如圖是大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制的過(guò)程，圖中①②③④表示不同的脫氧核苷酸鏈，下列敘述正確的是（　　）
A、該過(guò)程所需要的能量是由線粒體提供的
B、該過(guò)程所需要的DNA酶是在核糖體上合成的
C、若①某位點(diǎn)上的堿基為A，則④相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基為A
D、DNA 分子復(fù)制就是基因表達(dá)的過(guò)程
考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制
專題：
分析：分析題圖：圖示是大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制的過(guò)程，圖中①②③④表示不同的脫氧核苷酸鏈，其中①和②是親代鏈，兩者為互補(bǔ)關(guān)系；③和④是新合成的子鏈，兩者也為互補(bǔ)關(guān)系．①和③、②和④將形成兩個(gè)子代DNA分子．
解答： 解：A、大腸桿菌是原核生物，沒(méi)有線粒體，A錯(cuò)誤；
B、該過(guò)程需要解旋酶和DNA聚合酶，但不需要DNA酶，B錯(cuò)誤；
C、①和②為互補(bǔ)關(guān)系，②和④也為互補(bǔ)關(guān)系，因此①和④的堿基序列相同，若①某位點(diǎn)上的堿基為A，則④相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基為A，C正確；
D、基因表達(dá)是指遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程，而不是DNA分子復(fù)制過(guò)程，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制的過(guò)程圖解，考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、DNA分子復(fù)制，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，明確原核細(xì)胞只含核糖體一種細(xì)胞器；識(shí)記DNA分子復(fù)制的過(guò)程、條件等基礎(chǔ)知識(shí)，明確DNA分子復(fù)制是基因傳遞過(guò)程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

紫色茄子的表皮細(xì)胞中含有花青素．將茄子切成小塊放在清水中，水的顏色無(wú)明顯變化，若對(duì)其進(jìn)行加溫，隨著水溫的升高，水的顏色逐漸變成紫紅色．其原因是（　�。�
A、花青素在水等無(wú)機(jī)劑中難以溶解
B、水溫的升高使花青素的溶解度增大
C、高溫使其細(xì)胞壁失去了選擇透過(guò)性
D、高溫使表皮細(xì)胞的生物膜被破壞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于HIV、大腸桿菌、胚胎干細(xì)胞的比較，正確的是（　�。�
A、都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、都具有增殖能力
C、都屬于原核生物
D、都含有核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)育種的敘述，正確的是（　�。�
①培育雜合子優(yōu)良品種可用自交法完成 
②培育無(wú)子番茄是利用基因重組原理  
③欲使植物體表達(dá)動(dòng)物蛋白可用誘變育種的方法 
④由單倍體育種直接獲得的二倍體良種為純合子 
⑤培育無(wú)子西瓜是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理 
⑥培育八倍體小黑麥?zhǔn)抢萌旧w變異的原理 
⑦我國(guó)用來(lái)生產(chǎn)青霉素的菌種的選育原理和雜交育種的原理相同．
A、①②③B、③④⑤
C、④⑤⑥⑦D、④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

組成細(xì)胞的元素中，最基本的元素為（　�。�
A、OB、CC、HD、N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)酶的敘述，正確的是（　�。�
A、高溫能使酶的分子結(jié)構(gòu)破壞而失去活性
B、酶在催化生化反應(yīng)前后本身的性質(zhì)會(huì)發(fā)生改變
C、所有的酶都是蛋白質(zhì)
D、酶與無(wú)機(jī)催化劑的催化效率相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞？
 
．理由是：
 

（2）圖1所示細(xì)胞處于時(shí)期，共有DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有條姐妹染色單體
 
．
（3）圖1所示細(xì)胞處于圖3中段；完成圖3中DE段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是
 
．
（4）有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)如圖4中（填字母）所示的情況．圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的段
 
．
（5）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀物是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞有絲分裂圖．請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）從圖可以看出這是
 
細(xì)胞的有絲分裂．（填動(dòng)物或植物）
（2）圖
 
表示細(xì)胞分裂間期，此時(shí)細(xì)胞核中發(fā)生的分子水平的主要變化是完成
 
．
（3）圖a細(xì)胞中有
 
條染色體，
 
個(gè)DNA分子，
 
條染色單體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用含有植物各種必需元素的溶液培養(yǎng)大麥．實(shí)驗(yàn)分兩組，一組在光下，另一組在黑暗中，48h后測(cè)定幾種離子的濃度．表為實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)溶液中離子的濃度占實(shí)驗(yàn)開始時(shí)離子濃度的百分比，根據(jù)表中數(shù)據(jù)不能得出的結(jié)論是（　�。�
實(shí)驗(yàn)條件 水分消耗/mL Ca2+/% K+/% Mg2+/%
在光照條件下 1090 135 27 179
在黑暗環(huán)境中 435 105 35 113
A、大麥在光照條件下吸收鉀離子的相對(duì)速率比吸收水的相對(duì)速率快
B、大麥在黑暗環(huán)境中吸收鎂離子的相對(duì)速率比吸收水的相對(duì)速率慢
C、大麥根細(xì)胞膜上運(yùn)輸鎂離子的載體比運(yùn)輸鈣離子的載體少
D、大麥根細(xì)胞吸收無(wú)機(jī)鹽離子的速度受光照影響

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