【題目】下列物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中結(jié)核桿菌細(xì)胞具有的是( )

①細(xì)胞壁②細(xì)胞核③染色體④DNA⑤細(xì)胞質(zhì)⑥核糖體⑦細(xì)胞膜．

A.①④⑤⑥⑦B.①②③④⑤⑥⑦

C.①②③⑥⑦D.①②⑤⑦

【答案】A

【解析】

結(jié)核桿菌為原核生物，故本題考查原核細(xì)胞應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)，據(jù)此分析作答。

結(jié)核桿菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物，故結(jié)核桿菌具有①細(xì)胞壁、⑦細(xì)胞膜、⑤細(xì)胞質(zhì)、⑥核糖體、④DNA等，沒有細(xì)胞核、染色體，A正確，B、C、D錯(cuò)誤。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核酸在細(xì)胞里的分布情況下列那項(xiàng)最合適 ( )

A. DNA全部分布在細(xì)胞核中、RNA全部在細(xì)胞質(zhì)中

B. DNA和RNA全部都分布在細(xì)胞核中

C. DNA主要分布在細(xì)胞膜中、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

D. DNA主要分布在細(xì)胞核中、RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究環(huán)境因素對(duì)某植物光合速率的影響如下圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 光強(qiáng)度超過a時(shí)，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合速率差異的原因是CO2濃度不同

B. 曲線 I、II、III表明，光合速率受光強(qiáng)度、溫度和CO2濃度的綜合影響

C. 曲線I、II、III表明，改變溫度和CO2濃度對(duì)植物的光飽和點(diǎn)有影響

D. 光強(qiáng)度為0~a時(shí)，適當(dāng)提高CO2濃度和溫度對(duì)光合速率有促進(jìn)作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖中①、⑥、⑦、⑨都具有膜結(jié)構(gòu)，構(gòu)成膜的主要成分是蛋白質(zhì)和___________。

（2）細(xì)胞各種代謝活動(dòng)所需要的ATP(能量）主要來自于_________________過程，此過程主要在圖中［ ］__________中完成。

（3）將該細(xì)胞置于高濃度的蔗糖溶液中，結(jié)構(gòu)［ ］___________ 中的水分會(huì)大量滲出細(xì)胞，細(xì)胞將出現(xiàn)_______________的現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌生長的最適宜溫度在20～30℃之間，能在pH值為3～7.5的范圍內(nèi)生長，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖．大約每1.5～2h增殖一代．某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同條件下種群密度的動(dòng)態(tài)變化，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液．

第二步：利用相同多套裝置，按下表步驟操作．

第三步：用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄．

第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的條件下培養(yǎng)．

第五步：連續(xù)7d，在不同時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，做好記錄．

回答下列問題．

（1）改正實(shí)驗(yàn)操作步驟中的一處錯(cuò)誤____________________________________．

（2）本實(shí)驗(yàn)的具體課題名稱是______________________．

（3）某同學(xué)第5d在使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下：

①振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并適當(dāng)稀釋，稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液（臺(tái)盼藍(lán)是一種大分子染料），

②先將______________________放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液________________________________________，制作好臨時(shí)裝片。若先將培養(yǎng)液滴在計(jì)數(shù)板上，再蓋上蓋玻片，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________________（填偏大、偏小或不變）；若酵母菌未全部沉降到計(jì)數(shù)室底部，就觀察計(jì)數(shù)，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果_________________（填偏大、偏小或不變）。

③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只統(tǒng)計(jì)__________________（被、不被）染成藍(lán)色的酵母菌．

（4）已知血球計(jì)數(shù)板的大方格為1mm×1mm，若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1mm，計(jì)數(shù)時(shí)一個(gè)大方格觀察值為M，則10mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為____________個(gè)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示在不同培養(yǎng)基中細(xì)菌的生長繁殖情況。(A、B、C為基礎(chǔ)培養(yǎng)基，H、I、J、K、M 代表加入培養(yǎng)基的成分，“＋”表示生長，“－”表示不生長)，請(qǐng)分析下列哪種物質(zhì)是細(xì)菌不能合成的（ ）

A. H B. K C. M D. I

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)不同干旱處理后某植物葉片內(nèi)源激素中赤霉素（GA3）、生長素（IAA）、乙烯（Z）和脫落酸（ABA）的含量變化如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在整個(gè)干旱過程中該植物葉片中含量最多的激素是_________，在生產(chǎn)上常利用該激素________的特性增加蘆葦?shù)母叨取?/span>

（2）隨著失水率不斷加大的過程中出現(xiàn)_____________次不同激素之間含量相同的情況。

（3）生長素的化學(xué)成分是_____________，從來源和去路的方面分析在這個(gè)過程中生長素含量最終減少為0的原因是__________________________；據(jù)圖推測(cè)和失水率正相關(guān)的激素是_________________________。

（4）據(jù)圖推測(cè)植物的生命活動(dòng)是_____________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲和乙都是某種開兩性花的植物，甲、乙體細(xì)胞中的有關(guān)基因組成如下圖。要通過一代雜交達(dá)成目標(biāo)，下列操作合理的是

A. 甲、乙雜交，驗(yàn)證D、d的遺傳遵循基因的分離定律

B. 乙自交，驗(yàn)證A、a的遺傳遵循基因的分離定律

C. 甲自交，驗(yàn)證A、a與B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律

D. 甲、乙雜交，驗(yàn)證A、a與D、d的遺傳遵循基因的自由組合定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族白化病遺傳系譜圖（正常膚色基因?yàn)锳，致病基因?yàn)閍）。下列相關(guān)敘述中判斷錯(cuò)誤的是（ ）

A. 2號(hào)個(gè)體的基因型為aa

B. 4號(hào)個(gè)體的基因型為Aa

C. 6號(hào)個(gè)體的基因型Aa

D. 9號(hào)個(gè)體的基因型為AA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案