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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、“互動(dòng)多樣性”現(xiàn)象是生物長(zhǎng)期共同進(jìn)化的結(jié)果 |
B、蟒蛇可能成為靈長(zhǎng)類動(dòng)物的捕食者、被捕食者和競(jìng)爭(zhēng)者 |
C、物種間的“互動(dòng)多樣性”提高了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性 |
D、種間關(guān)系的多樣性有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖的氧化分解、激素的分泌 |
B、植物細(xì)胞壁的形成、神經(jīng)遞質(zhì)的外排 |
C、DNA的復(fù)制與轉(zhuǎn)錄、多糖等有機(jī)物的合成 |
D、消化酶的合成與分泌、藍(lán)藻細(xì)胞壁的形成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②③⑦ | B、②③⑤⑥ |
C、④⑤⑥⑦ | D、②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | Cu質(zhì)量濃度(mg/L) | 微核率(‰) |
空白對(duì)照 | 0 | 0 |
CuSO4溶液 | 20 | 0.012 |
40 | 3.819 | |
60 | 7.033 | |
80 | 12.349 | |
100 | 1.619 | |
120 | 0.507 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
基因 | 基因所在染色體 | 控制合成的蛋白質(zhì) | 臨床表現(xiàn) |
A | 第14號(hào) | β-肌球蛋白重鏈 | 輕度至重度,發(fā)病早 |
B | 第11號(hào) | 肌球蛋白結(jié)合蛋白 | 輕度至重度,發(fā)病晚 |
C | 第1號(hào) | 肌鈣蛋白T2 | 輕度肥厚,易猝死 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
歷程 | 時(shí)間 | 科學(xué)家 | 科學(xué)事實(shí) |
① | 1954年 | 斯庫(kù)格等 | 一定條件下腺嘌呤能促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
② | 1955年 | 米勒等 | 將存放了4年的鯡魚(yú)精細(xì)胞的DNA,加入到煙草髓組織的培養(yǎng)基中,能誘導(dǎo)細(xì)胞分裂. |
③ | 1956年 | 斯庫(kù)格等 | 用新提取的鯡魚(yú)精細(xì)胞DNA,不能促進(jìn)細(xì)胞分裂;但在pH<4的條件下進(jìn)行高壓滅菌處理后,卻能促進(jìn)細(xì)胞分裂.從處理物中分離出這種活性物質(zhì),并命名為“激動(dòng)素”. |
④ | 1963年 | 萊撒姆 | 從未成熟的玉米籽粒中分離出類似于“激動(dòng)素”的促進(jìn)細(xì)胞分裂的物質(zhì),命名為“玉米素”,其生理活性高于“激動(dòng)素”. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中父本的基因型不相同 |
B、在最短的時(shí)間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆最好用與實(shí)驗(yàn)一的父本基因型相同的植株自交 |
C、F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中四種表現(xiàn)型的分離比為1:2:3:6 |
D、用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1,F(xiàn)1隨機(jī)交配得到F2成熟群體中,B基因的頻率為0.75 |
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