【題目】下列敘述中,哪項不是核酸的生理功能 ( )

A.作為遺傳信息的載體,存在于每個細(xì)胞中

B.是生物的遺傳物質(zhì)

C.是生物體進(jìn)行生命活動的主要承擔(dān)者

D.對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用

【答案】C

【解析】

核酸是生物體遺傳信息的攜帶者,對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用。生物體生命活動的主要承擔(dān)者是蛋白質(zhì)。因此,本題答案選C。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)及其復(fù)制過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中6______________(填名稱),1、2、3組成一分子______________。

2DNA分子的基本骨架由______________交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過____________連接成堿基對

3)圖中7、8、9代表的堿基符號依次是______________,若親代DNA分子中共有腺嘌呤1200個,則該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸______________個。

4)將某動物性腺內(nèi)的一個細(xì)胞中一對同源染色體上未經(jīng)復(fù)制的DNA分子都用32P標(biāo)記,然后在普通培養(yǎng)液中進(jìn)行兩次分裂產(chǎn)生4個子細(xì)胞。若進(jìn)行的是減數(shù)分裂,則有____________個子細(xì)胞帶有放射性,若進(jìn)行的是有絲分裂,則帶有放射性的子細(xì)胞個數(shù)可能是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙是三類結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:

1)圖甲和圖乙都有的細(xì)胞器是_________,圖丙在結(jié)構(gòu)上不同于甲、乙的顯著特點是____________________________________。

2)圖中①是細(xì)胞進(jìn)行___________的主要場所,可被___________染成藍(lán)綠色,①中產(chǎn)生的CO2至少經(jīng)過_______層磷脂分子層才能被②利用。

3)若圖甲是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,圖中不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)是________,紅色色素主要存在于__________中,起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的模式圖,其中a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突觸組成部分。有關(guān)說法正確的是

A. 興奮在結(jié)構(gòu)c和結(jié)構(gòu)b的傳導(dǎo)速度相同

B. e的功能是將刺激信號轉(zhuǎn)化為神經(jīng)興奮

C. Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學(xué)信號

D. 正常機(jī)體內(nèi)興奮在b神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的過程,玉米葉肉細(xì)胞通過“CO2內(nèi)的一些化學(xué)反應(yīng),將空氣中的CO2泵入維管束鞘細(xì)胞,使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度的CO2,保證(CH2O)的合成順利進(jìn)行;圖2表示光照強(qiáng)度對玉米光合速率的影響;卮鹣铝袉栴}:

1)圖1中過程 ,物質(zhì)A ,過程的進(jìn)行還需要 等物質(zhì)參與。

2)如果在玉米葉肉細(xì)胞中注入某種抑制劑使“CO2的活性降低,則在短時間內(nèi),維管束鞘細(xì)胞中C5的含量

3)圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度從20klx增加到25klx,玉米CO2吸收速率沒有發(fā)生變化,這主要受到圖1中過程 (填序號)的限制;當(dāng)光照強(qiáng)度為15klx時,玉米每小時能固定 mLCO2。

4)研究發(fā)現(xiàn)晴朗的夏季中午光照增強(qiáng),溫度過高,葉片氣孔開度下降,作為光合作用原料之一的 減少,而此時玉米光合作用速率基本不受影響,其原因是玉米

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖:左圖表示的是pH對植物和人的淀粉酶活性的影響;右圖表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線。下列與圖示相關(guān)敘述中正確的是(  )

A. 從左圖中可以知道pH=7時植物淀粉酶的活性最高

B. 從左圖中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時該酶活性逐漸升高

C. 右圖影響AB、BC段反應(yīng)速率的主要原因不同

D. 右圖曲線Ⅰ顯示,該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是突觸傳遞信息的示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)圖中___________,③_________________。

(2)當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來,突觸小泡釋放______________________使突觸后膜產(chǎn)生興奮時,突觸后膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為___________

(3)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是_____________(單向/雙向)的,整個過程的信號變化為電信號__________→電信號。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的示意圖,AB、CD代表反應(yīng)過程,①②③④代表物質(zhì)。據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中①、③代表的物質(zhì)依次是____________________,B過程發(fā)生的場所是__________。

2ATP合成除發(fā)生在A過程外,還發(fā)生在__________過程(填字母代號)。C過程中的丙酮酸也可以轉(zhuǎn)化成酒精,出現(xiàn)這種情況的原因是____________________。

3)如果將該植物在缺乏鎂元素的土壤中栽種,會導(dǎo)致__________合成不足,直接影響圖中_________過程。

4)當(dāng)該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)有①產(chǎn)生,但不能釋放到細(xì)胞外時,該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是__________。

5)某同學(xué)以該植物綠色葉片為材料,探究不同溫度對細(xì)胞呼吸速率的影響,該實驗需要在__________條件下設(shè)置不同溫度進(jìn)行實驗。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某高等動物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線,下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來自該動物的同一器官,則此器官是睪丸

B.曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是FG段和GH

C.細(xì)胞甲、乙丙丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是11的有甲、乙,具有4對同源染色體的有甲、丙

D.CD段著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,對應(yīng)于甲細(xì)胞

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