【題目】圖中甲、乙、丙表示某動(dòng)物細(xì)胞中的不同化合物，下列敘述錯(cuò)誤的是：（ ）

A.脫氧核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的基本單位

B.物質(zhì)甲為該生物的主要遺傳物質(zhì)

C.物質(zhì)丙構(gòu)成生物膜的基本支架

D.物質(zhì)乙的種類(lèi)和數(shù)量與細(xì)胞膜的功能密切相關(guān)

【答案】B

【解析】

染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，生物膜主要的組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂，圖中乙的組成元素是C、H、O、N，且是染色體和生物膜的組成成分，因此乙是蛋白質(zhì)，甲的組成元素是C、H、O、N、P，且參與染色體組成，因此是DNA，丙的組成元素是C、H、O、N、P，且是生物膜的主要組成成分之一，為磷脂。

A、物質(zhì)甲為DNA，脫氧核苷酸是構(gòu)成物質(zhì)甲的基本單位，A正確；

B、物質(zhì)甲為DNA，是該生物的遺傳物質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、物質(zhì)丙為磷脂，是構(gòu)成生物膜的基本骨架，C正確；

D、物質(zhì)乙是蛋白質(zhì)，其種類(lèi)和數(shù)量與細(xì)胞膜的功能密切相關(guān)，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】miRNA是一種小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白質(zhì)（W蛋白）的合成，某真核細(xì)胞內(nèi)形成該miRNA及其發(fā)揮作用的過(guò)程示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.RNA聚合酶在miRNA基因轉(zhuǎn)錄時(shí)發(fā)揮作用

B.miRNA與W基因mRNA結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即C與G、A與U配對(duì)

C.miRNA在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄合成后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中加工，用于翻譯

D.miRNA抑制W蛋白的合成發(fā)生在翻譯過(guò)程中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】舶魚(yú)是某湖泊中體型較大的肉食性魚(yú)類(lèi)，鱭魚(yú)和銀魚(yú)為小型魚(yú)類(lèi)，食性有差異，但均能以浮游動(dòng)物為食。研究人員對(duì)該湖泊中鲌魚(yú)、鱭魚(yú)和銀魚(yú)的年捕獲量變化進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下圖（魚(yú)的年捕獲量反映該魚(yú)的種群數(shù)量）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）該湖泊中全部魚(yú)類(lèi)在生態(tài)學(xué)中________（填“屬于”或“不屬于”）群落，原因是________。

（2）鲌魚(yú)和鱭魚(yú)之間能量流動(dòng)的方向是________（用文字“→”表示）。能量在生物群落中流動(dòng)的渠道是________。

（3）因過(guò)度捕撈，1995年后魚(yú)類(lèi)優(yōu)勢(shì)種群發(fā)生了改變，鲌魚(yú)數(shù)量持續(xù)維持在較低水平，這說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)改變了該湖泊群落演替的________。隨著鲌魚(yú)數(shù)量的減少，銀魚(yú)數(shù)量呈現(xiàn)圖2所示的變化，可能的原因是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞之間的通訊多數(shù)是通過(guò)信號(hào)分子傳遞的．有些信號(hào)分子作用于細(xì)胞表面的受體，有些則作用于胞內(nèi)受體．生物學(xué)上將細(xì)胞外與膜受體結(jié)合的信息分子稱(chēng)為第一信使，由其轉(zhuǎn)換而來(lái)的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)則稱(chēng)為第二信使．如圖所示，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞表面膜受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白

B. 神經(jīng)遞質(zhì)和絕大多數(shù)激素都是第一信使

C. 第二信使通過(guò)調(diào)控細(xì)胞核內(nèi)基因的翻譯過(guò)程發(fā)揮作用

D. 第一信使與膜受體結(jié)臺(tái)體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如下圖所示的裝置研究CO2含量以及光照強(qiáng)度對(duì)某種綠葉光合作用的綜合影響。實(shí)驗(yàn)用生長(zhǎng)狀況相同的若干同種新鮮葉片，在室溫25℃下進(jìn)行，緩沖液能調(diào)節(jié)密閉小室CO2濃度始終保持相對(duì)恒定。對(duì)相應(yīng)裝置精確測(cè)量，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：

組別

實(shí)驗(yàn)條件

液滴移動(dòng)(mL·h－1)

光強(qiáng)(lx)

CO2(%)

1

800

0.03

右移6.0

2

1000

0.03

右移9.0

3

1000

0.05

右移11.2

4

1500

0.05

右移11.2

5

1500

0.03

右移9.0

（1）第3組裝置液滴右移的生理原因是____________________________________。

該裝置在2 h內(nèi)，緩沖液釋放到密閉小室空間的CO2約為__________mg。第3、4兩組的結(jié)果相同，限制第4組光合作用的非生物因素主要是__________。

(2)裝置雖均置于25℃環(huán)境下，但有同學(xué)認(rèn)為液滴移動(dòng)的量不一定真正代表光合作用釋放O2的量，因?yàn)楣庹找鸬?/span>__________會(huì)導(dǎo)致密閉小室內(nèi)氣體的物理膨脹。由此，實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)再作相應(yīng)完善。

(3)某同學(xué)認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)不能令人信服地說(shuō)明光強(qiáng)和CO2濃度的相互作用，使光合作用進(jìn)一步增強(qiáng)。該同學(xué)又增設(shè)了一組實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該組的實(shí)驗(yàn)條件組合是_____________________

________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖為溶酶體的示意圖，下列有關(guān)分析正確的是：（ ）

A.溶酶體能合成多種水解酶用于水解衰老損傷的細(xì)胞器

B.H＋進(jìn)入溶酶體的方式與甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的方式相同

C.溶酶體吞噬入侵細(xì)胞的病原體過(guò)程與膜的流動(dòng)性有關(guān)

D.溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞代謝的部分過(guò)程簡(jiǎn)圖，①～⑦為相關(guān)生理過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.若植物缺Mg，則首先會(huì)受到顯著影響的是③

B.②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān)，與③⑦無(wú)直接關(guān)系

C.葉肉細(xì)胞中③發(fā)生在類(lèi)囊體膜上，④發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

D.葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量等于⑥中O2的消耗量，則一晝夜該植物體內(nèi)有機(jī)物的總量不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種酶運(yùn)用到工業(yè)生產(chǎn)前，需測(cè)定使用該酶的最佳溫度范圍。下圖中的曲線①表示在各種溫度下該酶活性相對(duì)于最高酶活性的百分比。將該酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間，再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性，由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)，即下圖中的曲線②。據(jù)此作出的判斷，不正確的是（ ）

A．曲線①可知80℃是該酶活性最高的溫度

B．曲線②的各數(shù)據(jù)點(diǎn)是在對(duì)應(yīng)溫度下測(cè)得的

C．該酶使用的最佳溫度范圍是60～70℃

D．該酶的熱穩(wěn)定性在70℃之后急劇下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某家族遺傳病系譜圖，該病由一對(duì)等位基因A、a控制。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該病屬于___________遺傳病，判斷依據(jù)是_________________________________。

（2）Ⅲ7是純合體的可能性是___________。

（3）Ⅱ4和Ⅲ10的基因型相同的概率是___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案