“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新.等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春.”在此美麗盛景中,蝴蝶將一株油菜的花粉帶到另一株油菜花的柱頭上后,即可發(fā)生花粉萌發(fā)、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應(yīng);若將一株油菜的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會發(fā)生這一系列反應(yīng).該現(xiàn)象能很好地說明細(xì)胞膜( )
A.主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B.可將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
C.控制物質(zhì)出入細(xì)胞的作用是相對的
D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
F2表 現(xiàn)型 | 高稈掌狀葉 正常兩性株 | 矮稈掌狀葉正常兩性株 | 高稈柳葉 雌株 | 矮稈柳葉 雌株 | 總數(shù) |
數(shù)量/株 | 1 439 | 482 | 469 | 158 | 2548 |
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關(guān)于人體內(nèi)有機(jī)物的代謝問題.
圖1中字母代表物質(zhì),數(shù)字代表代謝過程.圖2示進(jìn)出小腸和肝臟的血液流動情況.
(1)人體內(nèi)氨基酸的來源有多條途徑.能彌補(bǔ)食物中某些氨基酸來源不足,滿足機(jī)體對氨基酸需求的過程稱為__________作用,在圖1中對應(yīng)的系列過程編號依次是__________.圖1中的B、C分別是__________.
(2)肝細(xì)胞中形成的甘油三酯能以__________的形式運(yùn)送至血液.若血液中甘油三酯的含量過高,其他物質(zhì)含量都正常,則此疾病稱為__________,對人體最大危害是引起__________.
(3)若在進(jìn)食一小時后,測定圖2血管G和H內(nèi)氨基酸和尿素的濃度,則氨基酸濃度高的是__________,原因是__________.測量血管G和H的尿素濃度,發(fā)現(xiàn)尿素濃度高的是__________管.
(4)根據(jù)密度,脂蛋白有4種分型.其中存在于小腸上皮細(xì)胞中的脂蛋白主要是__________.
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是人體某免疫過程的部分示意圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A.該圖是體液免疫過程,能分化出細(xì)胞甲的只有B淋巴細(xì)胞
B.該免疫過程可能需要T細(xì)胞的參與,因?yàn)門細(xì)胞能釋放淋巴因子
C.抗原可來自外界環(huán)境,也可以是自身組織細(xì)胞
D.細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞,在非特異性免疫和細(xì)胞免疫中都能發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市普陀區(qū)高三模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在自然災(zāi)害發(fā)生時,有人不幸被長時間困在惡劣的環(huán)境中,缺少食物.下列有關(guān)的敘述正確的是( )
A.為維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定,抗利尿激素分泌量增加
B.由于缺水,引起下丘腦產(chǎn)生渴覺
C.為維持血糖平衡,下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)作用,促進(jìn)腎上腺和胰島B細(xì)胞的分泌活動
D.該人與惡劣的環(huán)境之間沒有任何的物質(zhì)交換和能量流動
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省西安市高三下學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中圖甲為測定光合作用速度的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下,測得的氣體體積如圖乙所示。
(1)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開始時毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實(shí)驗(yàn)時,試管內(nèi)變化的氣體是___________。
(2)若此時圖1植物光照強(qiáng)度為15千勒克司,則1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為_______毫升。若此時植物葉片的呼吸熵(CO2/O2)為0.8(呼吸時產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值)那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,植物還需吸收CO2_________毫升。
(3)如果用18O標(biāo)記光合作用產(chǎn)物葡萄糖,試問這種18O能否在短時間內(nèi)形成18O2,請說明理由__________。
(4)寫出該葉片無氧呼吸的反應(yīng)式_______________________________________
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用斐林試劑進(jìn)行鑒定 | |
B. | 分離葉綠體中色素時應(yīng)加入SiO2,使研磨更充分 | |
C. | 檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式 | |
D. | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中,原生質(zhì)層顏色不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體劇烈運(yùn)動時,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會遭到破壞 | |
B. | 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件 | |
C. | 當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導(dǎo)致疾病發(fā)生 | |
D. | 穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 |
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