【題目】能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是

A. 吞噬細(xì)胞 B. 記憶細(xì)胞

C. 靶細(xì)胞 D. 漿細(xì)胞

【答案】D

【解析】吞噬細(xì)胞和記憶細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體,AB錯(cuò)誤;靶細(xì)胞不能產(chǎn)生抗體,C錯(cuò)誤;能夠分泌抗體的只有漿細(xì)胞,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要,下列技術(shù)(或儀器)與應(yīng)用匹配正確的是( )

A. PCR技術(shù)——擴(kuò)增蛋白質(zhì)

B. 雜交瘤技術(shù)——制備單克隆抗體

C. 光學(xué)顯微鏡——觀察葉綠體的基粒

D. 植物體細(xì)胞雜交技術(shù)——培育單倍體植物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常情況下,不屬于人體血糖來(lái)源的是

A. 肌糖原分解

B. 脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化

C. 肝糖原分解

D. 食物中的糖類經(jīng)消化和吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是 ( )

A. 動(dòng)物細(xì)胞膜的組成成分中含有糖蛋白、糖脂和膽固醇

B. 選擇透過(guò)性的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性

C. ATP和ADP的形成與轉(zhuǎn)化只能發(fā)生在葉綠體和線粒體中

D. 麻風(fēng)桿菌是胞內(nèi)寄生的細(xì)菌,在侵入宿主細(xì)胞時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)進(jìn)行觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原活動(dòng)時(shí)拍攝的顯微鏡下的細(xì)胞圖像。下列敘述正確的是

A. 所指暗線是細(xì)胞壁,它兩側(cè)的蔗糖溶液濃度會(huì)有較大的差異

B. 所指亮區(qū)是細(xì)胞溶膠,觀察不到細(xì)胞器是因?yàn)樗鼈兌际前胪该鞯?/span>

C. 所指暗區(qū)是細(xì)胞液,它屬于細(xì)胞質(zhì),復(fù)原時(shí)也有水分子出液泡

D. 所指亮區(qū)是細(xì)胞膜,該實(shí)驗(yàn)證明了它的選擇透性與細(xì)胞壁不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是( )

A. A代表人體下丘腦,a為血糖濃度下降,則b、 c可分別代表胰島素和腎上腺素分泌增加

B. A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降

C. A代表草原,a為過(guò)度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性提高

D. A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因表達(dá)的敘述,正確的是( )

A. 轉(zhuǎn)運(yùn)20種氨基酸的tRNA總共有64種

B. T細(xì)胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成

C. 線粒體、葉綠體和核糖體中均存在A﹣T和U﹣A的配對(duì)方式

D. 基因的兩條鏈可分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄,以提高蛋白質(zhì)合成的效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種生物膜結(jié)構(gòu)以及物質(zhì)進(jìn)出膜的方式,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)若圖為呼吸道上皮細(xì)胞膜,則具有保護(hù)和潤(rùn)滑作用的結(jié)構(gòu)是[  ]_________

(2)若圖為心肌細(xì)胞膜,則圖中箭頭[__]表示氧氣運(yùn)輸過(guò)程運(yùn)輸方式是_________

(3)若圖為消化道上皮細(xì)胞膜,則細(xì)胞膜的基本骨架是[__](填字母),細(xì)胞膜的主要組成成分__________________

(4)細(xì)胞吸收K+通過(guò)圖中[__](填字母)方式運(yùn)輸,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____________

(5)若圖為骨胳肌細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜,則不具有的是[__](填字母).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列示意圖的相關(guān)描述,正確的是

A. 若圖甲細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài),該細(xì)胞失水過(guò)程中①內(nèi)溶液的濃度高于②內(nèi)溶液的濃度

B. 對(duì)應(yīng)圖乙(b)所示的過(guò)程來(lái)維持細(xì)胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是(a)中Na+

C. 圖丙曲線1為最適溫度下反應(yīng)物濃度對(duì)酶促發(fā)應(yīng)速率的影響,如果將反應(yīng)溫度略微升高,變化后的曲線最可能是3

D. 圖丁中的①是mRNA,該過(guò)程最終形成的②③④⑤具有不同的結(jié)構(gòu)

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