨大突破。
(6)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞中含n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細(xì)胞中理論上含m+n條染色體,在有絲分裂后期染色體數(shù)目加倍,應(yīng)含2(m+n)條染色體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. a~b過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組
B. c~d過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
C. e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D. f~g過(guò)程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】橙花醛是一種香料,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:(CH3)2C=CHCH2CH2C(CH3)=CHCHO。下列說(shuō)法正確的是( )
A.橙花醛不能與Br2發(fā)生加成反應(yīng)
B.橙花醛能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
C.1 mol橙花醛最多可以與2 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
D.橙花醛跟乙醛等是同系物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某油料植物種子萌發(fā)過(guò)程中的物質(zhì)變化,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.種子萌發(fā)過(guò)程中,脂肪會(huì)轉(zhuǎn)化為蔗糖和葡萄糖
B.種子萌發(fā)過(guò)程中,由于有機(jī)物被消耗導(dǎo)致種子干重下降
C.種子萌發(fā)過(guò)程中,結(jié)合水/自由水的比值增加,細(xì)胞代謝旺盛
D.種子萌發(fā)過(guò)程中,轉(zhuǎn)化成的葡萄糖可為細(xì)胞壁的形成提供原料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以治療缺鐵性貧血癥,這與Fe2+是組成人體血紅蛋白成分有關(guān),F(xiàn)e2+的這一功能體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽( )
A.在細(xì)胞中大多以離子形式存在
B.是合成細(xì)胞內(nèi)重要化合物的成分
C.能維持細(xì)胞酸堿平衡
D.能維持細(xì)胞滲透壓
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是男性體內(nèi)睪丸酮(雄性激素)分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制。長(zhǎng)期吸食毒品會(huì)影響人體健康, 對(duì)吸毒者和健康人進(jìn)行相關(guān)激素檢測(cè),結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:
組別 | GnRH (IU/L) | LH (IU/L) | FSH (IU/L) | 睪丸酮 (IU/L) |
吸毒者 | 6.48 | 1.45 | 2.87 | 4.09 |
健康人 | 4.95 | 4.66 | 6.6 | 6.69 |
(1)睪丸酮是在睪丸細(xì)胞的__________(填細(xì)胞器)處合成,其進(jìn)入細(xì)胞的方式是__________。
(2)據(jù)圖表分析,吸毒者體內(nèi)GnRH含量偏高,其原因是吸毒者體內(nèi)__________含量偏低,對(duì)下丘腦的_________作用減弱,進(jìn)而導(dǎo)致GnRH分泌增加,此過(guò)程體現(xiàn)了睪丸酮分泌的_________調(diào)節(jié)機(jī)制。
(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,吸毒者睪丸酮分泌量低,其原因可能是_________或_________受損;為了進(jìn)一步査明病因,可將吸毒者體內(nèi)LH和FSH補(bǔ)充到健康人正常水平,若一段時(shí)間后,吸毒者的睪丸酮含量達(dá)到正常值,說(shuō)明是_________受損。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)染色體組應(yīng)是()
A.配子中的全部染色體
B.二倍體生物配子中的全部染色體
C.體細(xì)胞中的一半染色體
D.來(lái)自父方或母方的全部染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將某活組織放入適宜的完全營(yíng)養(yǎng)液中,置于適宜的條件下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定,定期測(cè)得細(xì) 胞中兩種離子的含量,得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是
A. 兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)
B. 該組織細(xì)胞輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的數(shù)量多
C. 該組織細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸
D. 圖中的兩條曲線不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述,正確的是( )
A.抗維生素D佝僂病與紅綠色盲病的遺傳方式相同
B.隱性遺傳病的患者其父母均為致病基因的攜帶者
C.禁止近親結(jié)婚可顯著降低白化病在后代中的發(fā)病率
D.屬于單基因遺傳病的有并指、青少年型糖尿病
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