【題目】下列關(guān)于平板劃線的操作中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.在火焰上燒紅的接種環(huán)必須冷卻后才能伸入菌液中蘸取菌液

B.蘸取菌液和劃線都要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

C.劃線時(shí)，要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連

D.劃線結(jié)束后必須將接種環(huán)放在火焰上灼燒以殺滅接種環(huán)上的微生物

【答案】C

【解析】

平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌體數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。方法步驟：

①右手持接種環(huán)，經(jīng)火焰滅菌，待冷卻后，挑取大腸桿菌（或葡萄球菌）培養(yǎng)物少許。

②左手將皿蓋打開一條縫隙，右手將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線，蓋上皿蓋。注意不要?jiǎng)澠婆囵B(yǎng)基。

③燒灼接種環(huán)，殺滅環(huán)上殘留菌種，待冷卻后，從第一區(qū)域劃線的末端開始往第二區(qū)域內(nèi)劃線。重復(fù)以上操作，在三、四、五區(qū)域內(nèi)劃線。注意不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連。劃線結(jié)束后，仍需要灼燒接種環(huán)，避免污染環(huán)境和感染操作者。

④劃線完畢，蓋上平皿蓋，底面向上，用標(biāo)簽或筆注明菌名、檢驗(yàn)號(hào)碼、接種者信息等，置37℃孵育培養(yǎng)二十四小時(shí)后觀察結(jié)果。

A、為避免溫度過高殺死菌種，灼燒后的接種環(huán)必須冷卻才能蘸取菌液，A正確；

B、酒精燈火焰旁可形成無菌區(qū)，故蘸取菌液和劃線都要在酒精燈火焰旁進(jìn)行，B正確；

C、劃線時(shí)，不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連，C錯(cuò)誤；

D、劃線結(jié)束后必須將接種環(huán)放在火焰上灼燒以殺滅接種環(huán)上的微生物，可避免污染環(huán)境和感染操作者，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗ATP。回答下列問題：

（1）胰島素從胰島B細(xì)胞釋放到細(xì)胞外的運(yùn)輸方式是_____________，葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞內(nèi)的運(yùn)輸方式是___________。

（2）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，胰島素分泌________，引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是_____________________。

（3）脂肪細(xì)胞________________（填“是”或“不是”）胰島素作用的靶細(xì)胞。

（4）健康人進(jìn)餐后，血糖濃度有小幅度增加。然后恢復(fù)到餐前水平。在此過程中，血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞衰老和凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞凋亡過程中有基因的選擇性表達(dá)

B.衰老的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能和DNA均改變

C.可以采用染色排除法判斷細(xì)胞是否已凋亡

D.機(jī)體衰老時(shí)，細(xì)胞不一定都處于衰老狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國科考團(tuán)在南極湖泊下方深水無光區(qū)發(fā)現(xiàn)了生活在此的不明類型細(xì)菌，并獲得了該未知細(xì)菌的DNA，以下敘述正確的是

A. 該細(xì)菌中沒有染色體，所以繁殖方式為無絲分裂

B. 該細(xì)菌無高爾基體，無法形成細(xì)胞壁

C. 該細(xì)菌環(huán)狀DNA中也存在游離的磷酸基團(tuán)，且其遺傳特征主要由DNA決定

D. 與酵母菌相比，結(jié)構(gòu)上的主要差異是該細(xì)菌無成形的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)“細(xì)胞工程”時(shí)，列表比較了動(dòng)植物細(xì)胞工程的有關(guān)內(nèi)容，你認(rèn)為有幾處錯(cuò)誤( )

植物細(xì)胞工程

動(dòng)物細(xì)胞工程

技術(shù)手段

植物組織培養(yǎng) 植物體細(xì)胞雜交

動(dòng)物細(xì)跑培養(yǎng)和融合

特殊處理

酶解法去除細(xì)胞壁

胰蛋白酶處理制備細(xì)胞懸浮液

融合方法

物理方法 化學(xué)方法

物理方法 化學(xué)方法 生物方法

典型應(yīng)用

人工種子 微型繁殖

單克隆抗體的制備等

培養(yǎng)液區(qū)別

植物激素誘導(dǎo)脫分化和再分化

動(dòng)物血清或血漿

A. 0處B. 1處C. 2處D. 3處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于泡菜制作過程中亞硝酸鹽測定的說法正確的是

A.泡菜腌制過程中，亞硝酸鹽含量先升高后降低

B.泡菜中乳酸菌的繁殖，使得亞硝酸鹽含量驟增

C.泡菜腌制過程中的食鹽用量應(yīng)盡量少，以減少產(chǎn)亞硝酸鹽菌的繁殖

D.比色法測定泡菜亞硝酸鹽含量時(shí)，亞硝酸鹽含量與OD值負(fù)相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳酸菌指發(fā)酵糖類主要產(chǎn)物為乳酸的一類革蘭氏陽性細(xì)菌的總稱，經(jīng)革蘭氏染色后呈紫色。分離乳酸菌常用MRS固體培養(yǎng)基：蛋白胨5 g、牛肉膏5 g、酵母提取物2.5 g、檸檬酸二銨1 g、水500 mL、乙酸鈉2.5 g、K2HPO41 g、MnSO4·4H2O0.125 g、瓊脂12.5 g、MgSO4·H2O0.29 g、CaCO35 g、葡萄糖10 g。請(qǐng)回答：

（1）從MRS固體培養(yǎng)基成分可以看出乳酸菌喜________（填“葷”或“素”）。MRS培養(yǎng)基需要用高壓蒸汽滅菌法滅菌，滅菌時(shí)設(shè)置的壓力和時(shí)間分別為________g/cm2、__________min。

（2）若用革蘭氏染色法對(duì)大腸桿菌進(jìn)行染色，結(jié)果____（填“是”或“否”）呈紫色。

（3）不僅可以制備固定化酶，還可以制備固定化細(xì)胞。用乳酸菌制作酸乳時(shí)，可對(duì)乳酸菌進(jìn)行固定化處理，方法為：稱取適量海藻酸鈉配成水溶液，加入乳酸菌并攪拌均勻，以一定速度滴入CaCl2溶液中形成凝膠，使其凝固成珠狀。上述采用的固定方法是__________。

（4）乳酸菌可用于泡菜制作。在對(duì)泡菜作亞硝酸鹽定量檢測時(shí)，若樣液測定時(shí)的比色杯光程小于制作標(biāo)準(zhǔn)曲線時(shí)的比色杯光程，則測得的樣液中亞硝酸鹽含量__________（填“偏大”“偏小”或“不影響”）；若泡菜樣液測得的OD值過大，超出標(biāo)準(zhǔn)曲線，則最適宜的做法是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述，正確的是（ ）

A.脫氧核糖核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

B.核酸的基本單位是脫氧核苷酸

C.除病毒外，所有生物都含有核酸

D.核酸分為DNA和RNA兩類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選擇正確的實(shí)驗(yàn)試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)中所選試劑效果最好的是（ ）

A.探究酵母菌呼吸作用的方式——BTB(溴麝香草酚藍(lán))溶液

B.觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離——0．5g/mL 的蔗糖溶液

C.葉綠體色素的分離——無水乙醇

D.觀察細(xì)胞有絲分裂中染色體的行為——甲基綠染液

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