【題目】圖示為一種致病基因位于常染色體的單基因遺傳病。據(jù)圖分析回答(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)：

（1）該病為常染色體上的 ________性遺傳病，其中Ⅱ-1的基因型是________。

（2）若Ⅰ-1不攜帶該致病基因，則該病為____________________性遺傳病，Ⅲ-1的基因型是__________，Ⅲ-1與Ⅱ-4個體基因型相同的概率是__________。

（3）若Ⅰ-1攜帶該致病基因，且Ⅱ-5是色盲基因攜帶者，則Ⅲ-2的基因型可能是______；如果Ⅲ-2與攜帶該致病基因的色盲男子婚配，則生一個孩子只患一種病的概率是__________。

【答案】顯或隱 Aa或aa 常染色體顯 Aa 1 AaXBXB或AaXBXb 3/8

【解析】

根據(jù)題干信息已知圖示為一種致病基因位于常染色體的單基因遺傳病，據(jù)圖分析，圖中雙親一個有病、一個正常，后代正常、有病的都有，因此該病可能為顯性或隱性遺傳病。

（1）根據(jù)以上分析已知，該病為常染色體上的顯性或隱性遺傳病，則Ⅱ-1的基因型是aa或Aa。

（2）若Ⅰ-1不攜帶該致病基因，說明該病為常染色體顯性遺傳病，則Ⅲ-1的基因型是Aa，Ⅱ-4的基因型為Aa，兩者的基因型完全相同。

（3）若Ⅰ-1攜帶該致病基因，說明該病為常染色體隱性遺傳病，又因為Ⅱ-5是色盲基因攜帶者，則Ⅲ-2的基因型可能是AaXBXB或AaXBXb；若Ⅲ-2與攜帶該致病基因的色盲男子（AaXbY）婚配，后代患該病的概率為1/4，色盲的概率為1/2×1/2=1/4，因此生一個孩子只患一種病的概率=1/4×3/4+3/4×1/4=3/8。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】摩爾根研究白眼雄果蠅基因的顯隱性及其在染色體的位置時，經(jīng)歷了若干過程：

①白眼性狀是如何遺傳的，是否與性別有關？

②白眼由隱性基因控制，僅位于 X 染色體上，Y 染色體上無對應的等位基因。

③對 F1 紅眼雌果蠅進行測交。上面三個敘述中（ ）

A.①為問題，②為推論，③為實驗B.①為觀察，②為假說，③為推論

C.①為問題，②為假說，③為實驗D.①為推論，②為假說，③為實驗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為滲透裝置示意圖，長頸漏斗內(nèi)為蔗糖溶液，燒杯中為清水，已知單糖和二糖均不能通過該半透膜。有關該裝置敘述正確的是（ ）

A.當漏斗內(nèi)的液面不再上升時S1和S2的濃度相同

B.當漏斗內(nèi)的液面不再上升時，沒有水分子跨過半透膜進出

C.△h的大小與蔗糖溶液的濃度有關

D.若向漏斗中加入極少量的蔗糖酶，漏斗中的液面將會下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物卵原細胞減數(shù)分裂形成成熟卵子的過程，只有在促性腺激素和精子的誘導下才能完成。下面為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖（N表示染色體組）

據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（ ）

A.次級卵母細胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)

B.細胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ細胞分裂后期染色體數(shù)目相同

D.培育轉基因動物應選擇細胞Ⅳ作為受體細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為某生物細胞有絲分裂相關圖像，按要求回答：

（1）據(jù)圖分析，圖Ⅰ表示的是________細胞處于有絲分裂的_______期，對前兩空的判斷依據(jù)是該細胞______________。

（2）圖Ⅱ細胞中有____條染色單體。

（3）圖Ⅰ→圖Ⅱ的過程中，染色體發(fā)生的主要行為變化是____。

（4）圖Ⅲ表示細胞周期，一個完整的細胞周期可表示為____。

A.甲→乙 B.乙→甲 C.甲→乙→甲 D.乙→甲→乙

（5）圖Ⅲ中a 時期主要變化是____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】福壽螺是國家環(huán)�？偩止嫉氖着肭治覈�16種危害極大的外來物種之一。我國創(chuàng)建出如下圖的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，防治福壽螺。請回答下列有關問題:

（1）該圖中存在__________條食物鏈, 福壽螺分別處于_______、_______營養(yǎng)級。

（2）碳在該圖中生物之間傳遞的形式是_________。

（3）利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱，從能量流動的角度看，其目的是__________。

（4）鴨子與稻飛虱能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應，這說明信息能夠調(diào)節(jié)________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，田螺增重1kg，至少需要消耗微藻_____kg。

（5）微藻能合成大量油脂而被用于提煉“生物柴油”，被認為是解決能源危機的理想出路之一，這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了探究過氧化氫酶量對酶促反應速率的影響，設置了如圖1所示裝置，請回答：

（1）酶在細胞代謝中的作用機理是_____，本實驗中對自變量的控制可通過_____來實現(xiàn)，除了自變量和因變量外，本實驗中的無關變量有_____（答出2點即可）。

（2）若根據(jù)第一次實驗得到了量筒內(nèi)液面高度變化與時間的關系如圖2所示，請在圖中用虛線畫出第二次實驗（增加酶的數(shù)量）的曲線。_____

（3）若要驗證酶的高效性，只需利用圖1的實驗裝置，作出如下改變（寫出具體措施）：_____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌實驗，下列有關分析正確的是（）

A. 理論上 b 中不應具有放射性

B. b 中含放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分無關

C. 若 b 中含有放射性，說明與①過程中培養(yǎng)時間長短有關

D. 上述實驗過程能證明 DNA 是遺傳物質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析回答相關神 經(jīng)調(diào)節(jié)的問題：

Ⅰ．圖 A 表示反射弧和脊髓結構圖，圖 B表示神經(jīng)纖維局部放大膜內(nèi)外電荷的分 布情況，據(jù)圖回答問題。

（1）在圖 A 中，興奮在③處以_形式傳導，在⑥處以_形式傳遞。

（2）若將藥物放在⑤，刺激③，肌肉收縮；將藥物放在⑥，刺激③，肌肉不收縮。 該實驗結果證明這種藥物在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對興奮在_有阻斷作用。

Ⅱ．多巴胺是一種神經(jīng)遞質。下圖為某藥物干擾神經(jīng)細胞間興奮傳遞的示意圖。

（1）圖中①為_，②為_。

（2）多巴胺發(fā)揮作用后，需要通過突觸前膜上 的_重新運回釋放多巴胺的神經(jīng)元中。

（3）該藥物會導致突觸間隙中多巴胺含量_，使其對突觸后膜的作用_。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案