15．下列細(xì)胞或生物體所處的環(huán)境描述，不正確的是（　�。�
A．人的口腔上皮細(xì)胞的具體內(nèi)環(huán)境是組織液
B．單細(xì)胞的原生動(dòng)物、細(xì)菌等往往直接生存于水環(huán)境等外界環(huán)境中，可直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
C．魚(yú)的心肌細(xì)胞處于內(nèi)環(huán)境中
D．HIV病毒只要侵入人體內(nèi)環(huán)境，就能進(jìn)行旺盛的新陳代謝，增殖后代

分析 病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生命活動(dòng)，單細(xì)胞直接生活在外界環(huán)境中，可與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換，對(duì)多細(xì)胞生物來(lái)說(shuō)，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．

解答 解：A、人的口腔上皮細(xì)胞的具體內(nèi)環(huán)境是組織液，A正確；
B、草履蟲(chóng)等單細(xì)胞的原生動(dòng)物和細(xì)菌，可直接與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，B正確；
C、心肌細(xì)胞周?chē)墙M織液，處于內(nèi)環(huán)境中，C正確；
D、病毒在細(xì)胞外無(wú)生命活動(dòng)，只有侵入宿主細(xì)胞才能完成增殖，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境相關(guān)知識(shí)，理解病毒代謝、單細(xì)胞生物代謝與多細(xì)胞生物進(jìn)行生命活動(dòng)的區(qū)別是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．孟德?tīng)枴皩?duì)分離現(xiàn)象的解釋”的假說(shuō)中涉及到基因分離定律實(shí)質(zhì)的語(yǔ)句是（　　）
A．生物的性狀是由遺傳因子決定的
B．體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的
C．生物體在形成生殖細(xì)胞--配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中
D．受精時(shí)，雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．血紅蛋白分子中含574個(gè)氨基酸，共有4條肽鏈．在形成此蛋白質(zhì)分子時(shí)脫下的水分子數(shù)目和其含的肽鍵數(shù)目分別是（　�。�
A．573和573B．570和573C．573和570D．570和570

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．“1”為磷脂雙分子層，構(gòu)成了膜的基本支架
B．“2”為蛋白質(zhì)，大多數(shù)蛋白質(zhì)分子不能運(yùn)動(dòng)
C．細(xì)胞膜對(duì)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有絕對(duì)的控制能力
D．有“3”的一側(cè)是細(xì)胞的內(nèi)側(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．一個(gè)大面積燒傷的病人易受細(xì)菌感染，這主要是什么免疫功能受損所致（　�。�
A．特異性免疫B．非特異性免疫C．細(xì)胞免疫D．體液免疫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過(guò)“飼喂”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充的是（　�。�
A．性激素B．甲狀腺激素C．胰島素D．生長(zhǎng)激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用的是構(gòu)成膜的（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．磷脂C．糖類(lèi)D．膽固醇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．某個(gè)學(xué)生生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)材料回答下面有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹勘容^甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性
【實(shí)驗(yàn)原理】略．
【實(shí)驗(yàn)材料】三種微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白濃度相同）等
【實(shí)驗(yàn)步驟】
a．取四支試管，分別編號(hào)；
b．按右表內(nèi)要求進(jìn)行操作；
試管1試管2試管3試管4
蒸餾水（ml）2
pH=8緩沖液（mL）0.5
淀粉溶液（mL）1
甲生物提取液（mL）
乙生物提取液（mL）
丙生物提取液（mL）
總體積（mL）3.8
c．將上述四支試管放入37℃的水浴，保溫1小時(shí)；
d．上述四支試管冷卻后滴入碘液；
e．觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對(duì)照組試管的顏色及其深淺；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】（注：“+”顯色，“++”顯色更深；“-”不顯色）
試管1試管2試管3試管4
顏色深淺程度++-+
（1）【實(shí)驗(yàn)步驟】b中實(shí)驗(yàn)操作蒸餾水的作用是對(duì)照、定溶到相同的體積．
（2）在實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，試管4的顏色深淺程度是+++（或多于+++）（用“+”或“-”表示）．
（3）該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的淀粉酶提取液，無(wú)關(guān)變量有各組之間pH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等（寫(xiě)出2種即可）．
（4）除了用碘液檢驗(yàn)淀粉的剩余量來(lái)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果外，還可以用班氏試劑試劑來(lái)檢測(cè)生成物的量．
（5）根據(jù)上述結(jié)果得出的結(jié)論是：不同來(lái)源的淀粉酶，雖然酶蛋白濃度相同，但活性不同．造成實(shí)驗(yàn)中三種酶活性差異的根本原因是決定這3種酶的DNA不同．
（6）同學(xué)們還做了反應(yīng)速率與底物濃度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)．如圖面坐標(biāo)中已根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出3號(hào)試管中酶活性的曲線，請(qǐng)你在答題紙坐標(biāo)圖中畫(huà)出2號(hào)試管中酶活性的曲線．．

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