【題目】甲和乙都是某種開(kāi)兩性花的植物，甲、乙體細(xì)胞中的有關(guān)基因組成如下圖。要通過(guò)一代雜交達(dá)成目標(biāo)，下列操作合理的是

A. 甲、乙雜交，驗(yàn)證D、d的遺傳遵循基因的分離定律

B. 乙自交，驗(yàn)證A、a的遺傳遵循基因的分離定律

C. 甲自交，驗(yàn)證A、a與B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律

D. 甲、乙雜交，驗(yàn)證A、a與D、d的遺傳遵循基因的自由組合定律

【答案】B

【解析】位于一對(duì)同源染色體上的一對(duì)等位基因遵循基因的分離定律，位于一對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因遵循基因的連鎖與互換定律，位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律。

據(jù)圖分析可知，要驗(yàn)證D、d的遺傳遵循基因的分離定律，應(yīng)該先將甲（DD）與乙（dd）雜交獲得子一代（Dd），再將子一代與乙測(cè)交或?qū)⒆右淮越�，A錯(cuò)誤；甲自交、乙自交或甲乙雜交都可以驗(yàn)證A、a的遺傳遵循基因的分離定律，B正確；據(jù)圖分析可知，甲的基因組成中，A、a與B、b兩對(duì)等位基因位于同一對(duì)染色體上，遵循基因的連鎖與互換定律，不能驗(yàn)證A、a與B、b的遺傳遵循基因的自由組合定律，C錯(cuò)誤；甲、乙雜交，可以驗(yàn)證A、a的遺傳遵循基因的分離定律，但是不能驗(yàn)證D、d的遺傳遵循基因的分離定律，也不能驗(yàn)證A、a與D、d的遺傳遵循基因的自由組合定律，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了（ ）

A. 細(xì)胞的多樣性

B. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

C. 生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

D. 生物界的多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中結(jié)核桿菌細(xì)胞具有的是( )

①細(xì)胞壁②細(xì)胞核③染色體④DNA⑤細(xì)胞質(zhì)⑥核糖體⑦細(xì)胞膜．

A.①④⑤⑥⑦B.①②③④⑤⑥⑦

C.①②③⑥⑦D.①②⑤⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中既屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次的是

A.HIVB.草履蟲(chóng)C.煙草D.羊

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨骼肌細(xì)胞中合成mRNA及多肽鏈的場(chǎng)所分別是

A. 細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核B. 細(xì)胞核與線粒體

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核糖體D. 細(xì)胞核與核糖體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不符合自由水生理功能的是（ ）

A. 作為溶劑，能使無(wú)機(jī)鹽成為離子狀態(tài)

B. 溶解和運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

C. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分

D. 作為化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某湖泊發(fā)生水華現(xiàn)象時(shí)，其中部分成分的關(guān)系示意圖如下。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）通常地，水體中缺少的A包括_________等元素，它們是限制藍(lán)藻等植物大量繁殖的關(guān)鍵因素。藍(lán)藻主動(dòng)運(yùn)輸吸收離子時(shí)消耗的ATP，主要伴隨著細(xì)胞呼吸中的________(請(qǐng)具體填寫(xiě)物質(zhì)變化)而產(chǎn)生。

（2）圖中B代表的氣體是_________，圖中B的量會(huì)下降的原因是_____________。

（3）圖中的C是分解者通過(guò)____________產(chǎn)生的H2S等產(chǎn)物。

（4）對(duì)常出現(xiàn)水華的水體，除了進(jìn)行生態(tài)駁岸、底泥疏浚、投放生物制劑等手段進(jìn)行治理，更要從根本上控制______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】來(lái)源于某種野生植物的A基因表達(dá)出的多肽對(duì)多種致病微生物具有殺滅作用，將A基因?qū)胗筒丝娠@著提高油菜的抗病能力。

（1）下圖是含目的基因A的DNA分子，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增A基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成___________。PCR—般要經(jīng)歷三十多次循環(huán)，在第3輪循環(huán)產(chǎn)物中開(kāi)始出現(xiàn)兩條脫氧核苷酸鏈等長(zhǎng)的DNA片段，這種DNA片段所占的比例為___________。

（2）通過(guò)SmaⅠ酶切割擴(kuò)增后的DNA分子和質(zhì)粒，利用___________酶連接切割后的DMA分子和質(zhì)粒，將A基因插入質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間，構(gòu)建___________。

（3）利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將A基因?qū)虢?jīng)___________形成的油菜愈傷組織細(xì)胞，在愈傷組織進(jìn)一步培養(yǎng)過(guò)程中，MS培養(yǎng)基各成分用量減半，并添加質(zhì)量濃度為0.15mg/L的奈乙酸（NAA），目的是有利于________的分化。

（4）經(jīng)檢測(cè)，轉(zhuǎn)入完整A基因的某些植物不能正確表達(dá)多肽，從A基因與質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒的角度分析，最可能的原因是_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是按順時(shí)針?lè)较虮硎镜?種生物體細(xì)胞的細(xì)胞周期，其中說(shuō)法正確的是（）

A. 4種生物細(xì)胞的分裂期時(shí)間可能相同B. b→a過(guò)程表示分裂間期

C. a→b過(guò)程染色體數(shù)加倍D. 觀察有絲分裂最合適材料是甲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案