占動(dòng)物細(xì)胞鮮重和干重最多的元素分別是（　�。�
A、C和HB、O和H
C、O和ND、O和C
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：1、C、H、O、N、P、S這六種元素的含量占到了細(xì)胞總量的97%，稱為主要元素．
2、C、H、O、N基本元素占鮮重的比例從大到小的順序是：O＞C＞H＞N；
3、C、H、O、N基本元素占干重的比例從大到小的順序是：C＞O＞N＞H．
解答： 解：（1）占細(xì)胞鮮重比例最大的元素是氧；
（2）占細(xì)胞干重比例最大的元素是碳．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的元素的種類、含量及作用，能根據(jù)題干要求準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從冬季到春季，冬小麥植株細(xì)胞中的結(jié)合水與自由水的比值（　　）
A、升高B、下降
C、不變D、波動(dòng)不大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示表示某種化合物的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該化合物中，①表示
 
，⑦表示
 
．
（2）該化合物是由
 
個(gè)氨基酸脫去
 
個(gè)水分子形成．
（3）該化合物稱為
 
肽，形成該化合物的反應(yīng)過(guò)程稱為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖中的①代表磷酸基團(tuán)，②代表五碳糖，③代表含氮堿基．
請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）若③是胞嘧啶，當(dāng)②是
 
時(shí)，該圖代表核糖核苷酸；當(dāng)②是
 
時(shí)，該圖代表脫氧核糖核苷酸．
（2）若③是尿嘧啶，則②是
 
；若③是胸腺嘧啶，則②是
 
．
（3）若②是五碳糖，則③有
 
種；若②是脫氧核糖則③有
 
種．
（4）若③是堿基A，則此圖可能表示
 
．
（5）玉米葉片細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)是
 
，其初步水解產(chǎn)物有
 
種、徹底水解產(chǎn)物有
 
種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水稻葉肉細(xì)胞所含的核酸中，含有堿基A、G、C、T的核苷酸種類數(shù)共有（　�。�
A、8B、7C、5D、4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

染色體的主要成分是（　�。�
A、DNA和蛋白質(zhì)
B、DNA和糖類
C、RNA和糖類
D、RNA和蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，靠寄生在活細(xì)胞中生活和繁殖
B、所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本的單位都是細(xì)胞
C、原核生物無(wú)染色體，有DNA
D、真核生物有染色體，有DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

赫爾希和蔡斯在做“噬菌體侵染細(xì)菌”實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù)．下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)的目的是追蹤T2噬菌體DNA和蛋白質(zhì)分子的去向
B、用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)是由于T2噬菌體化學(xué)組成中S只存在于蛋白質(zhì)中
C、用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標(biāo)記的T2噬菌體
D、檢測(cè)離心后試管中上清液和沉淀物的放射性差異可推測(cè)侵入細(xì)菌中的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述中，不正確的是（　�。�
A、植物開(kāi)花、蜜蜂跳舞、雌蛾釋放的性外激素等都是行為信息
B、生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和生物種群的繁衍都離不開(kāi)信息傳遞
C、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的主要作用之一是對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制
D、信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的三大功能之一

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案